【學習筆記】生物指示劑之理論基礎

2021-02-23 巨鯊醫療感控論壇

    

    在感染控制體系中,滅菌是及其重要的一部分。大家都熟知的生物指示劑為滅菌監測的金標準,那麼其理論基礎是什麼呢?

我們首先來了解下標準規範中對生物指示劑的定義:

ISO11138:testsystem containing viable microorganisms providing a defined resistance to aspecified sterilization process。即含有微生物的測試系統,其為特定的滅菌工藝提供確定的抗力。

GB18281:對特定滅菌處理有確定的抗力,並裝在內層包裝中可供使用的染菌載體。

AAMI ST79:Biologicalindicators consist of spores in or on a carrier, sometimes (as in the case ofself-contained BIs):accompanied by incubation media. Biological indicatorsprovide the only direct measure of the lethality of the sterilization process.即生物指示劑由包含芽孢的載體組成,對於自含式生物指示劑也包括恢復生長培養基。

    

    溼熱滅菌主要通過高溫蒸汽在冷凝的過程中,釋放潛熱,使得微生物的蛋白質、核酸等大分子變性,進而殺滅微生物。為了研究滅菌的動力學,我們把微生物的數量與滅菌時間做曲線,得到下圖:

    如果把微生物的數量用對數值進行處理(lgN),再對時間(t)作曲線,則會得到以下的曲線:

從上圖可發現,微生物數量對數值LgN與滅菌時間t成線性關係,稱為微生物殺滅曲線,同時也構成了整個溼熱滅菌模型的基礎。生物指示劑指標D值、Z值以及F0值便可由該模型推演。


友情提醒:

1.請大家通過下方「寫留言」回答問題哦

2.小編將隨機抽取3位回答正確的朋友送出走心小禮品一份(≖ᴗ≖)✧

相關焦點

  • 含激素化妝品對豐年蟲(生物指示劑)的潛在毒性
    它們是生態系統中的基礎生物——既是全球養殖業的基礎性餌料,又是野生鳥類的重要食物來源。同時,豐年蟲還是一種非常難得、能有效淨化水質的食物鏈分解者。從生態意義上講,有豐年蟲存在,就能初步建立生物淨化水循環和多層級食物鏈循環的「溼地生態雙循環系統」。在研究中,豐年蟲常常被視為水質健康的一種生物指示劑。(豐年蟲的全球分布地圖。
  • 滅菌用生物指示劑指導原則(新增)
    生物指示劑的分類生物指示劑主要有以下三種類型,其特徵需符合《醫療保健產品滅菌生物指示物》GB18281-的要求。1)由微生物芽胞和載體經包裝而成,載體可以是碟形或條狀的濾紙、玻璃、塑料或其它材料。載體和內層包裝不得含有物理、化學或微生物的汙染物,避免影響生物指示劑的性能和穩定性;不得被特定的滅菌工藝降解;能被滅菌介質(蒸汽、射線、化學試劑、過濾等)穿透並使滅菌介質與生物指示劑能充分接觸。載體和包裝的設計應保證生物指示劑不受汙染、並使其所含的微生物在貯存、運輸和使用過程中損失最小,且方便取樣、轉移和接種。2)芽胞懸液生物指示劑,該類生物指示劑是將芽胞混懸於液體中。
  • 答題| 學習筆記之傳輸線基礎
    上期話題學習筆記之傳輸線基礎【文:周偉】(戳標題,即可查看上期文章回顧)問答微帶線可以傳輸10Gbps以上高速信號嗎?為什麼大多數高速信號都是用帶狀線來布呢?這個問題,大家都回答的很好!
  • 學習筆記,與你一起自學Maya之Maya的基礎操作、設置及快捷鍵001
    一起學習神秘的Maya因為我計劃學習Maya軟體已經計劃了8年,還是學習不下去。所以從今天開始,我打算通過和大家分享學習經歷的方式把這Maya給學習了~~~本系列筆記目前是計劃跟著我要自學網的教程進行學習。說到Maya軟體,其實8年多來我都是通過使用3Dmax、Blender、silo、zbrush等很多軟體迂迴解決了所有3D建模、基礎材質之類的問題的。但目前學習遇到了瓶頸期,如果繼續往前的話,我是必須翻過Maya這座大山的,為什麼呢?
  • ...之我見】新老名師暢談「筆記」重新喚起師生對筆記的記憶與再認識
    他聽課極其用心,總是在課堂上準確記好課程的理論框架、需要解決的關鍵和問題、基本概念、基本方法、基本理論中的難點重點和特點分析,然後再反覆閱讀整理,充實課堂筆記,加深理解。「實變函數」教學筆記的完成就是吳從炘將課程主幹部分對比蘇聯與歐美教材體系進行思索與鑽研,並將其相結合的成功案例。他希望同學們不僅要傳承並發揚「規格嚴格,功夫到家」的校訓傳統,更要像周玉校長講的那樣,讓記筆記成為人生的必修課。
  • 教師資格證筆記:學習心理——學習動機、遷移和策略
    教師資格證筆記:學習心理——學習動機、遷移和策略教學高頻考點1. 學習動機是直接推動學生進行學習的內部動力,兩個基本成分是學習需要和學習期待。耶克斯—多德森定律(倒U曲線):中等程度的動機水平最有利於學習效果的提高;最佳的動機水平與作業難度密切相關:任務較容易,最佳動機水平較高;任務難度中等,最佳動機水平也適中;任務越困難,最佳動機水平越低。4. 成就動機可以分為兩類,一類是力求成功的動機,另一類是避免失敗的動機。
  • 高考學霸手寫生物筆記!比教材都全,照著學,生物85+!
    高中生物這個科目被稱為理科中的文科,很多同學在開始還覺得比較簡單,可到後來難度加深就不免頭疼了,再加上高中生物的知識點比較繁雜,而且高中需要學習的科目有很多,也不可能把所有的精力全部放在生物上,這對於生物的提高有很大的阻礙。那麼生物到底怎麼學?有沒有方法和資料呢?
  • go 學習筆記之學習函數式編程前不要忘了函數基礎
    所以接下來我們一邊複習一邊學習函數的基本特點,為接下來理解函數式編程打下基礎,關於函數的基礎語言可參考 go 學習筆記之值得特別關注的基礎語法有哪些函數的基礎語法和高級特性下面以最基本四則運算為例,貫穿全文講解函數的基本語法和高級特性
  • GCSE A-level生物學習資源分享
    生物學家可以利用他們的生物學知識控制疾病傳播、探測自然資源、改善環境、保護頻危動物。未來想往生物學方向發展的同學,GCSE和A-level階段必須要具備紮實的生物學知識基礎。機智的小倫今天為大家介紹一些GCSE和A-level最頂級的生物學習資源,小夥伴們拿好不謝!
  • 對酸鹼指示劑的認識
    當氫離子濃度等於該指示劑的電離常數時,即指示劑在溶液中的分子濃度和其離子濃度正好相等等,亦即分子型的顏色和離子型的顏色各佔一半,溶液呈現混合色(或過渡色)。此時的pH值就是指示劑開始變色的酸度,該點為指示劑的變色點(從理論上講,此時即應結束滴定,實際上肉眼觀察不到顏色的改變)。
  • 高中生物筆記如何做,我們才能更好的學好生物這門課程
    生物對於高中生來說也算是一個重要的學科,尤其是對於理科生來說。但是說起生物,還是讓很多的同學為之頭疼,明明感覺沒有那麼複雜,但是還是不明白,學不會,題目不會做。面對這種情況,該怎麼辦呢?今天小編就來給大家分享一下關於生物的學習方法。
  • 偏微分方程 學習筆記
    偏微分方程理論研究的發展,更是衍生出了一系列新的研究領域,例如金融工程這一學科,開始獨立於傳統的金融學,就得益於偏微分方程應用到了期權定價當中,從而催生出了現代金融理論。偏微分方程這一領域內容豐富,博大精深,在數學系就有一個專門的分流專業就叫偏微分方程,專門致力於研究這一全新的領域,特別是對偏微分方程的理論研究,目前的成果還相對不足,有待進一步擴展。
  • 初中生物學習方法及建議
    生物科學將為你開啟智慧之門,助你尋求解決這些問題的答案。     生物學是自然科學中的基礎學科之一,是研究生命現象及其活動基本規律的科學。生物學能促進人類解決人口增長、資源危機、生態環境惡化、生物多樣性保護等諸多領域的相關問題。怎樣才能學好生物學呢?以下是給同學們的一些建議。
  • 2020中考化學實驗:酸鹼溶液與指示劑的作用
    1.化學反應原理:     ⑴ 石蕊和酚酞等酸鹼指示劑能與酸溶液或鹼溶液作用,生成不同顏色的物質,因此可用這些物質指示酸或鹼,稱為酸鹼指示劑。其顯況如下表。     ⑵  很多植物色素在酸溶液或鹼溶液中也顯不同的顏色,也可用於作為酸鹼指示劑。
  • 復旦基礎醫學院的學霸們筆記來了!電子筆記、思維導圖、手抄……
    宅家學習不放鬆,助力抗疫阻擊戰,快來看看復旦大學基醫學子的網課學習筆記吧!@Kk11@荼蘼wiki@祖米@龍貓筆筒@呆呆的淡淡@我就是我呵@hzdd上課做筆記並不是為了筆記而筆記,而是為了真正地想去學習知識,掌握知識,而且,從筆記,還能反映出一個學生的學習態度。
  • 初一學習方法:做筆記
    做筆記是門很少有人研究的學問。會做筆記的同學可能上課時記得並不多,但很有成效。有些同學的筆記只有自己看得懂,但也很有效。相反,有的同學筆記記得很多,上課時幾乎一直在記筆記,不僅效果差,甚至會影響聽課效果。所以學會有效地做筆記對於每一個同學來說都是很重要的。   1.如何記課堂筆記?
  • 酸鹼指示劑何以指酸鹼
    課外學習後知道了酸鹼指示劑這個概念,還了解到酸鹼指示劑分為硝基酚類、酚酞類、偶氮化合物類和磺代酚酞類。在電視上我又曾經看到用紅酒、紫甘藍浸出液以及紫色石蕊浸液來檢驗酸鹼,我想通過試驗來探究下幾種指示劑是如何產生作用的?之間是否有什麼區別?
  • 生物學習方法五大要點
    中考網整理了關於生物學習方法五大要點,希望對同學們有所幫助,僅供參考。   1. 課前預習   預習是主動學習的環節,通過預習能夠幫助我們提前了解所學內容,提高聽課效率,預習首先要找出下一節課要學知識大概,理清知識脈絡,對於重點、難點可以提前標註出來,這樣聽課的時候就能有所側重。   2.
  • 宅家心理學自學筆記之3:觀察學習
    這些問題都可以通過今天的「宅家心理學自學筆記」來解答。先回顧一下之前的相關知識:學習和認知相關,包括1)本能驅動的潛伏學習,2)以興趣為主導的內部動機驅動的自主學習。學習還和行為相關,包括1)經典條件反射作用下的的自動化學習,2)操作性條件反射作用下激發外部動機的強化學習。
  • 第二節 酸鹼指示劑
    第二節 酸鹼指示劑   酸鹼指示劑是一類在其特定的PH值範圍內,隨溶液PH值改變而變色的化合物,通常是有機弱酸或有機弱鹼。當溶液PH值發生變化時,指示劑可能失去質子由酸色成分變為鹼色成分,也可能得到質子由鹼色成分變為酸色成分;在轉變過程中,由於指示劑本身結構的改變,從而引起溶液顏色的變化。