腦區到腦網絡:認知神經科學的系統論轉向

2021-01-19 自變量心理工作室

摘要:認知神經科學是一門以揭示心理功能的神經基礎為目標的前沿學科,從誕生伊始就面臨著還原論的批評。20世紀90年代,複雜性網絡這一數學模型被引進認知神經科學,腦網絡研究在認知神經科學中興起,腦網絡的研究發現,人腦網絡是一種高效的「小世界」網絡,人類心理不但與腦區的活動有關,還與腦區之間的網絡連接有關。不同於腦區的還原論研究,腦網絡研究具有系統論的特點,這是認知神經科學內部的系統論革命,對認知神經科學的可持續發展具有重大意義。

關鍵詞:認知神經科學,腦網絡,系統論,還原論


1.引言

物質、生命和意識是人類面臨的三大謎團。心理與腦的關係是身心關係的重要內容,也可能是解開心理之謎的鑰匙,也可能是連通身心鴻溝的橋梁,所以引起了學者的廣泛關注。1970年代,關於人類認知的科學經歷劇烈變革,心理學家運用神經科學的知識和技術,神經科學家也在運用認知心理學的實驗範式,發展出一門新學科———認知神經科學。認知神經科學是一門以揭示心理功能的神經基礎為目標的前沿學科,他包括情緒神經科學、社會神經科學、語言神經科學、發展神經科學等重要分支。此學科的創立標誌著人類的精神和心理活動的研究,對心理和意識的本質和規律的研究,對身心關係的研究,進入到一個建立在現代科學基礎上的新階段(方方,王佐仁,王立平,張洪亮,羅文波&孟慶峰,2017)。



2.定位到整體:從腦區到腦網絡

現代認知神經科學至少有兩個直接的來源:認知心理學和神經科學。早期的認知心理學以計算機隱喻以基礎,以心理功能的研究見長,對心理功能的神經基礎研究較少。1956年,Miller在他那篇經典的記憶研究文章「神奇的數字7±2」問世以後,他意識到應該去將大腦作為一個整體去理解大腦和心智的工作方式。同年,Chomsky的語言生成理論研究論文「描述語言的三個模型」問世以後,他也認為語言和複雜形式應該內嵌於大腦,而它賴以工作的原理是超越所有人和所有語言的,具有普遍性。神經科學很早便開始關注腦與心智的關係,英國科學家Thomas Wills早在17世紀便首先通過屍體解剖確定特定的腦損傷與特定的行為缺陷有聯繫,他還和他的同事Christopher Wren繪製了當時最精確的人類大腦圖(如圖1)。19世紀,Paul Broca和Wernicke通過腦損失病人的研究,分別確定特定腦區(Broca區和Wernicke區)和特定的功能(語言)有關。20世紀中葉David Hubel和Torsten Wiesel對貓和狗的初級視覺皮層進行了有關早期感覺加工的開創性研究,後來獲得諾貝爾生理學或醫學獎(M.S.Gazzniga等,2013)。但是早期的神經科學對腦與行為的研究主要是通過對人類的病理或屍體研究、也有通過動物的研究達成,這些研究以神經結構研究見長,對心理功能研究的直接證據不夠。最後,心理學和神經科學開始共同研究腦與心理的關係,最終產生了認知神經科學,這門學科的主要研究對像以人類為主,但是主要技術手段不是病理或屍體研究,而是無創性腦成像研究,如功能性核磁共振(fMRI)、事件相關電位(ERP)等,通過無創性腦成像技術,認知神經科學家可以觀察到健康的人在心理活動過程腦的活動情況(M.S.Gazzniga等,2013)。對於腦與心智關係有兩種對立基本觀點,一種是定位論,認為心理功能可以定位於某腦區,這是一種分析主義的觀點。另一種整體論,認為心理功能是由腦的整體協同活動實現,這是一種系統論的觀點(卡拉特,&蘇彥捷,2011)。


受到神經科學的影響,早期的認知神經科學具有還原論的定位論立場,努力的去尋找心理功能的定位腦區,取得了一些成績,比如發現,海馬與記憶的關係的關係、枕葉與視覺的關係等。但是這些發現,只是從較大尺度上粗略的說明了某大尺度的腦區與某心理功能的空間關係,如果需要比較精細的從時間和空間的角度考慮腦與心理功能的關係,定位論會受到巨大的挑戰,以記憶為例,綜合已有的研究,可以發現,記憶可以與很多腦區有關,比如Thompson確定小腦對記憶過程的發生和效果的保持有重要作用,有人海馬對短時記憶轉化為長時記憶有重要作用,前額皮層對工作記憶有重要作用,有人發現杏仁核對記憶的情緒性成分有重要作用,頂葉對自傳體記憶有重要作用,顳葉對語義性記憶有重要作用(卡拉特,&蘇彥捷,2011)。面對定位論的局限,認知神經科學家們開始注意到整體論和系統論的智慧。正如Brodmann等人發現,雖然不同腦區的微觀神經結構支持定位論的觀點,但是這些腦區是相互連接的,Lashley也認為只有大腦整體協同活動才會產生心智。在這些思想的啟發下,尋求大腦神經網絡和心理功能的研究,迅速成為認知神經科學的研究熱點。



3.整體論和系統論的觀點:腦網絡的性質和原理

大腦神經連接網絡可分為結構性腦網絡( structural brain networks 或 anatomical brain networks,由神經單元之間的解剖性連接構成,從空間的角度,反映大腦的生理結構) 、功能性腦網絡( functional brain networks,從空間的角度,描述腦區之間的統計關係) 和因效性腦網絡( effective brain networks,從時間的角度,描述腦功能單元之間的相互關係)。神經元之間的結構性連接( 包括軸突和樹觸之間的電連接和化學連接) 是腦功能性連接的物質基礎。功能性連接描述不同尺度上的腦功能單元(可表示神經元、神經集群、功能腦區等) 之間的功能性信號在某一時段內統計意義上的關係,但不反映節點之間的因果關係。因效性腦網絡實際上也是一種由功能性連接構成的網絡,只是它具有方向性,這種連接描述腦功能單元之間的統計意義上的因果關係,能反映信息在腦功能單元之間的傳播方向。結構性腦網絡主要基於結構性核磁共振(MRI)成像和彌散性張量成像(diffusion tensor imaging,DTI) 等能反映腦的生理結構的影像手段來研究,而功能性腦網絡和因效性腦網絡主要是基於腦電圖、腦磁圖和功能性核磁共振(fMRI) 等反映大腦功能的腦成像手段進行探索(孫俊峰,洪祥飛,&童善保,2010)。

認知神經科學的許多研究都指出,人腦可以被看作是一個複雜網絡,複雜網絡的一些基本概念和數學模型見附錄。複雜網絡研究起源於圖論,複雜性網絡是指介於隨機網絡( Random network,具有小的特徵路徑長度和小的聚類系) 和規則網絡(Regular network,具有大的特徵路徑長度和大的聚類係數) 之間的具有複雜拓撲特性的網絡,其中最著名的兩種複雜網絡是小世界網絡( Small-world Network) (Watts,D.J.,& Strogatz, S.H.,1998) (如圖2)和無標度網絡( Scale-free Network) (Barabasi, A. L., & Albert, R. ,1999)。目前,複雜腦網絡研究是認知神經

科學研究領域的一個熱點,同時也是複雜網絡理論的一個重要分支。小世界網絡既具有與規則網絡類似的聚類特性( 即較大的聚類係數) ,又具有與隨機網絡類似的較小的特徵路徑長度。而無標度網絡則是指其節點的度分布具有冪律( Power Law) 形式。現有的基於腦電圖( EEG)、腦磁圖( EMG)、功能磁共振成像( fMRI)、DTI等腦成像技術的複雜腦網絡研究已經表明複雜網絡理論在腦結構和腦功能分析方面是一個十分強大的工具,能揭示過往分析手段所不能揭示的腦結構和腦功能的機制和特徵(蔣田仔等,2009)。

北京師範大學的賀永等(2007)等利用傳統的結構 MRI影像,通過分析不同腦區皮層厚度的相關性,成功地構建了人腦的結構網絡,並驗證了其具有「小世界(small)」 屬性,該研究首次提出腦的形態學度量刻畫腦結構連接網絡的思想,並基於皮層厚度建立了國際上第一個全腦結構網絡,揭示其「小世界」 性質,為人腦功能網絡的「小世界」 屬性提供了重要的結構證據。荷蘭的Stam教授(2007)領導的研究組及合作者從 EEG、 MEG 等不同成像手段出發,證實人腦功能網絡具有「小世界」拓撲結構。在20世紀90年代初期,英國Welcome實驗室的Friston等首先提出用功能連接方法分析fMRI。不同層次不同尺度的fMRI研究都發現,人腦功能網絡具有高效的「小世界」 屬性。2005 年,Eguiluz 等基於特定的任務所激活的體素,使用相關係數度量了任意兩個體素之間的功能連接,發現人腦是一個無標度的「小世界」網絡。以上的研究結論表明高效的小世界拓撲組織結構是一個最適合描述人腦網絡的獨特模型(如圖3)。 那麼,這種高效的「小世界」網絡結構對解釋心理與腦的關係作出那些貢獻呢?

【未完待續,下次分解】


————END————


相關焦點

  • 道德與腦:認知神經科學的解答
    與哲學和社會學等學科不同,當前的認知神經科學從腦機制角度初步揭示了道德現象的心理加工過程,豐富了人們對道德現象的新解讀。認知神經科學研究發現,對他人進行對錯與否的道德評價以及自己決定是否做出某些行為的道德決策,均需要認知和情緒的共同參與,是理性與情感共同發揮作用的結果。例如,負責審慎思維和行為計劃的背外側前額葉的激活會導致更多的功利主義選擇,即只關心自己的最大獲益而較少考慮是否符合道德規範。與理解抽象概念有關的顳葉前部的損傷,能夠引發不恰當的社會行為。
  • 認知神經科學:人類行為研究新進展
    神經科學從生物學視角出發,試圖解釋神經迴路如何活動進而執行當前行為;認知科學則從心理學視角出發,探討行為產生的內部認知加工過程是什麼;這些過程如何通過計算機加以實現,則是人工智慧關心的問題。隨著科學技術的發展,從基因定位到光遺傳學迴路控制,從電生理機制到多模態的解剖和功能性結構,研究大腦活動的手段和工具日漸精益。但僅依靠對大腦和神經的研究尚不足以解釋人類行為,如同研究羽毛無法解釋鳥類如何飛行一般。
  • 計算神經科學:腦科學與人工智慧的必要橋梁
    例如,深度網絡模型通常只有「前饋」 連接(從第一層到第二層、第二層到第三層,等等),而人腦的神經系統有很多「反饋」 連接(從第三層回到第二層,等等),比如視覺注意力就來自於從高級「控制」腦區到初級視覺腦區的反饋信號。訓練深度網絡的學習算法目前也十分有限,需要千萬張圖來訓練網絡。人們對視覺注意力、抉擇、學習等認知功能的大腦神經網絡機制的研究方興未艾。
  • 青少年偏好冒險行為的認知神經科學解釋
    青少年前額葉皮層的認知控制功能發育滯緩,而皮下層尋求獎勵的社會情感系統提前進入了成熟狀態,在兩者相對的一強一弱的交互過程中,青少年相對於兒童和成年人表現出了更多的冒險行為。發展認知神經科學視角下,雙系統理論對青少年更多的冒險行為的解釋基本歸結於:青少年認知神經發育過程中,腦區間發育進程的不平衡在社會生活層面的表現。
  • 受腦認知和神經科學啟發的人工智慧
    人工智慧滲透到了人類社會各個領域,但目前來看,無論是深度學習還是其它方法,解決的都是單一問題。人類大腦是一個多問題求解的結構,怎麼從腦認知和神經科學中得到構造健壯的人工智慧的啟示,國內外都做了非常多有成效的研究。 一、實現健壯的人工智慧的方法 人類面臨的許多問題具有不確定性、脆弱性和開放性。
  • 計算認知神經科學:試圖理解人類複雜行為背後存在基本的數學原理
    具體而言,認知科學發展出把複雜的認知過程分解成計算組件的計算模型;計算神經科學模擬了神經元之間的動態交互(實現各計算組件的功能);人工智慧展示了如何組合各組件功能來創建智能行為。我們知道,要建立能夠執行認知任務且能解釋大腦信息加工過程的計算模型,最大的挑戰在於如何建立理論(實例化的計算模型)和實驗(提供腦和行為數據)之間穩固的「橋梁」。
  • 認知神經科學 | TechX 2020
    從這個經典案例的分析開始,神經科學家們越發意識到思想,決策和更複雜的認知功能與大腦有著密不可分的關係。作為理解這些聯繫的工具,大腦的生物學基礎也就變成了當代神經科學家們研究的首要問題。隨著這十幾年間神經科學的飛速發展,我們有了更多學習大腦的方法。
  • 新見解:通過認知和腦科學了解學習
    神經科學吸收認知心理學和兒童發展的研究,開始著眼於研究不同腦區的功能,而這些腦區的活動和發展與自我調控直接相關。語言、讀寫能力與大腦人類從出生開始,大腦就在生理上就已經具備了習得語言的能力,而語言習得過程需要經驗的支持。
  • 基於認知神經科學的遊戲化學習,研究成果有哪些?
    作為學習科學的重要研究領域,認知神經科學促進了人類對腦學習機制的探索研究,為遊戲化學習的研究與設計提供了重要支持。本文梳理了認知神經科學領域對學習過程的理解,介紹了可應用於教育研究的腦科學研究工具,以及認知神經科學在閱讀與數學領域的研究成果;在此基礎上,調研了利用腦科學研究方法證實的遊戲化學習對認知、情緒以及學科學習的相關研究,分析了認知神經科學對於遊戲化學習重要價值,並展望了基於認知神經科學的遊戲化學習研究的未來發展前景。
  • 你想了解的認知神經科學,統統在這裡
    從這個經典案例的分析開始,神經科學家們越發意識到思想,決策和更複雜的認知功能與大腦有著密不可分的關係。作為理解這些聯繫的工具,大腦的生物學基礎也就變成了當代神經科學家們研究的首要問題。Phineas Gage和貫穿他頭部的鐵棍隨著這十幾年間神經科學的飛速發展,我們有了更多學習大腦的方法。
  • 餘山:從腦網絡到人工智慧——類腦計算的機遇與挑戰
    人腦是一個由近千億的神經元通過數百萬億的接觸位點(突觸)所構成的複雜網絡。感覺、運動、認知等各種腦功能的實現,其物質基礎都是信息在這一巨大的網絡當中的有序傳遞與處理。通過幾代神經科學家的努力,目前對於單個神經元的結構與功能已經有較多了解。但對於功能相對簡單的神經元如何通過網絡組織起來,形成我們現在所知的最為高效的信息處理系統,還有很多問題尚待解決。
  • 神經科學+心理學+教育=?
    特別是對青少年階段「各個腦區之間更多的關聯互動,而腦內灰質容積卻顯著減少」和「邊緣系統和前額葉執行功能的連接平衡」;以及睡眠與學習關係「晝夜節律(晚睡晚醒,推遲上課時間)」等問題的解釋說明,都是大家非常關心的話題。在此基礎上,書中還詳細介紹了以腦為導向的教學模式的實踐:由於積極的情緒能提升績效,教師可以通過讓學生選擇學習的內容、方法和評估來為學習營造情緒氛圍。
  • 教育神經科學研究中的基本話題
    現階段我們已經積累了數量相當、結論可靠的基礎研究,與教育相關的認知神經科學發現也正在以驚人的速度不斷增長,它們可以也確實應該被真實地了解並應用到教育過程中去。(1)大腦可塑性「可塑性」是一個解釋腦如何根據經驗進行調整的神經科學術語。學習過程涉及感覺輸入或者動作之後,神經突觸間連接強度的改變。
  • 專家談計算神經科學與類腦人工智慧的關係
    例如,深度網絡模型通常只有「前饋」 連接(從第一層到第二層、第二層到第三層,等等),而人腦的神經系統有很多「反饋」 連接(從第三層回到第二層,等等),比如視覺注意力就來自於從高級「控制」腦區到初級視覺腦區的反饋信號。訓練深度網絡的學習算法目前也十分有限,需要千萬張圖來訓練網絡。人們對視覺注意力、抉擇、學習等認知功能的大腦神經網絡機制的研究方興未艾。
  • 從經驗到理論、從數據到網絡——腦科學研究的四次範式轉移
    從古人千年前的經驗觀察,到19世紀卡哈爾為現代神經科學奠基,再到20世紀下半葉計算革命與認知革命的興起,再到21世紀初由各國腦計劃掀開的大數據時代,以及網絡科學與神經科學正在頻繁進行的交叉,腦科學發展經歷了多次範式轉移和範式之間的搖擺。本文整理自talking Brain創始人林思恩博士的講座,系統梳理了腦科學的發展歷程和研究範疇,介紹了腦科學作為交叉學科的代表,其跨學科發展的前景。
  • 萬字長文 | 中科院蔣田仔教授:腦網絡組圖譜及其在腦認知與腦疾病...
    CFR不僅不一樣,還有一個層級結構,即越簡單的腦區,預測的精度就越高。按照從簡單到複雜的順序,把這七個任務相關的腦網絡進行排序,可以發現和視覺、運動相關的網絡的CFR指標很高,即預測的精度很高。CFR指標會隨著從簡單到複雜的網絡,呈現出從高到低,逐步遞減的趨勢。而這樣的層級結構,其分布方式跟大腦本身的很多生物學意義是完全一致的。
  • 萬字長文|中科院蔣田仔教授:腦網絡組圖譜及其在腦認知與腦疾病...
    宏觀尺度就是連接腦區,在腦區跟腦區之間可以定義解剖連接(anatomical connectivity)、功能連接(functional connectivity)等等。我認為腦網絡組至少包括以下五個方面的研究內容。
  • 網絡神經科學 Network neuroscience
    原文連結-明遠AI: https://blog.csdn.net/u011748542/article/details/109484916近年來神經科學、信息科學、數學等學科都取得了眾多的進展,但是我們依舊不能夠對複雜的大腦功能、認知背後的原理和機制進行完整的描述和理解。
  • 神經科學走出實驗室:連接人工智慧與現實生活認知
    11 月 23 日,在集智俱樂部聯合 Brain Intelligence 與清華大學腦科學協會舉辦的線下活動中,英國伯明罕大學認知神經科學博士 Ninja Katja Horr,開展題為「Neuroscience, Artificial Intelligence & Real-Life Cognition
  • 贈書 | 認知神經科學前沿譯叢書籍推薦!
    「認知神經科學前沿譯叢」共7冊,選取注意、語言等人類認知過程,以及與人類生活息息相關的兒童發展、判斷決策、社會行為、音樂等領域作品翻譯出版,其作者均為國外權威的認知神經科學家,由我國認知神經科學領域著名學者擔當翻譯,叢書主編李紅、周曉林、羅躍嘉。譯叢反映了當今認知神經科學的研究新成果,介紹了認知神經科學的新技術,討論了認知理論的歷史、現狀和未來發展方向。