經過幾天的網絡膨脹發酵，傳說中網絡上面能證明哥德巴赫猜想的那位高中學生（自稱數學物理滿分，但是文科偏科，英語長期30分），終於在1月1號跨年當天公布了答案，整整5頁紙的推算過程（其實實際有意義的加起來不超過兩張紙），引起了網絡軒然大波。
高中生的預告為什麼會引起軒然大波，第一點是因為哥德巴赫猜想，一個被譽為是數學皇冠上一顆明珠的問題猜想，另外一個是高中生這個特殊的身份，人們都很好奇，困擾了300多年人類歷史上最著名的一批大數學家（比方說歐拉，高斯，還有我國的陳景潤等）的問題，被一個只會基礎高中知識的高中生解決了？
然而事實並不是這樣，筆者認為，這個證明除了譁眾取寵外想不出任何東西，甚至2019年第一例沙雕新聞也可以預定了。原因很簡單，陳景潤自己都說了只靠初等數論證明哥猜是白費心思，就像幻想騎著單車上月球一樣。
數學大師陳景潤我們來看主要證明邏輯：第一步首先就錯了，首先高中生定義了-1，-3為負質數，雖然就算定義了「負質數」也是沒什麼問題的，畢竟這種臨時擴充定義的事情在數學上並不少見，但是嚴格的論文是要論證這種臨時擴充定義的準確性，就是說自己要先提供證明引論是否正確，這是大前提。
當然最最核心的問題還是在於：在第一頁對於命題的理解上。第一頁第六行，欲證：若-1是素數，則對任意正整數n，2n屬於A。它考慮了這個命題的逆否命題：若存在正整數n_0，使得2n_0A，則-1不是負質數。（這個逆否命題是沒法證出來的，因為它的結論「-1不是負質數」與之前的假設「-1是負質數」矛盾。）況且，它的證明方法是：僅考慮n_0=1，此時「若」2n_0=2屬於A，則-1是質數。
這完全就是已經跑到不知道哪裡去，完全瞎說。
錯誤的證明部分我們常見，口述能詳的幾個猜想：哥德巴赫猜想，費馬大定理，就算是數學外行人都知道它們的表達式，原因很簡單，它們實在是太簡潔，甚至連小學生都能看懂這條公式，但是證明起來就不是這個樣子了，哥德巴赫猜想需要利用數論最頂級的思維，陳景潤所用於證明「1+2」的是篩法，已經被陳景潤利用到了極致，要證明最後一步的「1+1」，只能利用其它新的數論方法，否則就是笑談。
這位高中生恰恰就是走入了以為自己用是否命題，數學歸納法這種高中生有的工具，就去證明小學生能看懂的公式，這種只能說是過於自負，甚至是自我膨脹過大。讀者甚至可以看著他的證明過程作為一個笑談，這種證明放到網上，是要向全國人民謝罪的。
那麼問題來了，假設真有高中生能證明哥德巴赫猜想，那麼他能保送到清華北大嗎？
答案是否定的，因為筆者建議是他應該直接保送到哈佛、劍橋，而且不是做學生，而是做終身榮譽教授，一年上10天班就好的那種。
飯要一點一點吃，大話要一點一點吹。
哥德巴赫猜想