親近本土歷史 傳承紅色基因――上海陝西四川未成年人思想道德建設工作有聲有色
新華網 作者：吳宇、許祖華、吳曉穎 2020-11-15
在四川省彭州市城鄉接合部的天府路小學，每個周四下午，學校曲藝社團活動室都會傳出宛轉悠揚的川劇練唱。
新華社上海11月15日電 題：親近本土歷史 傳承紅色基因――上海陝西四川未成年人思想道德建設工作有聲有色
新華社記者吳宇、許祖華、吳曉穎
徐家匯是上海一處人文薈萃、商貿繁盛之地。讓生活在這裡的高中學生以志願者身份，向外來遊客、小區居民講述徐家匯的歷史故事，是徐家匯街道學生社區實踐指導站一個堅持了五年的「家門口的社會大課堂」項目。
「讓高中生當『小老師』，走進位於徐家匯區域的錢學森圖書館、宋慶齡故居、上海圖書館等公共場所，面對公眾講出心中的本土歷史文化，還是很有挑戰性的，但高中生參與的熱情很高。有的學生高中三年，累計參與時長超過了200個小時。」上海徐匯區徐家匯街道學生社區實踐指導站副站長許嘉雯說。
據上海市精神文明建設委員會辦公室介紹，從2012年起，上海啟動市、區兩級學生社區實踐指導站建設工程，以此作為「家門口的社會大課堂」，構建覆蓋全市的未成年人道德實踐社會平臺。截至今年5月，全市16個區中，已有12個區實現了所有街道、鄉鎮均有一家學生社區實踐指導站目標，其餘4個區分別計劃在今年底和明年底完成布點工作。
截至目前，上海各級學生社區實踐指導站共聯動2011家社會實踐基地，為全市高中生提供超過83萬個實踐崗位。抽樣調查表明，上海未成年學生參加指導站實踐活動的意願高達95%。
許嘉雯從事社區教育已10年。她說，立德樹人，促進未成年人身心全面健康發展，是上海在每個街道和鄉鎮建設「家門口的社會大課堂」的目的。「青少年是人生的『拔節孕穗』期，中小學生利用周末、寒暑假投身社區實踐，與家長和小夥伴們互動、交流、合作，不是浪費時間，也不會耽誤學業，相反，能積累一生的前進動力，收穫快樂與成長」。
記者近日走訪上海、陝西和四川，發現各地在加大投入完善硬體設施的同時，注重人力與軟體開發，尤其是通過親近本土歷史、傳承紅色基因，未成年人思想道德建設工作開展得有聲有色。
在革命聖地陝西延安，445處革命舊址全部免費向未成年人開放。每逢清明、「六一」兒童節等節日，全市364所中小學校的學生可就近走入革命舊址，開展共青團日、少先隊日主題活動，將先烈遺志、紅色基因根植心中。許多革命紀念館、革命舊址還與中小學校攜手結對，讓傳播紅色文化、傳承紅色基因成為未成年人思想道德建設的底色。
今天的棗園、楊家嶺等革命舊址，活躍著一批「小小講解員」。經過專門培訓，這批上千人的中小學生隊伍講解紅色故事，學習革命歷史，傳播延安精神，成為延安一道獨特的風景。近年來，這支朝氣蓬勃的「小小講解員」隊伍還走出延安，到北京、上海、深圳等地宣講革命傳統。
除了將紅色革命文化資源融入立德樹人實踐，近年來，民間傳統文化深厚的延安還將安塞腰鼓、農民畫、陝北民歌、陝北剪紙、陝北大秧歌等非物質文化遺產融入課堂教育，每所學校每學期至少開展相關課程20課時。延安15所學校還試點開展了以延安精神、國學、京劇等為主要內容的「革命文化和傳統文化」進校園活動，受到中小學生歡迎。
在四川省彭州市城鄉接合部的天府路小學，每個周四下午，學校曲藝社團活動室都會傳出宛轉悠揚的川劇練唱。幾十名身著戲服的小學生，跟著輔導老師走臺步、甩水袖，唱幾句……
五年級學生袁小蕊，父母常年在外打工，她和弟弟跟著外公外婆長大。加入學校川劇社團一年多來，袁小蕊和小夥伴們已多次在校內外登臺表演，過去靦腆害羞的她變得開朗大方。
在四川廣袤的農村地區，鄉村學校少年宮已成為惠民工程之一。自2011年起，四川啟動鄉村學校少年宮項目建設，近10年來，各級財政累計投入資金14.9億元人民幣，建成鄉村學校少年宮4762所，鄉鎮覆蓋率達95.59%，近千萬農村未成年人從中獲益。
在彭州市天府路小學少年宮，除了川劇項目，還有舞蹈、書法、網球、剪紙等17個活動項目供學生選擇。校長李支德告訴記者，除了正常學期裡的每周四下午，學校少年宮在周末、寒暑假也開課。「孩子們不用花一分錢，就能免費上興趣特長課，像城裡孩子一樣接觸新興事物、接受藝術薰陶」。
李支德表示，鄉村學校少年宮還有效解決了農村學生放學後失學、失教、失管的問題。「以前常在網吧、遊戲廳閒逛的學生，如今大多被少年宮吸引，興趣愛好轉移到唱歌、繪畫、川劇、桌球等項目上來」。
編輯：空明