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金鄉縣香城小學是解決大班額背景下建成的重點項目,位於新城區,西鄰萊河,北依金平湖,東靠金豐線,南偎開元大道,地理位置優越,與金鄉一中隔河相望,金珠路萊河大橋的建成,極大縮短了新城中心區的距離。
學校佔地面積73畝,初設規模36個小學教學班。學校堅持「高定位、高起點、高效率」的發展原則,把創新作為學校發展的基本理念,開展創新實驗室建設工程,將多項傳統文化融入教學,實現了傳統文化項目教育與電教裝備現代化的新融合,成效顯著。
茶藝,是中華傳統文化的重點符號。香城小學將茶藝納入校本綜合實踐活動課,設有茶藝活動室,配備茶藝桌、置茶器、理茶器、品茗器等專業茶具,活動室一側展出的茶學相關書籍以及茶具工藝品,營造了濃厚的茶學氛圍。成立了茶藝社團,每周定期開展活動,寓教於樂,引導學生掌握茶藝的基本知識要領,增進了對中華傳統文化的敬重和喜愛。
意境綿長,豐富多彩,是沙畫所具有的獨特魅力。學校設置了沙畫研習教室,備有多套沙畫學習用具,定期開展沙畫課堂。課堂上,在老師的指導下,學生用手中的沙子將奇思妙想生動呈現,完成沙畫作品的製作,愉快學習的同時,鍛鍊了學生的動手能力,提高了學生的審美能力和鑑賞能力。
陶藝是中國傳統古老文化技藝,在新時代發展背景下,與現代藝術相結合,產生了新的文化概念,是承上啟下的優質文化藝術門類。教學中,學校在新型課堂實驗中大力推進陶藝課程,建設了陶藝工作室,配備了百餘套泥塑工具以及小型版畫機,聘請了專職陶藝教師設計陶藝課程,將陶藝課與美術課並重。在老師的指導下,每個學生都可以投身於陶藝創作中,完成泥塑、上彩,上釉等工藝過程,體驗釉變的神奇,增強了學生的綜合素養和文化傳承意識。
創客教育理念的引入,是香城小學通過現代技術激發學生創新的又一實踐。學校建立了先進的3D列印教室,積極推進高科技創新實驗課程,引進了整套高精度3D列印設備和優質健康耗材,學生利用電腦進行建模設計,實現快速列印,實時感觸自己的勞動成果,極大的增強了學生對事物的探索興趣,開拓了對立體空間的構思能力,倍受學生和家長的推崇和歡迎。
此外,學校還建設了電子書法教室,機器人操作實驗室、三模一電教室等實踐性強的新型教室,活躍了創新實驗教育內容,為學生開拓了一片新的廣闊天地。
香城小學建成以來,堅持以研究性「學習」為切入點,讓學生的「活動」貼近學生的「生活」,取得了許多有益的探索。學校成功承辦了全市創新教育現場觀摩會,並在2018年濟寧市創新實驗大賽以及山東省創新實驗大賽中,以「鹽水浮雞蛋」的探究實驗斬獲雙第一名的好成績。
創新無止境,文化需傳承。搭載創客理念、配備現代化智能教育裝備的香城小學將兩者完美融合,形成了科學的創新理念、規範化的教學模式,以打造智能香城為載體,造就了文化薰陶的智慧香城。今後,香城小學師生將不忘初心,不負使命,力爭成為新時代下教育創新的領航者。
(作者:王超 王建波 審核:劉昌傑)
【來源:教育局】
版權歸原作者所有,向原創致敬