公眾情境理論與理性行為理論結合視角下的中國慈善募捐:對三種模型的比較研究

（一）調查問卷

首先請被調查者回憶其親身參與過的令其印象最深刻的募捐活動，並回答與該募捐活動相關的問題（如，募捐活動的時間、主題和組織者等）。然後，請被調查者逐一回答針對該募捐活動主題改編而成的一系列問卷條目（1~7七點計分，1代表「非常不同意」/「完全沒可能」，7代表「非常同意」/「非常可能」）。這些條目改編自McKeever(2013)及McKeever et al.(2013)在相關研究中所採用的問卷。以「地震」這一募捐活動主題為例，相應問卷條目的構成如下。

1．問題認知（problem recognition）。包含「平時我會有意識地去想和地震有關的問題」「平時我會有意識地去想我能為那些受地震影響的人做些什麼」和「大體上我很關心和地震有關的問題」三個條目，其內部一致性係數（Cronbach’s alpha）為0.83。

2.受限認知（constraint recognition）。包含「參加和地震有關的募捐活動很不方便」「參加和地震有關的募捐活動很耗時間」「參加和地震有關的募捐活動有很多的限制」和「參加和地震有關的募捐活動很容易」（反向計分）四個條目，其內部一致性係數（Cronbach’s alpha）為0.74。

3．涉入度（involvement）。包含「我自己和地震問題有某種關係」「和地震有關的問題影響到了我的個人生活」和「我認識很多受到地震影響的人」三個條目，其內部一致性係數（Cronbach’s alpha）為0.83。

4．態度（attitudes）。包含「我很喜歡和地震有關的募捐活動」「親身參與和地震有關的募捐活動讓我感覺很好」和「我認為和地震有關的募捐活動有積極的影響」三個條目，其內部一致性係數（Cronbach’s alpha）為0.79。

5．主觀規範（subjective norms）。包含「我有一些關係要好的親友曾經參與過和地震有關的募捐活動」「和我關係要好的親友們認為我應該參加和地震有關的募捐活動」「通常我會做一些親友們期望我去做的事情」和「通常我喜歡和那些對我來說很重要的人一起做事」四個條目，其內部一致性係數（Cronbach’s alpha）為0.66。

6．信息獲取（information gaining）。包含「你有多大可能去主動搜索和地震募捐活動有關的消息」「你有多大可能去和別人分享和地震募捐活動有關的消息」「如果你看到或聽到和地震募捐活動有關的消息，你有多大可能去關注它」和「你會通過人人、微博、微信或其他社交媒體去交流和地震有關的信息嗎」四個條目，其內部一致性係數（Cronbach’s alpha）為0.81。

7．行為意向（behavioral intentions）。包含「我準備參與和地震有關的募捐項目」和「在不久的將來你有多大可能會參與和地震有關的募捐項目」兩個條目，其內部一致性係數（Cronbach’s alpha）為0.86。（表1略）

（二）被調查者及程序

按方便取樣的原則於2014年8月至9月通過網絡調查的方式向中國高校在校生發放問卷。研究者首先與10位來自5所國內知名高校的學生社團（如學生會等）領導者取得聯繫，然後邀請他們向高校在校生人群發送在線問卷的連結。研究者向每位學生社團的領導者發放一張面值100元的話費充值卡作為報酬，並從所有填寫問卷的學生中隨機抽取10名幸運者，獎勵其每人一張面值50元的話費充值卡。此次調查共收回問卷586份，其中有效問卷512份，問卷有效率為87.4%。