量子理論是如何被發現的？它的發現說出來你會難以置信！僅僅是因為一個燈泡，對，一個燈泡。
在1890年初期，德國政府部門問馬克斯·普朗克如何使燈泡更高效？就是那種又省電又能發出很亮的光的燈泡。普朗克面臨的第一個難題是測量燈泡絲髮出的光的總量。他知道光是由電磁波組成的，不同頻率的光發出來不同的顏色。所以要確保可見光範圍的電磁波頻率儘可能的多，減少紫外線或紅外線這種不可見光的頻率。所以他嘗試計算出一個熱物體發射出每種顏色的光量佔比。但是他發現，基於電磁理論的預測與實驗數據不一致。後來他乾脆大膽的拋開現有的理論。
從實驗測量中他發現了一個新的物理現象：不同波長的光攜帶不同單位的能量，高頻光攜帶較高單位的能量，而低頻光攜帶較少單位的能量。光是一份一份的或"量子"的想法在當時看來很瘋狂。但愛因斯坦很快發現這種現象很像當前很流行的一個詞，即共享。看來一百年前就有了。所以你看要不要懂點文化，可能當時「共享單車」就是你提出來的了。
量子的概念深究就很複雜了，不過啊，我大概可以舉個有趣的例子。你就會懂了。假如在一個房間裡，如果你想逗樂熊孩子，就給他一塊餅乾；但是如果有兩個熊孩子，而你卻只有一塊餅乾，你就只能把餅乾掰一半分給他們；但是如果有四個、八個、十六個或成千上萬個熊孩子。只用你手裡的一塊餅乾，你就沒辦法讓他們都滿足，你把餅乾都均勻掰碎，使得每個小孩都能吃到一點餅乾末，那沒有人會開心。我們剛才說過光是一份一份的量子。所以我們把這塊餅乾當成燈泡的溫度，把每個熊孩子當成每一份光子。
正如你所知道的，當我們在一個房間裡打開燈（餅乾）的時候，這個房間裡就會有無數個各種不同頻率（熊孩子）的光子。這些光子（熊小孩）會吸收燈泡的溫度（餅乾）。因為高頻率的光子（紫外線）需要的能量多，低頻率的光子（紅外線）需要的能量少，它們所攜帶的平均能量，就取決於這個燈泡的"溫度"。
所以根據普朗克的規則，溫度越高就會有更高頻的光（紫外線）放出。例如，我們的太陽溫度超級高，因此，我們的地球就暴露在紫外線下（不可見光）。所以當一個物體溫度越來越高時，它會按照紅外-紅-黃-白-藍-紫-紫外的順序發光，根據普朗克提出的量子理論，他告訴我們電燈泡的燈絲，被加熱至大約2927攝氏度的時候，可以保證大部分能量都以可見光的形式發出。再加熱，我們就要沐浴在紫外線下了。
在同樣溫度下，不同瓦數（大小）的燈泡（餅乾），能夠產生更多的各種不同頻率的光子（滿足更多的熊孩子），比如一個書本上就會有更多的光子撞擊過來，因此亮度就會顯得更亮。事實上，量子力學一直存在。在我們發明電燈泡和日光床之前，雖然我們沒有發現這個真理，但人類早在百萬年前就利用了這個成果，就是火的使用，火焰正是量子力學發出的光啊！