數學嚴謹，地球人都知道。定義、敘述、過程、結果，從中流露的精準，沉澱在時光裡，經得起推敲和挑剔，完全沒有什麼模稜兩可，首鼠兩端。尤其運算結果，完全扣合那句俗語：一就是一，二就是二。
數學自帶一份純粹，纖塵不染，沒有絲毫功利之心。就是說，它的存在根本就是一種不受幹擾的獨立。數字、符號、代碼、公式；加減、乘除、開方、求導；點線面，角度、距離、方位……它以整齊規範的視角呈現與思維誘導，展現一份清新綺麗的風採。在混沌繁複的宇宙體系中守住一份寧靜，傲然屹立，自得其樂。至於學以致用，引入工程、追擊、同籠等等，那是人類的附加，只能算作狗尾續貂。
它能夠檢測和校驗學習者的智力水準。個人始終認為，能夠學好數學的人，絕不會蠢笨愚魯；至於喜歡數學的人，更是一個作風務實、能夠挑戰自我、富有進取精神的人。當然「精數不笨」逆否命題未必成立，聰明人不一定都擅長數學；但那只是他的偏好和選擇罷了，我甚至相信，如果強迫他從事數學，大概率事件是能夠學有所成的。
作為一門真正的基礎性學科，數學為許多關聯領域的知識探索，打開了窗子。我們常說，母語是基礎，但語言本身並無此般功效，就像建房，不過是起始階段的天氣適宜、政策允準罷了，真正的磚瓦礫石其實還屬數學。理工科的人懂，欲學好理化，必憑藉強硬紮實的數學根基。而且，數學的邊際效用能夠持續遞增，比如研究經濟學，有了數學助力，將會變得越發的通透高效。
最能在穩定和發展之間尋求平衡的學科，可能歸於數學。翻開中小學生課本，所學內容與我們甚至上溯幾代雷同，只是形式和裝扮有所區別而已。數學功底若好，仍可對久違的習題信手拈來，毫無違和感，那種熟稔和考究刻骨銘心。對比著看，政治、歷史中的觀點或者事實，變化多端，多有折轉逆反之處，甚至基本立論與先前也簡直不可同日而語。然而，數學也並非一成不變，它摻著許多有待揭曉的懸疑，個人記憶較深的如「尺規法」三平分一截線段，哥德巴赫猜想，較為困惑的如極限取值後，到底與確定值是否完全相等，似乎還無制出「解藥」。大數學家永無止境的開拓和尋覓，令人尊崇，倍覺欣慰。
不說計數算帳等較為低級的實用價值，數學非常有助於人理解社會運行規律，解決典型困惑，從而活得茅塞頓開，透徹輕盈，簡單地說終於能做一個明白人了。比如藉助概論率、大數定律、正態分布等數理，我們便可恍然大悟，至少包括以下命題：自己為啥不能成為二馬，隔壁老王（萬達商場及其董事長王健林），富可敵國；孩子為啥總不能成為學霸，叫咱揚眉吐氣？父母為啥不能長命百歲，讓人感覺溫馨和煦？……因為那些優異卓著或特色鮮明的人，萬裡挑一，看不見的上帝之眼沒有青睞，運氣之神也始終未能叩門。努力盡心之後，坦然接受既定結果，達成不完美的自己與無情俗世的握手言和。
「來如春夢幾多時？去似朝雲無覓處」，要是篩選一種學科，對人情緒能夠起到如此波瀾不驚的影響，極有可能就算數學。文學能讓人多愁善感，心緒難平，「風乍起，吹皺一池春水」，歷史叫人心潮澎湃，空曠虛妄，「古今多少事，都付笑談中」。數學學完，絲毫不會左右事主判斷萬物與分剖事理的情感基調，喜怒哀樂，一例如前。然而，數學卻在切實塑造著當事人性格，叫他沉默莊重，嚴肅規矩起來。這份獨一無二的體驗和探究，寄寓未來，非常值得銘刻與憐惜。