據英國廣播公司10月25日報導，聯合國主管教育的機構——教科文組織在最近發布的年度調查報告中稱，全球接受教育人口中估計要減去3.5億人。
報導稱，這些不在統計數據裡的「隱形人」，是「赤貧中的赤貧」。他們存在於各種人口普查和政府機構無法企及的地方。發展中國家日益擴大的貧民窟裡生存著幾百萬「隱形人」。此外，非法移民構成這個群體中的很大一部分。
聯合國教科文組織的報告稱收集信息的傳統手段——比如說入戶調查、人口普查、出生和死亡證明——只能準確反映登記在冊的人口情況。
▲印度安拉阿巴德一處貧民窟，窮人在抓魚。（英國《衛報》）
報導稱，要準確登記數以百萬計的移民，或因為各種原因無法在母國居住的人口，比統計登記在冊人口的信息更困難。因此，這些人很可能被統計數據和信息收集機構忽略。無家可歸的兒童可能並不在輟學名單裡，他們甚至連缺席都算不上。
這些無家可歸或者過著流浪生活的人在人口研究裡從來沒有一席之地。至於那些因政治動蕩被迫離開家園的移民，可能並不受持敵視態度的入境國歡迎，因此也不會被記錄在冊。
▲生活在赤貧中的「隱形人」，尤其是未成年人的權益，遭到可怕的忽視。（英國《衛報》）
聯合國估計在發展中國家的各項入戶調查中，約有2.5億人口沒有相關記錄。此外，還約有1億人由於各種原因不在官方的統計數據範圍內，其中包括前往富裕國家的非法移民。
報導稱，聯合國教科文組織的研究重點展示了政府在何種程度上應該為無法給這些不被記錄的人提供教育負責，因為要看政府知道多少人並沒有相關數據記錄。在完成需要各國協力達成的降低文盲率、讓更多人得到教育的目標時，應該要考慮到有些最貧窮的地區甚至並不在目標範圍內。
聯合國教科文組織稱必須思考是什麼因素導致統計數據裡居然沒有包括所有人口。這樣明顯的不足也體現在聯合國各機構的數據裡。
▲巴基斯坦拉合爾，孩子們在垃圾堆裡翻撿食物。（聯合國教科文組織）
報導表示，通過比較數據得知，目前教育資源不平等、公共支出投資教育不均衡的現象確實存在，但教科文組織認為這些「隱形人」並未包括在官方統計數據內，因此無法判斷不平等不均衡的現象是否會更嚴重。
聯合國指出如果目前的發展目標是「沒有一個孩子掉隊」，那麼實際上有幾千萬人連存在都得不到承認。嚴格意義上講，「現狀如此的話，也就沒有人會為了這些人的權利負責」。
英媒稱，2017年最新發布的數據指出，目前有2.6億年輕人沒有機會接受小學及中學教育。教科文組織這份報告連續第六年發出警告，稱用於教育的公共預算一年比一年少。
報導稱，由多位前教育部部長組成了亞特蘭蒂斯集團，這個國際合作組織日前呼籲各國必須加大教育投入。該集團成員包括英國前教育大臣妮基·摩根及美國前教育部部長阿恩·鄧肯。
9月，另一個聯合國下屬機構——兒童基金組織發表報告稱，到目前為止，在過去10年中提高貧困國家兒童入學的行動「幾乎沒有進展」。
10月上旬，聯合國教科文組織的統計部門發布預警，稱學校質量良莠不齊會造成「嚴重問題」。全球目前大約有6億年輕人上學接受教育，但在基本技能，例如識字和計算能力方面，還存在很多問題。
▲海地太子港，一名聯合國維和人員給孩子們分發食物。（聯合國網站）
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