小孩被欺負、動手打人、遇到衝突該怎麼辦？（學習筆記）

老大如今已經5歲了，與同齡孩子的交往能力沒有讓我操心過。她喜歡和哥哥姐姐們玩，也樂意帶著比她小的孩子一起，哪怕是不認識的小朋友，也願意主動地一起去玩。

因為疫情原因，很多幼兒園停學了，老大班級只剩下幾個小朋友，詢問她是否去幼兒園的時候，她堅定地回答：「要去！」原因是學校裡有老師和同學們一起玩！

究其原因，大概是從小開始，她就和我們一起經常和人多大人小孩一起，慢慢地自己學會了怎麼和不同年齡的人一起玩。總的來說，要想讓孩子學會社交，別把孩子壓抑在家裡，走出去吧！

一、孩子同伴交往能力發展的兩個階段

1.第一階段：六歲前，同伴就是玩伴，遊戲就是交往

1)一歲半的時候，基本上所有的孩子都開始表現出與同齡夥伴之間協調的互動

2)兩到三歲的孩子，更多地願意跟成人身體接觸，而四到五歲的孩子就越來越多地願意和自己的小夥伴一起玩了

2.第二階段:六歲後，才會擁有真正的朋友和友誼

六到十歲兒童孩子的之間交往具有以下幾個主要特點：

①經常來往;

②有歸屬感;

3.有他們自己的規則來指導群體成.員的行為;

4.交友圈子也越來越複雜，群體成員能朝著一個共同目標努力。

相比於6歲前，6歲後的孩子更懂得團隊協作

二、如何培養孩子的同伴交往能力

家長成為孩子的教練，教給孩子兩大社交能力

1.教給孩子基本的社交技能

1)禮貌用語

2)尊重別人

3)認真傾聽

4)學會合作

2.教孩子學會如何解決衝突

1)還原事實真相：別急著下定論，搞清楚事實真相

2)明確問題所在

3)理解他人感受

4)思考解決辦法

5)肯定積極行動

❓三、孩子被欺負了，家長怎麼辦

1.家長要淡定，被欺負也是一次成長的機會

2.感同身受，接納孩子的情緒

3不要培養孩子的報復心理，學會保護自己才是王道

❓四、孩子喜歡動手打人，家長怎麼辦

1.及時制止，做到「零容忍"

1) 1歲前，溫柔地推開

2)1歲到3歲，堅定地制止

3)3歲後，耐心地引導

2.適當懲罰，讓孩子體驗後果

3.避免「家暴」，營造良好的家庭氛圍

4.遠離暴力，營造非攻擊的成長環境:

①把好審核關;

②事先定規則

a.當孩子會判斷的時候，約定孩子儘可能自己判斷不文明的、暴力的內容;

b.講好每-次觀看或玩耍的時間，並嚴格遵守

C.幼小的孩子單獨看動畫片或玩遊戲時,儘量在父母視線之內