福廈等地小學語文率先「變臉」 先識字再學拼音

昨日，記者從省教育廳獲悉，從今年秋季起，我省福廈等地中小學起始年段的人教版《語文》教材將全部使用新教材，《歷史》、《道德與法治》也同時更換新教材。二至六年級小學生則仍使用舊教材。

小學一年級 語文、道德與法治

初中一年級 語文、道德與法治、歷史

新學期，我市小學一年級、初中一年級學生的三科教材將「變臉」: 首次使用「部編本」，其中，政治課連名字都改了。

市教育科學研究院開始組織老師培訓新教材。從下學期起，我市小學一年級、初中一年級的語文、道德與法治，以及初一年的歷史，都將使用「部編本」。 「道德與法治」就是之前的「思想品德」課，即俗稱的「政治課」。

今年，全國的小學約有50%，初中約有60%，使用「部編本」。

部編本，顧名思義，就是教育部直接組織編寫的教材。現有的中小學教材編寫出版是「一綱多本」，即教學大綱只有一個，但是，允許各個出版社根據大綱編寫教材，以語文為例，小學有12種版本，初中有8種版本。

語文

初一:體裁更多樣 《故鄉》等經典回歸課本

以語文為例，在此之前，我市使用人民教育出版社編寫的教材，俗稱「人教版」。雖然今年小學和初中一年級的語文課本還是人民教育出版社，但是，是教育部組織編寫，委託人民教育出版社出版，和以前的「人教版」不太一樣。

部編本的語文有一個變化非常明顯:傳統文化的篇目增加了。據介紹，小學一年級開始就有古詩文，整個小學6個年級12冊共選優秀古詩文124篇，佔所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇。平均每個年級20篇左右。初中古詩文選篇也是124篇，佔所有選篇的51.7%，平均每個年級40篇左右。

體裁更加多樣，從《詩經》到清代的詩文，從古風、民歌、律詩、絕句到詞曲，均有收錄；革命傳統教育的篇目佔有較大的比重。小學選了40篇，初中29篇。魯迅的作品選有《故鄉》《阿長與〈山海經〉》等9篇。

小學:課本第一冊識字量減少到300字

一年級的小學語文課本最大的變化是，以前是先學拼音再識字，現在是先識字再學拼音，這其實是借鑑了過去北師大版語文。

市教科院小學語文教研員肖俊宇說，小朋友先識40個字，學會寫17個字後，才開始學拼音。他認為，這種變化的好處是:原先先學拼音，還分聲母韻母，很多孩子分不清，難免有挫敗感。而如果先接觸漢字，小朋友畢竟是生活在中文環境裡，此前在生活中已經認了不少字，識字課可以和他們之前的生活有機結合起來，減緩他們上學焦慮。

第二個大變化是第一冊識字量減少，由400字減少到300字，並增大常用常見字的比重，減少一些和孩子生活聯繫不太緊密的漢字。肖俊宇舉例說，第一單元先學的40個常用字中，有「地」字，這對孩子來說並不陌生，在童話書、繪本裡可以看到。在以前，課文選用的一些結構簡單的獨體字，比如「叉」字，但日常生活中用得不多。

第三大變化是，新增「和大人一起讀」欄目。這裡的「大人」可以是老師、爸媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等，也可以是鄰居家的小姐姐等。每個人講述一個故事，表達是不一樣的，兒童聽到的故事不同，就會形成不同的語文素養。

先識字再學拼音

刪除繁難舊偏內容

部編本的歷史的一大變化是:多途徑地了解歷史，到社會中去認識歷史，歷史對學生也不再是乾巴巴的過去事件的記錄，會變得親切且有趣。

據介紹，改版後的歷史課，另一個大變化是把一些繁難舊偏的內容剪掉了，譬如說，過去第一課內容包括元謀人、北京人、山頂洞人等。新版教材只講北京人，此外，新版歷史教材增加了很多的圖片。

道德與法治

課程模式越來越活

從2016年起，義務教育階段小學和初中起始年級的「品德與生活」、「思想品德」教材名稱將統一更改為「道德與法治」。

據介紹，改版後的教材正文簡潔，一般不超過三行字。每課的開始會從學生原有的經驗出發，顯得生活性更強。另外，學生活動也將更多，每課都有探究與分享環節。

先識字再學拼音

記者昨日從福州一名小學語文老師那裡看到了新教材的「真面目」。從外形上看，新教材比舊教材「胖」了一圈，有A4紙大小，並採用銅版紙彩印，看起來美觀大方。翻開新教材，「我上學了」後面，緊跟著的不再是大家所熟悉的「ā、ō、ē」，而是識字「天地人，你我他」，先識字再學拼音，和網上熱傳的一樣。

識字量少100個加強閱讀

新教材的識字由原來的400個減到300個。新教材第一單元先學40個常用字，比如「地」字，這在童話書、繪本裡可以看到，電視新聞裡也有。而舊版教材選用的獨體字如「叉」，結構比較簡單，但日常生活中用得不算多。新教材加大了常用常見字的比重。

同時，新版教材傳遞出一個信號，對閱讀的重視，增加了「快樂閱讀吧」、「和大人一起讀」欄目。第一單元的入學教育，還提出閱讀教育，把閱讀習慣提升到識字、寫字同等重要的地位；語文園地欄目中新增「書寫提示」。

課文篇數減少6篇

新教材的課文從以往的20篇減少為14篇，內容也進行了大幅度更換。

記者統計了一下，目前人教版一年級上冊的課文中，有《影子》、《小小的船》、《比尾巴》等6篇課文保留，刪減掉的有《小小竹排畫中遊》、《哪座房子最漂亮》、《靜夜思》等14篇文章。同時，新增了8篇課文，如《小蝸牛》、《烏鴉喝水》等。在新增的課文中，如《秋天》、《明天要遠足》、《青蛙寫詩》等，不少都是經典兒童詩。此外，在每一模塊的課文學習後，都有「口語交際」欄目。

□聲音

新教材更注重語文素養

福州教院三附小校長陳曦昨日受邀參加了由人民教育出版社組織的「義務教育小學語文教科書特級教師審讀會議」，審讀二至六年級的新課本（一年級已審讀完畢並面市），此次會議我省只有兩位小學語文特級教師參加。昨日，陳校長在北京接受本報記者採訪時表示，新教材課文數量減少，降低了學習難度，選文增加了國內經典文學作品，減少了有爭議性的文章和有關外國人文故事的文章，可以說，新教材更注重語文素養的培養，知識體系更清晰。

福州教育研究院小學語文教研員何捷老師表示，把「親子共讀」、「課外閱讀」納入教材，具有劃時代意義。此外，教材中重視口語交際教學，體現了對「表達」的重視，有益於兒童表達能力的順利進階；教材中還引入了兒歌、童謠、民諺等，這都值得關注。

採訪中，家長對新教材很期待。有家長認為，孩子比較怕學拼音，先從識字學習，孩子也不會產生厭學情緒。先學習常用字，可增加孩子的自信心。

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