提到語言發育落後，很多家長覺得這沒什麼呀，孩子早晚都能學會說話，其實並不是這樣的。
孩子的語言發展能力，往往代表著智力、心理和社交發育水平。大家都很忙，給孩子提供一個豐富的語言環境並不容易，不過還是有很多機會幫孩子提供機會學習語言的。
1.花時間陪伴孩子
孩子們需要通過與人的互動來學習語言，而不是靠看視頻。
在孩子嬰幼兒時期，重要的互動都發生在孩子與父母，其他照料者或兄弟姐妹之間。如果想幫助孩子發展他們的語言和社交能力，就得花時間陪伴孩子。
注意我說的陪伴，是高質量的互動，跟孩子聊天，陪孩子一起做遊戲，而不是一邊玩手機一邊看孩子。
2.關掉電視
只有少數的兒童節目是有教育意義的。但是電視和視頻遊戲是一種單向的消遣娛樂，沒有提供任何互動。
上一條我們說過，孩子需要在人際互動中發展語言，而不是靠視頻。有研究表明，早年看電視太多的孩子到學齡時更容易在注意力和聽覺上遇到困難。
3.安撫奶嘴使用要適度
有證據表明，如果孩子使用安撫奶嘴，他們的言語發展可能會延遲 。因為含著安撫奶嘴，孩子通常會說話更少。並且一直保持嬰兒的吮吸方式，可能會影響孩子口腔肌肉的發育，不適用於已經應該自己吃飯和說話的孩子。
4.建立一個豐富的語言環境
建立豐富的語言環境，就是要抓住一切機會來使用語言進行互動。這還意味著需要建設一個支持性的環境，給孩子一個充滿愛的，可以充分發展自信的環境。
最終，它是建立一個學習環境，創造一個可以把愛、語言和學習都融合在一起的地方。
那麼，如何創建這種環境呢？
用適合孩子的語言交流與嬰幼兒互動，家長需要考慮他們的年齡以及他們會說的語言，有意識地降低語言的複雜度。跟孩子說話的時候，如果家長說長句子，孩子是理解不了的。
如果跟孩子說話的時候，孩子確實難以理解，則需要使用關鍵詞，更多的語調和手勢。
把速度放慢與孩子交談時，要使用孩子可以看到的事物，以便孩子參考。同時說話要慢，關鍵詞要強調，語調要誇張一些，來強調意義。
並且，不要只顧著自己說，要停下來等孩子做出響應。年幼的孩子可能需要更長的時間來弄懂別人的話，並確定自己怎麼回答。如果孩子在學習語言時遇到困難，這一點就更重要了。如果孩子有語言理解或表達障礙，請降低自己語言的複雜度，給他們更多時間來處理語言，同時要使用很多手勢。
5.把主導權交給孩子
在和孩子的互動中，要把主導權交給孩子，讓孩子來主導互動過程。這可以幫孩子建立自信心、提升表達的主動性，並提高語言能力。
很多家長和孩子的互動中說個不停，總是想教孩子這個那個的，其實對孩子並不好。適當的傾聽和回應即可 。例如，如果孩子正在玩娃娃，家長只需觀看，回應，並引導她的一些動作。
寶寶：娃娃，水媽媽：娃娃在喝水，那邊有一塊蛋糕寶寶：蛋糕媽媽：什麼蛋糕呀？寶寶：草莓蛋糕媽媽：草莓蛋糕真好吃寶寶：多喝水媽媽：多喝水很好，還要給誰喝水呀寶寶：泰迪熊和小羊。蛋糕媽媽：哦，他們也要蛋糕呀？好吃寶寶：蛋糕好吃這是一個簡單的例子，媽媽只是在寶寶說的話基礎上，添加了一些新單詞，寶寶聽到她使用的單詞被放入更長的句子中。寶寶在整個遊戲中一直在主導遊戲，這種情況使她可以控制自己，因此交流是非常放鬆、沒有壓力的。
6.在遊戲中使用語言
在互動和遊戲中學習語言，是最好的方式，孩子們通過聽到一個詞並將其與事物聯繫起來進行學習。
比如要學習「汽車」，最好的是在遊戲中使用「汽車」，並且讓場景越來越豐富，而不是一次又一次的對孩子重複「汽車」而已。例如：
寶寶：車爸爸：是的，汽車，紅色小汽車。小汽車跑得快寶寶：貓爸爸：是的，貓在爬（打手勢，並強調關鍵詞貓和爬）
7. 描述孩子在玩耍時的行為
例如，如果寶寶在娃娃屋裡玩洋娃娃，請給一些描述：
寶寶：多莉爸爸：多莉要進屋了寶寶：坐爸爸：多莉坐下了寶寶：喝爸爸：多莉在喝茶，喝茶寶寶：茶爸爸：對，多莉在喝茶……現在她在吃蛋糕
8.不要總是問問題
跟小寶寶互動，家長會特別喜歡問問題，例如「多莉在做什麼」或「多莉在喝什麼？」。如果家長問問題，孩子就必須停止遊戲來回答問題。如果家長只是描述，就不會給孩子施加任何交流上的壓力，因此遊戲更加輕鬆。孩子還可以按照自己的想法玩耍並控制遊戲。
9.讓孩子感到他們被理解
如果孩子（試圖）說話時，家長能夠確認並理解孩子，對孩子就是一個很大的鼓勵。孩子會願意繼續多做嘗試，同時家長也會給孩子提供一個很好的言語示範。如果確實聽不懂孩子在說什麼，就重複他們的話，同時指出你覺得他們可能想說的話。
10.假裝遊戲
假裝遊戲是提高孩子想像力並同時發展語言的另一種好方法。讓孩子來領導遊戲也可以給他們一種控制感，並建立自信心。
比如，用15分鐘的時間與4歲孩子一起扮演消防員。想像你們要一起一幢大樓中滅火。讓孩子來做指揮，讓他下達命令。你們會使用到很多詞語：比如消防員、帽子、靴子、軟管、水、消防車、煙、梯子、開車、跑、跳、聞、熱、溼、上、下、前、後......
這只是一個簡單的角色扮演小遊戲，孩子在玩耍、學習、理解和使用語言，建立社交技能，建立自信心以及與家長建立聯繫。
再比如，為聚會打扮。和孩子一起想像，要去參加朋友的生日聚會，想想你們如何打扮，如何給主人準備禮物。這都是很簡單又有幫助的小遊戲。
11.回答孩子的問題
孩子們充滿好奇心，務必要花時間傾聽和回答他們的問題。
回答問題會建立雙向的交流，因為雙方都必須等待並使用良好的傾聽技巧。有的孩子會有一個階段，用「為什麼」來回應家長所說的一切。如果這是孩子的習慣（而不是一個真正的問題），請回答問題，然後問孩子一個問題。這創造了一個轉換的機會，同時讓孩子也回答了一個問題。
總結一下，如果您想讓孩子發展言語和社交技能，請關上電視放下手機，跟與他們聊天並跟他們一起玩。
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