指導思想：以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展創新與質量的關係，繼續探索符合新課程理念的小學美術理論聯繫實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。
教材分析： 本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯，穿插並行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝製作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。
學生基本情況分析 ：本年級有兩個班，學生對美術課興趣濃厚，並具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象、立體造型，並能大膽地發揮想像，作品內容豐富，富有生活情趣；有較高的創新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。
教材的重點與難點及解決措施
重難點：激發學生學習美術的興趣，培養良好的學習習慣，引導學生欣賞，評價自己或別人的繪畫作品，培養審美感。
解決措施：以情導入，以趣啟智，富教於樂，拓展學習渠道，豐富教學形式，注重發揮學生的主體性和創造能力。
教學進度安排
周次 教學內容 課時
1 計劃明天 2
2 計劃明天 2
3 走迷宮 2
4 走迷宮 2
5 我愛校園 2
6 我愛校園 2
7 真情對印 2
8 真情對印 2
9 記憶大比拼 2
10 記憶大比拼 2
11 靜物一家 2
12 靜物一家 2
13 草叢中 2
14 草叢中 2
15 恐龍世界 2
16 綠色呼喚 2
17 編紙條 2
18 花團錦簇 2
19 妙筆生花 2
20 變化的魅力 2