浙教版六年級上冊科學作業本《生物的多樣性》P49——P52答案參考
作業本P49——P52單元練習
1.填空題。
（1）科學家發現並分類記載的生物超過了330多萬種，這充分說明地球上的生物具有（多樣性）。
（2）像鯽魚那樣，終生生活在（水中），用（鰓）呼吸，用（鰭）遊泳的動物叫魚類。
（3）身體中有脊柱的動物叫作（脊椎動物）；身體中沒有脊柱的動物叫作（無脊椎動物）。
(4)菌類不能通過（光合作用）製造養料，而靠吸收其他生物或土壤裡的（養料）生存。
2.選擇題。
（1)下列分類錯誤的是(D)。
A.孔雀、企鵝、鴕鳥分為一類，屬於鳥類
B.桃樹、櫻花、柳樹分為一類，屬於木本植物
C.蕨類、苔蘚、藻類分為一類，屬於不開花植物
D.蚯蚓、青蛙、蝸牛分為一類，屬於無脊椎動物
（2）生活在南極的海豹為了更好地(C)，四肢都變成了鰭狀。
A.在冰面行走
B.抵禦寒冷
C.在海中遊泳
D.躲避天敵
（3）關於繪製校園生物分布圖，下列說法錯誤的是（C)。
A.生物在不同的季節會有所不同，我們可以進行長期觀察
B.校園生物種類太多，我們可以用「圖注+編號」的方法繪圖
C.繪製校園生物分布圖時不用標註不知名的植物
D.可以將畫出的生物圖剪貼在分布圖旁邊，用箭頭指出它的位置
(4)下列生物特性是由於自然選擇而產生的是（D)。
A.鴨子個體肥大，不會飛行
B.雜交水稻種子飽滿
C.馬很溫馴
D.北極熊長著白色的毛
(5)下列植物中，屬於開花植物的是(A)。
A.樟樹
B.苔蘚
C.海帶
D.鳳尾蕨
（6)「爬行動物身體表面有鱗片或甲，肚皮貼地爬行」，（D）符合這類動物的分類特徵。
A.蚯蚓
B.蜈蚣
C.螞蟻
D.烏龜
（7）小明將蝙蝠、貓、魚歸為一類，而將蝴蝶、蚯蚓、烏賊歸為另一類。他的分類標準是(B)。
A.生活環境(水生、陸生)
B.有無脊柱
C.會不會飛
D.捕食方法
3.把下面鳥的腳和喙的形態與它的生活環境用線連起來。
4.請將下面的文字填入動物分類圖中。
黃魚 昆蟲類 山羊 脊椎動物 魚類 蠶蛾 麻雀 哺乳動物 鳥類 無脊椎動物
5.指出下列每組生物中，哪一種生物與其他兩種不屬於同種生物類別，並說明理由。
示例：松樹、梨樹、狗尾草
狗尾草，因為狗尾草是草本植物，而松樹、梨樹都屬於木本植物。
（1）草魚、鯨、河馬
草魚，因為草魚是魚類，而鯨、河馬是哺乳動物。
（2）鐵線蕨、樟樹、苔蘚
樟樹，因為樟樹是綠色開花植物，而錢線蕨、苔蘚是綠色不開花植物。
(3)蜘蝶、天牛、蜘蛛
蜘蛛，因為蜘蛛有4對足，不是昆蟲，而蝴蝶、天牛都是昆蟲。
（4)蝙蝠、孔雀、烏鴉
蝙蝠，因為蝙蝠是哺乳動物，而孔雀、烏鴉是鳥類。
6.簡答題。
（1）綠色田野裡的青蛙大多是綠色的，這是為什麼?
綠色青蛙具有天然的保護色，可以避免被天敵大量捕殺，從而保存物種順利地繁衍。
（2)生物多樣性有哪三方面的層次?
生物多樣性有物種多樣性、遺傳多樣性、生態系統多樣性這三方面的層次。
7.閱讀下面的資料，回答問題。
鼠兔是一種居住在高山嚴寒地區的精力充沛的小居民，它們收集野花，在亂石拔上建窩並棲息，當發現敵人的時侯，鼠兔常常拉開嗓門發出高頻的預警尖叫。
這些可愛的小傢伙原來的生活環境並不像現在這樣嚴酷。其實，很多年前鼠兔生活的家園是溫暖而舒適的。
後來，氣候開始發生變化，溫暖而充滿陽光的家園突然變得嚴寒酷冷。一些體弱的鼠兔成了氣候變化的受害者。但是總有一些堅強的小傢伙，逐漸挺過了最寒冷的季節，並且把超級耐寒的本領遺傳給了它們的後代。
鼠兔是怎樣逐漸具備超級耐寒的本領的呢？科學家研究後發現，在氣候變冷的過程中，一些鼠兔體內形成了一種特殊基因，能夠讓鼠兔的身體變得肥胖，就好像穿了厚厚的羽絨衣。
（1)鼠兔逐漸變得肥胖，是（B)的結果；野豬馴化成家豬，是(A)的結果。
A.人工選擇
B.自然選擇
C.動物選擇
D.其他原因
（2）生物都有一套適應環境的本領，請你解釋下面的生物是怎樣適應環境的。
①仙人掌怎樣適應沙漠乾旱的環境?
仙人掌的葉刺是為了減少水分的蒸發，肥厚多汁的莖可以儲存水分。
②企鵝怎樣適應嚴寒的環境?
企鵝體型肥胖，有厚實的皮毛，可以抵禦嚴寒。
③會飛行的鳥類是怎樣適應空中飛翔的？
有翅膀，骨骼中空比較輕，身體呈流線型可以減少飛翔時的阻力。