校園市場營銷中的馬太效應導語：馬太效應式的校園營銷，長板越長，轉化越高
「凡是少的，就連他所有的也要奪過來；凡是多的，還要給他，讓他多多益善」，這就是聖經《新約·馬太福音》中所提到的馬太效應。放在我們的校園市場營銷中同樣適用。
校園市場營銷中的馬太效應馬太效應運用在企業的校園市場營銷推廣中，揭示了企業校園營銷資源的需求原理，一般企業的發展傾向於好的越好，壞的越壞，多的越多，少的越少。
在現如今，企業的校園市場營銷推廣過程中，運用馬太效應的校園市場營銷案例非常多。例如企業在校園市場中的校園品牌營銷：一般品牌在校園市場的營銷之戰最開始都是以價格之戰開始的，而一旦品牌在校園市場中得以確立，產品價值也會隨之上升，正因如此，那些有在校園市場中具有一定影響力的，產品質量好的，受校園市場中的大學生消費群體所信賴的品牌就會在校園市場佔據有利地位；而那些產品質量一般的，在校園市場中缺乏知名度與口碑度的品牌可能就會逐漸失去發展後勁，慢慢地被校園市場乃至整個市場所淘汰，校園市場份額向著多的企業跑過去，多的越多，少的越少，這就是非常明顯的馬太效應特徵。
校園市場營銷中的馬太效應目前，馬太效應在各種校園市場營銷推廣的方式中的應用還是比較廣泛的，比如很多企業在校園市場中主推某一款產品時，會下意識地先營造出一種產品在校園中很受歡迎的氛圍，被朋友圈刷屏的產品就會非常有說服力，消費者看了就會放心購買，這也是為何熱銷產品會非常受歡迎的原因，潤物細無聲式的馬太效應非常有效。
正因如此，馬太效應式的校園市場營銷更注重的是哪個是長板，並且要讓長的更長，這就要求一個企業必須先成為校園市場中這個領域的「巨頭」，然後再不斷在校園市場中拓展新的領域，這樣才會取得最大的收益和回報。
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