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一、模擬真題
中國航天飛船叫「神舟」。
華為的作業系統叫「鴻蒙」。
中國航天登月探測器名叫「嫦娥」。
暗物質粒子探測衛星名叫「悟空」。
量子科學實驗衛星名為「墨子」。
太陽監測衛星計劃叫「夸父計劃」。
……
中國的科技發展日新月異,以上這些科技成果的名字是否引起了你和同學們的興趣呢?本周要開一個主題為「科技與人文」的班會,請你結合以上材料作一個主題演講。
要求:自選角度,確定立意,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得洩露個人信息;不少於800字。
二、寨主立意點撥
這是一篇典型的任務驅動型作文。寫作時,有一些方面需要注意,具體如下:
1.首先要注意內容指令:「科技與人文」——航天飛船、作業系統、探月、暗物質探測,這是都是高科技項目,展現了中國科技發展的成就;而「嫦娥」、「悟空」、「墨子」等名稱,都源自中國古代典籍和神話,是人文底蘊的展現。寫作時,兩方面都要提及,也就是結合材料,論述科技與人文的關係。
2.其次要注意形式指令:演講!演講是一種現場交流方式,一定要注意現場互動,也就是要用適當的口語,展現你在現場面向同學演講,有交流和互動,而不是閉門造車,或者自說自話。
把握好上述注意事項,就可以結合材料進行立意。具體立意角度如下:
1.可以探討科技與人文的相輔相成的關係。科技是技術,是硬實力;人文是精神,是軟實力。兩者就像左右手,相輔相成,缺一不可,共同組成了國家的綜合實力。演講時,可以向同學講透這層關係,更好激發他們的興趣。
2.可以思考科技和人文的相互促進作用。通過把高科技活動冠以富有人文底蘊的名字,可以讓傳統文化和精神深入人心。而傳統文化和精神深入人心後,也可以鼓舞士氣,提升文化自信,進而增強科技人員的創新精神和實幹能力。演講時,可以向同學剖析二者的作用,激勵他們以後為科技和人物的進一步發展做貢獻。
以上角度,可以抓住其中一個角度,重點去寫。也可以結合兩個角度,綜合去寫。總之,緊扣材料去寫信,適當突出這是現場演講,言之有理,言之有據就可以。
三、高分作文及點評
科技耀國輝,人文展國蘊
福建漳州市平和縣廣兆中學 林璟
老師、同學們:
大家好!
你們說,冷冰如鐵的科技與柔情似水的人文,能碰撞出火花嗎?答案是能,而且異常絢麗——「嫦娥」探月,「墨子」巡空,都是有力的證明。為此,我演講的題目是:科技耀國輝,人文展國蘊。請諸位同學跟我一道看看,在中國我們是如何讓「炫酷與溫情齊飛,科技共人文一色」:
「神舟」奮起,東方雄獅一展健碩的身姿。為什麼可以這樣?因為咱們有科技撐腰!且看在這千帆競發、百舸爭流的科技時代裡,我們取得了多少科研成就:航天飛船「神舟」,科技智能作業系統「鴻蒙」,暗物質粒子探測衛星「悟空」……這裡就不一一細數了,因為在這七十載光陰裡,我們的科技成就根本就數不盡道不完。中國科技創新的勳章牆已經是功勳滿滿,金燦燦一片!
什麼?我聽見有同學說咱們不是談科技與人文嗎?人文在哪呢?難道我們的科學家能用古詩寫程序代碼了不成?
你看,這「墨子」、「悟空」、「神舟」、「鴻蒙,哪一個落下人文了?我們在探索未來中並沒有遺忘過去,我們在追求科技之炫酷之時,並不曾落下中華民族的溫情。那一個個高科技的影子裡融入了不朽文明的故事,同時也深藏著中華民族的精神。我們看到思想家墨子,西遊記中一跟鬥就是十萬八千裡的孫大聖,更品味到科學家科研團隊的奮鬥精神,創造精神,團結精神,夢想精神。這些,難道不是傳承了幾千年的民族精神文化之魂?
這些高科技與人文之光正在共同編制著我們偉大的中國夢,增加起我們登上更高臺階的梯,正攜著無數奮鬥的中華兒女步入實現夢想的高光時刻。在這文明聖火千古未絕的泱泱中華,科技與人文比翼齊飛,撞出一林子的火樹銀花,把我們燦爛中華的星空照得絢麗動人,也讓她美得令人心顫。這樣不可思議的融合更是我們向世界講述中國故事的完美契機。我們不僅可以讓世界驚嘆於精衛填海的傳奇,還能讓他們為「鴻蒙」跨越深海的技術連連讚嘆,然後了解「嫦娥」探月、「夸父」逐日的美麗,感知探月工程、火星計劃的驚豔。
科技耀國輝,人文展國蘊。在探索未來時,我們從不忘記本來;在銘記本來時,我們懂得展望未來。我想,這大概是中華精神千古未絕之要因吧!祝祖國科技事業蒸蒸日上,願華夏之人文底蘊越發深厚。我的演講到此完畢,謝謝大家!
寨主點評:本文非常出色,頗多亮點:第一,語言富有特色,互動部分口語特點鮮明,充分展現了現場演講的特徵;說理部分嚴謹周密,靈動多變,突出了議論文的特色;第二,主題鮮明,始終緊扣指令任務在寫作,充分表達了「科技耀國輝,人文展國蘊」的主題。第三,部分句子寫得很出色,頗有韻味,比如,「在這文明聖火千古未絕的泱泱中華,科技與人文比翼齊飛,撞出一林子的火樹銀花,把我們燦爛中華的星空照得絢麗動人,也讓她美得令人心顫。」「在探索未來時,我們從不忘記本來;在銘記本來時,我們懂得展望未來。」第四,板書整潔美觀,看上去賞心悅目。不足之處是部分句子的銜接不夠緊密,個別詞語有待斟酌。當然,對於考場作文,不能求全責備。因此,總體來說,這是一篇出色的考場作文,也獲得了56分的高分!