初中文言文實詞專題講解和練習

2020-12-05 思考力語文

01

趣味互動:

竹林七賢

「王戎儉吝,其從子婚,與一單衣,後更責之。」

「司徒王戎既貴且富,區宅、僮牧,膏田水碓(duì)之屬,洛下無比。契書鞅掌,每與夫人燭下散籌算計。」

「王戎有好李,賣之,恐人得其種,恆鑽其核。」

「王戎女適裴頠,貸錢數萬。女歸,戎色不說,女遽還錢,乃釋然。」

王戎很吝嗇,他在他侄子結婚時送過一件單衣,後來數次討還。

王戎身為司徒,地位顯貴且資產豐厚,家有豪宅、僮僕,擁有的良田水磨等東西,當時洛陽無人能比。可是,他總是一到天黑就和老婆在燈下查看契據帳簿,樂此不疲。(鞅掌:事務繁雜的樣子)

王戎家中有優良品種的李樹,生產香甜的李子。他惟恐別人得到此良種,於是不惜費時費力,每次出售前都將李核鑽壞才拿出去賣。

王戎女兒出嫁給裴頠,借了他的幾萬錢,女兒回娘家來他的臉色很不高興。女兒趕緊還了錢,他才眉開眼笑。

(一)文言文實詞的特殊現象

1.古今異義

2.詞類活用

3.通假字

1.古今異義

【注意:常說的「古今異義」≠古今詞義的異同】

(1)詞義擴大

河:將軍戰河北,臣戰河南。《鴻門宴》

河 古義:黃河 今義:河流

池:城非不高也,池非不深也。《得道多助,失道寡助》

池 古義:護城河 今義:池塘

睡:(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股。《戰國策》

睡 古義:打瞌睡 今義:睡覺

(2)詞義縮小

金:鍥而不捨,金石可鏤。《勸學》

金 古義:金屬 今義:黃金

朕:帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。《離騷》

朕 古義:我(秦以前,不論尊卑,皆自稱朕)

今義:秦以後,皇帝的自稱。

(3)詞義轉移

窮:窮且益堅,不墜青雲之志。《滕王閣序》

窮 古義:困窘不得志 今義:物質缺乏

湯:媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。《送東陽馬生序》

湯 古義:熱水 今義:菜湯、米湯等

走:奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。《口技》

走 古義:跑 今義:走路

涕:臨表涕零。《出師表》

涕 古義:眼淚 今義:鼻涕

(4)感情色彩變化

謗:能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。《鄒忌諷齊王納諫》

謗 古義:批評,指責 今義:毀謗

爪牙:將軍者,國之爪牙也。《漢書·李廣傳》

爪牙 古義:得力幫手 今義:壞人的幫兇

卑鄙:先帝不以臣卑鄙。《出師表》

卑鄙 古義:地位低,見識淺 今義:人品低下

絕境:率妻子邑人來此絕境。《桃花源記》

絕境 古義:與世隔絕的境地 今義:沒有出路的困境

2.詞類活用

古漢語中,某些詞在具體的語言環境中,臨時具有了某種不屬於它的語法功

能,相應的有了新的意義,甚至改變了音調,這種用詞的特殊現象叫詞類活用。

(1)名詞活用為動詞

假舟楫者,非能也,而絕江河。《勸學》 遊泳

數十,驅之別院。《童趣》 鞭打

不能其一處也。《口技》 說出

一狼其中。《狼》 打洞

戴朱纓寶飾之帽,白玉之環。《送東陽馬生序》 腰間掛著

卒中往往語,皆指陳勝。《陳涉世家》 用眼睛示意

公將之。《曹劌論戰》 擊鼓

衣冠。《鄒忌諷齊王納諫》 穿、戴

(2)名詞作狀語

西望夏口,望武昌。《赤壁賦》 向西、向東

食埃土,飲黃泉。《勸學》 向上、向下

其一坐於前。《狼》 像狗一樣

從流飄蕩,任意東西。《與朱元思書》 向東西

刺寡人之過者。《鄒忌諷齊王納諫》 當面

鬥折行,明滅可見。《小石潭記》 像蛇一樣

其岸勢犬牙差互,不可知其源。《小石潭記》 像狗牙一樣

(3)形容詞活用為名詞

畢至,少長鹹集。《蘭亭序》

有才德的人;年少的人、年長的人

學而遺,吾未見其明也。《師說》

小的知識;大的學問

春冬之時,則素綠潭,回倒影。《三峽》

湍急的水;清波

將軍身被。《陳涉世家》

堅硬的鎧甲;銳利的武器

(4)形容詞活用為動詞

相與枕藉乎舟中,不知東方之既。《赤壁賦》 變白

吾妻之美我者,我也。《鄒忌諷齊王納諫》 偏愛

(5)使動用法

寡人之耳者。《鄒忌諷齊王納諫》

幽壑之潛蛟,孤舟之嫠婦。《赤壁賦》

先破秦入鹹陽者之。《鴻門宴》

其筋骨,其體膚。《生於憂患死於安樂》

忿恚尉,令辱之。《陳涉世家》

(6)意動用法

得魚腹中書,固以之矣。《陳涉世家》

邑人之,稍稍賓客其父。《傷仲永》

魚蝦而麋鹿。《赤壁賦》

3.通假字

【歲大飢,人相食。副使崔應麟見民啖澤中雁,囊示登雲,登雲即進之於朝。

(2016 年高考 《明史·陳登雲傳》】 矢 通「屎」,糞便

有朋自遠方來,不亦乎?《論語·學而》

知之乎 。《論語》

不知為不知,是也。《論語》

便還家。《桃花源記》

路轉溪頭忽。《西江月》

食之不能盡其。《馬說》

尊君在?《陳太丘與友期行》

滿寂然。《口技》

有剩骨。《狼》

(二)文言文實詞的積累方法

1.追本溯源

2.聯想記憶

3.組合記憶

1.一詞多義——>「追本溯源」

【道】

①道路。會天大雨,道不通。《陳涉世家》

②方法。策之不以其道。《馬說》

③道理。聞道有先後,術業有專攻。《師說》

④說,講。不足為外人道也。《桃花源記》

⑤道義。伐無道,誅暴秦。《陳涉世家》

【朝】

①早晨。《說文》:「朝,旦也。」

②朝見。相如每朝時,常稱病。《廉頗藺相如列傳》

③朝代。兩朝開濟老臣心。《蜀相》

④朝廷。於是入朝見威王。《鄒忌諷齊王納諫》

【兵】

①兵器。收天下之兵,聚之鹹陽。《過秦論》

②軍隊。趙亦盛設兵以待秦,秦不敢動。《廉頗藺相如列傳》

③軍事、戰爭。兵旱相乘,天下大屈。《論積貯疏》

④用兵策略,戰略。故上兵伐謀,其次伐交。《孫子兵法》

【分】

①劃分,分開。今天下三分。《出師表》

②分配,分給。必以分人。《曹劌論戰》

③長度單位。長約八分有奇。《核舟記》

④職分,本分。忠陛下之職分也《出師表》

2.聯想記憶

【單字構詞&雙字構詞】

【就】

①就:靠近。金就礪則利。《荀子·勸學》 組詞:就近

②完成。自是指物作詩立就。《傷仲永》 組詞:成就

3.組合記憶

表示「偷偷、暗中」的意思:陰、竊、私、間、微

表示「拿著」的意思:執、秉、把、操、持、握

表示「軍事進攻」的意思:徵、伐、侵、襲、攻

表示「哭」的意思:哭、泣、號、啼

表示「官職升降」的意思:

拜:授給官職。    出:出任。授:封給官職。除:免去舊職任新職。

擢:提拔、選拔。   升:提升官職。遷:調動官職升官。

罷:罷免、停職。   免:免除官職。黜:廢黜、貶退。

謫:降職遠調。    左遷:降低官職調動。

二、實詞考場救急法

找同桌,猜猜看!

1.同比結構(對偶、排比、同義複詞)

追亡逐北,伏屍百萬。《過秦論》

信而見疑,忠而被謗。《屈原列傳》

蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。《與朱元思書》

不積跬步,無以至千裡。《勸學》

南取漢中,西舉巴蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡。《過秦論》

駢死於槽櫪之間。《馬說》

子子孫孫無窮匱也。《愚公移山》

2.前後詞性

知生男惡,反是生女好。(確實,實在, 副詞)《兵車行》

義著於四海。(威信,名詞)《隆中對》

願陛下親之之。(相信,動詞)《出師表》

練習1:(2016年徐州中考)

【甲】

宮中府中,俱為一體,陟罰藏否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為官中之事,事無大小,悉以諮之,然後施行,必能裨補闕漏,有所廣益。

將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用於昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以諮之,必能使行陣和睦,優劣得所。

(選自諸葛亮《出師表》)

【乙】

亮少有逸群之才,英霸之器,身長八尺,容貌甚偉,時人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州,躬耕於野,不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮於草廬之中;亮深謂備雄姿傑出,遂厚相結納。及魏武帝南徵荊州,劉琮舉州委質,而備失勢眾寡,無立錐之地。

亮時年二十七,乃建奇策,身使孫權,求援吳會。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰,大破其軍,乘勝克捷,江南悉平。後備又西取益州。益州既定,以亮為軍師。將軍備稱尊號,拜亮為丞相,錄尚書事。

(選自晉·陳壽《進(諸葛亮集〉表》,有刪改)

1.下列句子朗讀停頓正確的一項是( )

A.是/以先帝簡拔以遺陛下 B.是以/先帝簡拔以遺陛下

C.是以先帝/簡拔以遺陛下 D.是以先帝簡拔以遺/陛下

2.解釋下列句子中畫線的字。

(1)志慮忠純 ( )

(2)悉以諮之 ( )

(3)時人異焉 ( )

(4)益州既定 ( )

3.下列句中畫線字意義和用法相同的一項是

A.①有所廣益 ②益慕聖賢之道

B.①性行淑均 ②大道之行也

C.①備得用與武帝交戰 ②所識貧乏者得我與

D.①江南悉平 ②悉如外人

4.用現代漢語翻譯下面的句子

(1)陟罰臧否,不宜異同。

(2) 亮時年二十七,乃建奇策,身使孫權,求援吳會。

5.【甲】文表現了諸葛亮的( ) ,而【乙】文則表現了諸葛亮的( )

練習2:(2019年無錫中考)

于謙,字廷益,錢塘人。舉永樂十九年進士。十三年以兵部左侍郎召。明年秋,也先①大入寇,王振挾帝親徵。謙與尚書鄺埜極諫,不聽。埜從治兵,留謙理部事。及駕陷土木②,京師大震,眾莫知所為。郕王監國,命群臣議戰守。侍講徐珵言星象有變,當南遷。謙厲聲曰:「言南遷者,可斬也。京師天下根本,一動則大事去矣,獨不見宋南渡事乎!」王是其言,守議乃定。時京師勁甲精騎皆陷沒,所餘疲卒不及十萬,人心震恐,上下無固志。謙請王檄取兩京及各地軍馬,亟赴京師。以次經畫部署,人心稍安。即遷本部尚書。

初,大臣憂國無主,太子方幼,寇且至,請皇太后立郕王。王驚謝至再。謙揚言曰:「臣等誠憂國家,非為私計。」王乃受命。九月,景帝立,謙入對,慷慨泣奏曰:「寇得志,要留大駕,勢必輕中國,長驅而南。請飭諸邊守臣協力防遏。京營兵械盡,宜亟分道募民兵,令工部繕器甲。遣諸都督分兵守九門要地,列營郭外。徙附郭居民入城。通州積糧,毋棄以資敵。至軍旅之事,臣身當之,不效則治臣罪。」帝深納之。

謙既死,陳汝言代為兵部尚書。未一年敗,贓累巨萬。帝召大臣入視,愀然曰:「于謙被遇景泰③朝,死無餘資,汝言抑何多也!」眾大臣俯首不能對。

①也先:蒙古族瓦剌部落首領。②土木:即土木堡,地名。③景泰:明朝的一個年號。

8. 下列句中的「以」與「毋棄以資敵」中的「以」的用法相同的一項是(2分)( )

A.先帝簡拔以遺陛下 B.策之不以其道

C.何不試之以足 D.可以一戰

9. 下列對文章內容理解有錯誤的一項是(2分) ( )

A. 賊寇大舉人侵,徐珵主張南遷,兵部左侍郎于謙為穩定人心,極力反對。

B.皇帝親徵失利,京城精銳部隊喪失殆盡,于謙請求郕王發文調兵,解救京城危機。

C.國家危難之際,于謙擁郕王為帝,並向他進言讓各邊境守臣招募民兵協力防守。

D.于謙忠君愛國,為人正直,國難當頭挺身而出,勇於擔當,為官清廉,死無餘資。

10.解釋下列句中畫線的詞。(4分)

①埜從治兵 ( )

②上下無固志( )

③勢必輕中國輕( )

④京營兵械且盡( )

11.翻譯下列句子。(4分)

(1)王是其言,守議乃定。(2分)

(2)親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也。(《出師表》)(2分)

練習3:(揚州市中考題)閱讀文言文,完成10-13題。(13分)。

香者,陳留人也。至行①純嘿②,鄉黨無知者。年四十,為蒲亭長。民有陳元,獨與母居。母詣香告元不孝,香驚曰:「吾近日過元舍廬落整頓耕耘以時,此非惡人,當是教化未至耳。母早時守寡,養人遺孤,苦身投老,奈何以一旦之忿,棄歷年之勤乎!」母涕泣而起。香乃親到元家,陳人倫孝行。元感悟,卒為孝子。考城令王奐聞之曰:「枳棘非鸞鳳所集,百裡非大賢之路。」乃以一月俸資香,使入太學。

香學畢歸鄉裡,雖在宴居,必正衣服,竟日不見其喜怒聲色之異。不應徵闢③,卒於家。

(節選自《資治通鑑·第五十五卷》,有刪改)

【注】①至行:高尚的德行。②嘿:同「默」,閉口不說話。③徵辟(b):徵召、推舉做官。

10.解釋下列加黑的詞語。(2分)

(1)蒲亭長( )

(2)枳棘非鸞鳳所( )

11.用「/」為文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處)(2分)

吾近日過元舍廬落整頓耕耘以時

12.翻譯句子。(6分)

(1)乃以一月俸資香,使人太學。(2分)

(2)人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?(彭端淑《為學》)(2分)

(3) 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(《(孟子)三則》)(2分)

13.仇香有哪些「至行」?請概括。(3分)

練習4:完成下列文言文練習。

義貓

[清]宣鼎

有某翁者,救死恤生,利人愛物,人皆仰之。然厄於命,家中落拓。有飢貓傾側將斃,翁睹之惻然,伺之。自此貓不他往,戀戀依翁側。翁每飯必食以腥,即外出,必囑家人盡心愛養。

是年秋澇,粒米無收。翁家乏食,借貸無門,典質①已盡。貓更無從得食,嗷嗷於側。小女子責之曰:「人尚無食,汝欲食耶?汝不念平日養育恩勤,何以報德,而反嗷嗷取憎耶?」貓呦然似諾,一躍登屋去。

未幾,貓銜一物擲翁懷中,視之,婦女舊抹額②也,上綴寶珠二十餘,光明圓正,值千金。翁驚訝失色,曰:「貓雖通靈,但竊取之物,汙我品行,且恐失物之家,冤及婢僕,性命攸關,奈何?」其妻女曰:「翁言雖是,但井上之李豈無主者廉士尚且取之所謂飢不擇食也。況此物自至,必天神憐翁,假手以濟,豈盡狸奴③力耶?姑先質資④度歲,暗訪物主,明告其故而歸之,似亦無傷。」翁不得已,姑從之。

次年遍訪,無失物家。乃贖珠而貨之,緣是起家。

(選自《夜雨秋燈錄》,有刪改)

[注釋]①典質:典當。②抹額:婦女束在額前的巾飾,一般多飾以刺繡或珠玉。③狸奴:貓的別稱。④質資:這裡指抵押寶珠換錢。

16.解釋下列各組加點的詞。(8分)

⑴【食】翁每飯必食以腥設酒殺雞作食(《桃花源記》)

⑵【已】借貸無門,典質已盡然志猶未已(《隆中對》)

⑶【故】明告其故而歸之廣故數言欲亡(《陳涉世家》)

⑷【從】翁不得已,姑從之一狼得骨止,一狼仍從(《狼》)

17.用「/」給文中畫線文字斷句。(限斷三處)(3分)

但 井 上 之 李 豈 無 主 者 廉 士 尚 且 取 之 所 謂 飢 不 擇 食 也

18.用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

有飢貓傾側將斃,翁睹之惻然,伺之。

19.文中老翁因賣了寶珠而起家。你如何評價老翁賣掉寶珠這一行為?請結合文章內容回答。(3分)

練習5:(杭州)閱讀下面的文言文,完成下列小題。

(甲) 少述足下:某到京師已數月,求一官以出。既未得所欲,而一舟為火所燔,為生之具略盡,所不燔者人而已。人之多不適意,豈獨我乎?然足下之親愛我良厚,其亦欲知我所以處此之安否也,故及此耳。何時當邂逅,以少釋愁苦之心乎?某自度不能數十日亦當得一官以出但不知何處耳。諸不一一,千萬自愛!(自《臨川先生文集》

(乙)孫少述,一字正之,與王荊公交最厚,故荊公《別少述》詩云:「應須一曲千回首,西去論心有幾人?」其相與如此。及荊公當國,數年不復相聞,人謂二公之交遂睽。然少述初不以為意也。及荊公再罷相歸,過高沙,少述適在焉。亟往造之,少述出見,惟相勞苦,兩公皆自忘其窮達。遂留荊公,置酒共飯,劇談經學,抵暮乃散。荊公曰:「退即解舟,無由再見。」少述曰:「如此,更不去奉謝矣。」然惘惘各有惜別之色。人然後知兩公之未易測也。」(選自《老學庵筆記》,有刪改)

【注釋】某:我,謙稱。這裡是王安石自稱。乙文王荊公即王安石。燔:焚燒。睽:背離,不合。惟相勞苦:只是相互安慰。窮達:政治上的失意與顯達。劇:流暢,痛快。解舟:退居江湖。奉謝:奉,敬辭。奉謝,表示謝意。

16. 下列對甲文中王安石處境理解不正確的一項是( )

A. 遠離家鄉 B. 謀官不順 C. 財物受損 D. 身體不適

17. 請用「/」給文中畫波浪線的句子斷句。(限斷兩處)

某 自 度 不 能 數 十 日 亦 當 得 一 官 以 出 但 不 知 何 處 耳。

18. 參考詞典解釋,談談「亟」在文中的表達效果。

亟往造之,少述出見,惟相勞苦,兩公皆自忘其窮達。

19. 用現代漢語書寫下面句子的意思。

遂留荊公,置酒共飯,劇談經學,抵暮乃散。

20. 王安石和孫少述的故事,在交友方面給了你哪些啟示?請結合兩文簡要分析。

相關焦點

  • 高中文言文實詞的學習有三個層次,你到哪一層了?
    在小學,初中的時候,語文課上還會講解一些現代化,包括小說,詩歌等等。但是到了高中,語文學習的內容基本上行就只剩下文言文和古代詩歌鑑賞了。尤其是文言文佔用的時間會更多。但是,文言文的學習所花的時間和效果是不成正比的。有的學生到了高三的時候,依然讀不懂文言文。考試的時候文言文閱讀中的翻譯試題基本上還處於蒙猜的階段。可以說文言文學習是高中生語文學習的攔路虎。
  • 100個文言文實詞陷阱,轉給正在努力的同學們!
    當然,除了通假字的考點,還有一個容易出錯的考點——實詞。文言文中有一些實詞,不能用我們現在漢語的含義去解釋,有部分實詞其含義是特殊的,只有帶入了正確的解釋,才能正確理解整篇文章或者整個句子。像上述例子這樣的實詞陷阱還有很多,下面是從全國各地400餘試卷精選出來的,100個文言文實詞陷阱,轉給正在努力的同學們!
  • 高考複習:文言文實詞有本義和引申義,還有比喻義和假借義
    文言文實詞是文言文閱讀的核心。古漢語相比較現代漢語來說,其中一個不同點就在於古漢語是一個字一個詞,而現代漢語一般是兩個字一個詞、比如「妻子」,在現代漢語中就是一個詞,就是兩個人結婚後,女人是男人的妻子。
  • 七年級語文上冊文言文答題技巧和練習題,期末複習專用,收藏備用
    升入初中,學生們需要學習掌握的語文知識就越來越多了。文言文就是初中學習的一個知識點,也是考試中的難點。文言文中需要掌握的知識點很多,不僅要會背誦,還要了解作者,了解字詞句的意思,還要了解作者所表達的情感等。
  • 高考複習:文言文實詞詞義推斷之語境分析法,學霸們都在用
    上一次提到對於文言文實詞詞義除了積累之外,還需要掌握一定的運用積累的知識進行解決問題的能力,也就是學會推斷詞義的方法。其中一個最基本的就是依據字形或者說是字的構造與偏旁部首來進行推斷。比如草字頭一般都和植物有關等。今天要說的就是另外一個方法,叫做語境分析法。
  • 文言文實詞用法集釋、教你輕鬆搞定文言文翻譯~
    甚至能拿到的分,和不怎麼背的同學分數差不太多。甚至有一些人把文言文120個實詞背得滾瓜爛熟,結果翻譯依然得不了高分。那麼,問題到底出在哪呢?我想告訴你的是:想要搞定文言文,你首先要做到的是理解這個字或者是這個詞在文本中的意思。換一個簡單的話來說——就是熟能生巧。也就是這個字眼,你見得多了,你自然就會了。
  • 中考語文資源:中考語文文言實詞及專題複習
    掌握方法點津: 文言文的古今異義包括實詞的古今異義和虛詞的古今異義(很多虛詞現代漢語裡已經不用了)。實詞的古今異義可以通過字的本義和意義引申的規律加以掌握,虛詞的古今異義主要通過它們的用法來掌握其意義。 實詞本義及其意義引申規律:漢字根據造字和用字法,分為「六書」。即象形、指示、會意、形聲、假借、轉注。
  • 初中物理電學六大專題練習!附解題思路和例題詳解,暑假提升必備
    初中物理電學六大專題練習!附解題思路和例題詳解,暑假提升必備初中物理這門學科一直以來都是以知識點多,涉及到的考點廣而呈現在同學們面前的,而且在學習的過程當中,還會有一些物理實驗的涉及,因此想要輕易考出好成績肯定不會太容易的。特別是進入初三後,會接觸學習到電學這部分內容,而電學又是中考物理的重要考點,所以同學們必須要對這門學科足夠的重視。
  • 2015年教師招聘備考資料:初中語文文言文虛詞講解與練習
    [其]真無馬邪 策之不以[其]道C.鳴之[而]不能通其意 環而攻之[而]不勝D.祗辱於奴隸人[之]手 學而時習[之]中公講師解析:此題將虛詞與實詞放在一起綜合考查,實詞考查的是一詞多義現象,虛詞考查的是意思及用法異同的現象。意思及用法完全相同的一項是C。答案:C。
  • 初二語文成績怎樣提高,要掌握哪些考點和解題技巧才有助於中考?
    初二學生的語文要掌握的東西除了初三課本的課內古文言文和議論文閱讀理解不要求掌握外,其它要掌握的東西完全和中考內容一致。因此初二學生語文成績提升直接關係中才語文成績。而要複習提升的東西同樣源自中考必考內容。也就是說要想提升語文成績首先要明晰所有考點,有的放矢的去複習才不至於浪費時間和精力。
  • 初中物理:力學專題知識點匯總,現在多練習,考試少丟分!
    初中物理:力學專題知識點匯總,現在多練習,考試少丟分!有很多孩子學不明白物理力學部分,考不出好成績,但是物理學科的難度並沒有比其他理科難太多。因此,書海老師特整理了一份初中物理:力學專題知識點匯總,建議同學們多練練,相信效果一定很不錯。
  • 初中物理經典易錯題集,中考必備資料,建議給孩子收藏起來!
    這些容易出錯的知識點就是需要學生重點掌握的內容,是必須要完全理解清楚的,所以一定要重視,而且這些易錯知識點也是需要學生花時間費功夫去學習和掌握的。為了讓初中生能更好的複習物理知識,我給大家準備了一份初中物理經典易錯題集,希望這份資料可以幫助你更好的學習物理,覺得有幫助的話,可以拿給孩子練習一下,相信可以幫助到孩子的。
  • 初中物理:電路圖+電路專題練習冊,可列印給孩子當暑假作業練手
    電路專題是初中階段物理的難點+重點,尤其是電路圖,逢考必有。同時在選擇、填空題中所涉及到關於電路的知識點也相當多。許多同學物理拿不到高分,就是在這個專題掌握得不夠好。如果同學們熟練掌握看、畫電路圖之後,解決這類題就會比較容易上手。
  • 初中物理:摩擦力專題練習!考試重難點全在這,練透提分很有幫助
    初中物理:摩擦力專題練習!考試重難點全在這,練透提分很有幫助「摩擦力」是初中物理力學當中的一種題型,從定義上來講,兩個相互接觸並擠壓的物體,當發生運動或者具有運動趨勢的時候,那麼就有可能產生摩擦力。試想一下,初中物理本身綜合邏輯非常的強,當同學們平時擁有一定的動手操作能力,又有一定的解題分析能力,那麼解答物理難題還會非常困難嗎?當然平時的練習也必不可少,作為一門理科學科,最忌諱的就是公式定理記得滾瓜爛熟,可是遇到問題的時候卻不知道應該怎樣進行解答。所以鑑於此為了幫助同學們,下面老師特地整理了,初中物理摩擦力專項練習題!
  • 初中英語:形容詞比較級+最高級講解與練習,掌握好不丟分
    初中英語:形容詞比較級+最高級講解與練習,掌握好不丟分!英語在孩子們的學習生涯中非常重要,這已經是無可厚非的了。但是很多孩子英語成績不理想,有些簡單的內容回回考試回回出錯,這肯定是因為基礎沒有掌握牢固的原因。
  • 歐姆定律專題練習(附答案)!先收藏以後有時間再練習!初中物理
    昨天更新了初中物理歐姆定律總結,然後有的同學留言想讓我給他找些專題練習鞏固一下。由於今天回來的晚,整理好試卷已經11點多了,同學們可以留到明天或者後天去做!把歐姆定律弄清楚明白了,學習後面的電功和電功率才能得心應手。上述有的題目對初中生來說還是有點難度的,所以一定要耐心、細心的去完成,如果哪個題目完全沒有思路,可能就說明這個知識點沒有掌握,就找到我之前有關這個知識點專門講解的文章,去讀一讀就理解了。理解後再去做一下同種類型的題目才能真正的掌握!
  • 初中數學三角形倒角模型專題「8字模型」(含經典練習附答案)
    初中學習看數學,數學學習看幾何。初中數學由代數和幾何兩部分構成,幾何模塊由於抽象性和靈活性,很多題目要求學生有較高的理解和思維能力。數學考試中壓軸題的幾何探究問題屬於很多同學頭疼問題,也是拉開距離和體現能力水平的題目。
  • 文言解詞有妙招,五種技法要記牢
    文言實詞解釋是文言文最常見的一種考試題型,一般是4分題,因為現在語文考試都是考課外文言文閱讀,考生不可能像過去考課內文言文那樣提前熟記,這就增加了考試難度,大部分的考生都很難拿到滿分,有相當一部分考生甚至全軍覆沒,一分都拿不到,其實文言文解詞是有技巧的,下面五種技巧,就可以給考生帶來一定的幫助
  • 2020高考必備文言文解題技巧,結構分析法解決文言文實詞解釋
    這一期我們繼續聊文言文實詞詞義解釋的第二種方法:結構分析法 。解釋非掩飾:顧名思義,結構分析法就是指根據詞語、詞組或者句子結構來確定文言文實詞詞義的一種方法。理論依據:文言文裡排比、對偶、並列的和句子等對稱的語言現象比比皆是, 在這些對稱的句子中, 前後位置對稱的地方,一般來說詞性相同、詞義相近、相反相對, 高考考生可以通過對已知詞語的理解推斷出未知的詞義。實例證明:例如:《屈原列傳》裡有一句:「亡國破家相隨屬, 而聖君治國累世不見也。」 。