近日一則「湖南懷化市從教師工資中扣取促進消費款」的消息在網上流傳，引發網友熱議。不少人表示質疑，強制扣除工資指定消費真的合法嗎？
通知重點強調，這是全區行為，且要求教師在5月5日之前，將所有消費券消費完畢，過期後果未知。另外，扣除標準與績效工資掛鈎。
需要注意的是，這些消費券並不是全領域適用，例如水電燃氣物業費，是無法使用消費券充值的。
為了激發居民消費熱情，幫助相關行業加速恢復經營。全國40多個地區都推出了消費券政策，希望多挽回一些因疫情原因導致的經濟損失。客觀來講，這本是一件利國利民的好事，但若政策的落實方式不合理，則會惹民眾反感。
比如懷化市這次的做法，就引發了很多爭議。強行扣除工資的做法實在讓人難以忍受，自己的錢自己為何做不了主？無論是疫情防控還是促進消費，困難再多也要依法行事。
站在「化危為機」的角度看，促進消費可謂是用心良苦。不少地方也都發了紅頭文件，鼓勵機關幹部和公務人員及其家屬帶頭消費，有些領導還親自下館子來做表率作用。
大體上看，這些舉措都有著「鼓勵」 「建議」或「倡議」的性質，屬於在背後「輕推一把」。反觀懷化出臺的這個文件，直接從教師績效工資中扣取促進消費款，伸手過長，把手都伸到了教師們的腰包了。
教師的績效工資管理辦法和實施細則，都是由當地教育管理部門制定的。制定績效工資管理辦法，基本原則就是按勞分配、優績優酬，初衷是鼓勵教師推出更高質量的教學，和促進消費沒有一分錢關係。
如果教師違反了相關規定，績效工資被扣除一部分，那是按章辦事，也沒人置喙。但如果是以促進消費名義來做績效工資的加減法，作為教師的當事人，恐怕是「有話要說」。
教師是一個崇高的職業，在三尺講臺上做好本職工作，就是他們對社會經濟發展的最大貢獻。尤其是現在多省市學生陸續開學，校園安全防控的壓力陡然增加，需要老師們扛起校園聯防聯控的直接責任。
現在，卻有人打起了教師績效工資的主意，平添了大家的不滿情緒。這樣的「自亂陣腳」，可不是疫情防控想要的結果。
新聞中提到的懷化，屬於四線城市，500至2000元的績效工資扣除，對於當地教師生活水平，不是一筆小數，確實會打亂不少當地教師的日常生活安排。因此，當地在制定促進消費政策的時候，還需要慎之又慎，避免好經被唱到歪處。
今留言話題：說說作為老師的你，被哪些名義扣過績效？
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