上周的拼字遊戲：沒有一個春天不會到來。
上個月17號本是開學的日子，
轉眼已經過了一個月了。
美術學科教學論已經到了第周周二北京時間下午，
今天美術教學方法論的內容開始了，
今天的一、二課時依舊是進行的口頭訓練。
今天的個口頭練習四個問題是：
1.你贊同「教學有法、但無定法、貴在得法」這種提法嗎？為什麼？
2.你同意「沒有不合格的學生，只有不合格的教師」這句話嗎？
3.教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？
4.現在常常提的「以學生為本」或「以學生為主體」，你怎樣理解？
（有好的觀點的老師可以在留言區分享自己的觀點！）
接下來的三四課時
新課導入
活動一：看沙畫視頻
關鍵詞：應景
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
活動二：空中的雲
關鍵詞：興趣
新課內容：
什麼是教學案例？
是不是還和教學實錄、教學設計、論文的區別在哪裡呢？
羅老師課堂告訴你！
在真正的課堂裡，有無數的意外和驚喜在等著各位老師。
教學案例是每個老師的必須掌握的技能，那麼到底該如何寫呢？
老師們可以具體分析《紙浮雕課中曲折與教學案例》，認真學習如何寫一篇合格的教學案例。
也請大家認真思考一下最後一個課時教學案例在美術教學中有什麼作用？
各位老師沒有經歷過真正的課堂，那麼接下來我們要準備好面對學生前的重要一環：試講。
各位老師請準備好自己的試講視頻，並在最後一堂課進行提交。
最後大家以到央視新聞直播一起雲賞櫻。
下周見。
本文由湖北大學藝術學院17級美術學專業王雅鳴提供。