寓善於樂,善能長久

2020-12-06 華龍網

昨天是第54個全國「學雷鋒紀念日」。最近媒體連發與「學雷鋒」、「志願者」有關的報導,讀來令人感動,並再度引出一個並不新鮮的話題:好人好事如何才能綿延長久?

行善分兩種,一種是非常態的,偶然對陷入困境之人施以援手;還有一種是日常的,細水長流的奉獻與生活融為一體,於平淡中見真章。後者或許不像前者那般轟轟烈烈,但於和諧社會而言,後者的重要性絕對不遑多讓;好人好事的綿延長久,在多數情況下也更仰賴於此。

日前刊發了兩篇報導:一是棲霞區志願者喻小萍,每天早上四五點鐘,跟十多名志願者在小區裡晨跑,左繞右繞六七圈跑下來,身體活動開了,對小區的巡查也到位了;二是雨花臺區寧南生鮮市場辦了個「農貿市場早點名」微信群,集合了管理人員、攤販和居民等,通過曬圖挑刺領紅包來監督市場環境,如今市場變得異常整潔。

十幾名晨跑者,就能完成整個小區的巡查;幾十名攤販居民,就能幫一個市場管好環境,以小微資金節省大量人力物力投入。這不禁令人想像,我們在舉手之勞間蘊藏著多少與社會為善的效率潛能;當這些潛能被釋放出來,我們的生活環境又會發生何等變化?而要釋放這些潛能,往往並不需要我們「能為人所不能為」,甚至也不必與我們追求自身利益相衝突。

這樣說,絕非否定雷鋒的榜樣作用。所謂「高山仰止,景行行止,雖不能至,然心嚮往之」,雷鋒的很多事跡一般人做不到,人人捨己為人的境界或許「不能至」,但有此「高山」在前,讓大多數人在不必過於「舍己」的情況下樂於助人,應是個不太遙遠的目標。只要做了有益於他人的事,無論有沒有「舍己」,都可稱得上是為建設和諧社會貢獻了一份力量。

找到個人生活與對外行善的結合點,人人都能做好事,讓兩者不相衝突。這樣,行善帶給人的滿足感不會被「舍己」可能帶來的不平感所消解,助人真正成為一件樂事。就像在那兩篇報導中,喻小萍和其他十多名志願者,就算不巡邏,也是要晨跑的;一邊跑一邊提供巡邏的「舉手之勞」,她說,「能幫到左鄰右舍,是一種錢都買不來的幸福」。寧南生鮮市場的攤販和居民們,就算不參與「早點名」,也是該出攤出攤、該買菜買菜的;忙自己的事,同時順便監督,能領到3元錢的微信紅包,還有「出了力」的成就感和愉悅感,何樂而不為呢?

既不影響自己原本的安排,又能在舉手之勞間為他人、為社會貢獻美好點滴,相信大多數人都不會吝於行善。惟其容易,所以個人的善行更可能持續,行善的群體更可能不斷檔,乃至生生不息,從而讓身邊的好人好事綿延長久。

相關焦點

  • 寓學於樂旱地冰壺 縣實驗小學迸發別樣火花——奧運冠軍進東光...
    寓學於樂旱地冰壺 縣實驗小學迸發別樣火花——奧運冠軍進東光,助力東光教育發展 2020-11-17 18:03 來源:澎湃新聞·澎湃號·媒體
  • 姚期智:科學精神就是求真求善求美
    他認為,科學精神就是求真求善求美。   姚期智說,科學精神就是求真。一切科學研究和科學創作,核心價值就是求真,具體來講,就是不做假,不能無中生有,不可誇大渲染,更不能把別人的工作據為己有。   姚期智強調,在從事科學的時候,求善是科學精神另一方面的體現。
  • 古希臘哲學家柏拉圖提出「寓學習於遊戲」,讓孩子「玩」出好成績
    玩可以是單純的玩耍、嬉戲,也可以是與學習相結合的正確的「玩」,讓學習變得更有趣,用四個字概括來說就是「寓學於樂」。看到孩子不愛學習的時候,父母或老師總是會用類似像韓愈的「學海無涯苦作舟」這樣的話來勸誡孩子,可是對孩子來說學習已然很苦悶,「苦做舟」更會降低孩子學習興趣。
  • 看看《老子》說的「善」的理念
    你自己以為高明,善於「騙」,但是「不善」終究會被識破。在商家與顧客的人際交往上,你的「不善」必定會被識破的,會應驗老子的話,天下都會知道什麼是「不善」,到時候就是惡有惡報了。第二條,人際交往要善於付出。老子說:「夫唯道善貸且成。」(第41章)「貸」就是施予、給予;「善貸」就是善於施予、給予。「成」就是成就。
  • 仁者樂山,智者樂水,你究竟是仁者還是智者,且看孔夫子怎麼說?
    子曰:「智者樂(yào)水,仁者樂(yào)山;智者動,仁者靜;智者樂,仁者壽。」生於2500年前的孔夫子向後世拋出了這個至理名言,在千百年的社會演變過程中,此讖言逐漸成為生活中亙古不滅的真理。不僅隱喻了世間萬物皆有意象的特點,還將人的表觀特徵和精神信仰之間的關係闡述得淋漓盡致。
  • 深根固本才是長久之道,暴富、暴紅難以長久,道德經第二十四章
    踮起腳尖向遠處眺望的人是無法持久筆直站立的(言難以持久之意);拉伸極限跨跳前進的人是無法走遠路的(意思是一時的爆發可以但是難以長久的都是爆發),老子說的和今天的網絡社會恰恰相反,現在講究的是突然的爆發、突然的出名,然後突然的成功,現在的人都有一種幻想就是什麼也不幹,總有一天我會突然成功,這種感覺還很強烈。
  • 《魔道祖師》這幾把佩劍,量人而定,寓其一生(三)
    今日小喵就把這個話題做一個收尾,在了解了隨便、避塵、三毒的深刻寓意,《魔道祖師》這幾把佩劍,量人而定,寓其一生(一)又明白了霜華、拂雪、降災的精彩故事,《魔道祖師》這幾把佩劍,量人而定,寓其一生(二)下面我們來看一下易被忽略的佩劍。
  • 寓教於樂、寓學於趣——《戰鬥的恐龍》是一套不一樣的恐龍繪本
    《戰鬥的恐龍》是一套「寓教於樂、 寓學於趣」的繪本。講述的是主人公小角和他爸爸大角、妹妹微微角來到新天地後,面對重重困難和挑戰,運用勇氣和智慧化險為夷的故事。每個故事的結尾都把故事中出現的恐龍進行講解,聽完驚心動魄的故事,學完科普知識,我們還可以玩一玩與故事相結合的趣味迷宮遊戲。那麼,讓我們一起打開這套神奇的恐龍繪本—《戰鬥的恐龍》吧!
  • 成功者皆善假於物
    成功者皆善假於物   □謝佳倬  《紅樓夢》有詩言,「好風憑藉力,送我上青雲。」柳絮改變飄落紅塵的命運,藉助了東風的力量,從而「直上九重霄」。同理,一個人想要成功實現自己的理想,僅靠自己個人的打拼是不夠的,還需善於藉助外物的支持。
  • 君子生非異也,善假於物也。(半文章版)
    荀子的《勸學》中有這麼一句話:「君子生非異也,善假於物也」。鄙人以為,這句話說得實在是太對了。它告訴我們,君子資質稟賦不是有多超群,而是善於藉助外物。這就給了我們很大的啟示,我們要善於藉助外物來趨向於君子。
  • 南懷瑾:善能生陽,為善最樂
    道家的觀念以為善能生陽,惡能生陰。單以禪定來說,四禪八定就是由人升到天道的必經之路,三界天人表上已列得很清楚了。修定修到初禪,再配合十善業,可以升到某種天道,二禪以上亦然。凡夫與外道,除了真正禪天的中心無法進去以外,嚴格講起來,三界之中凡夫都能去得,都能往生。升天不一定靠禪定,升到天界的外圍邊區,是靠善心與德行。
  • 航空工業萬裡:領導幹部必須求知善讀
    習總書記指出:「高度重視學習,善於進行學習,是我們黨的優良傳統和政治優勢,是我們黨保持和發展先進性,始終走在時代前列的重要保證,也是領導幹部健康成長,提高責任、增強本領、不斷進步的重要途徑。
  • 紫荊花攜手中寓開啟裝配式內裝新道路
    2021年01月14日 08:42 閱讀:2,665 近期,紫荊花新材料集團與上海中寓住宅科技集團在上海中寓運營總部基地舉行戰略合作籤約儀式
  • 回首吾家山歲晚將焉歸——關於流寓文學的對話
    「寓公」之「寓」就有了流寓的意義。單就這1500多次的「流寓」,一部分是作為名詞出現的,如方志中的「流寓」門、科考中的「流寓」科,而更多的則是作為動詞出現的,如《後漢書·廉範傳》說:「範父遭喪亂,客死於蜀漢,範遂流寓西州。」流本義指水流,寓本義指寄居,《漢語大詞典》說「流寓」即「流落他鄉居住」。因此,我認為,流寓一定是因「不得已」而離開本土移居他鄉。出訪、留學或講學暫居於外者都可排除在流寓之外。
  • 善積微者能成著
    質變表面上是一瞬間的事,但前期要經歷長久的量的積累。「九層之臺,起於累土;千裡之行,始於足下」。事實證明,一項事業的成功或重大成果的問世不可能一蹴而就,需要漫長的時間積澱、經驗積累和階段性成果的累加。量變的意義不僅在於促成質變的結果,也在於「積微」的過程。這個過程往往漫長艱辛,甚至孤獨煎熬,需要我們保持堅定的信心和足夠的耐心。
  • 「但願人長久」中「長久」是啥?詩詞大會100人裡,只有9個人答對
    「但願人長久」中「長久」是啥?詩詞大會100人裡,只有9個人答對相信很多人都知道這句詩:但願人長久,千裡共嬋娟。這兩句詩,出自蘇軾的《水調歌頭》,全詩如下:明月幾時有?但願人長久,千裡共嬋娟。就是這樣一首千古名作,卻成了5季詩詞大會中最難的題,因為百人團只有9個人答對了。具體的題目是這樣的:蘇軾名句「但願人長久,千裡共嬋娟」中「長久」指的是什麼?
  • 孩子觀察力差,從4個方面入手,給孩子一雙善於發現美的眼睛
    培養了孩子的藝術天賦,讓孩子對色彩敏感,讓他去用心感知大自然的魅力,需要孩子有一雙善於發現美的眼睛,需要有非常敏銳的觀察力。每個人都有不同的性格,有優點有缺點,觀察力很強的人往往有絕對的優勢,而神經大條的孩子由於觀察力弱,經常會錯失很多機會。
  • 中寓住宅與紫荊花達成戰略合作 搶佔裝配式內裝市場
    北京商報訊(記者 趙述評 孔文燮)2021年1月11日,紫荊花新材料集團與上海中寓住宅科技集團在上海中寓運營總部基地舉行戰略合作籤約儀式。上海中寓住宅科技集團CEO吳堂祥表示,未來雙方將在裝配式內裝創新產品研發、裝配式內裝部品部件生產供應、裝配式內裝項目資源共享等多方面展開深度合作。
  • 善用「奧卡姆剃刀」提速增效能
    會議還對《惠城區黨政領導賦權賦能權責一體工作制度》和《關於規範惠城區重點工作專班幹部管理的意見》作了說明,其中明確規範該區黨政領導的權力和責任事項,提出「三個單列一個優先」的專班隊伍激勵舉措等,一以貫之推進「3+2」系統工程,緊緊把牢「儲能抓項目 提速增效能」工作主軸。區領導劉光濱、翟樹宇、陳娟等出席會議。參加會議的還有區直各單位、各鎮(街)主要負責人。