物質獎勵再有效，也不可常用，激發孩子的「內在驅動力」才是關鍵
2020-08-05 凌晨爸媽妮妮媽媽為了激發妮妮的熱情，就和妮妮約定，妮妮自己完成一件事，媽媽就要獎勵妮妮錢。剛開始的時候，妮妮積極的去完成，還主動幫媽媽做家務。
慢慢地媽媽發現妮妮熱情消散，不再主動幫忙了，就是拿獎勵來鼓勵妮妮也不行。媽媽讓妮妮幫忙洗菜，洗好了就給妮妮兩塊錢，妮妮卻說不去:「要給我五塊，我才去。」
原來是妮妮不滿足媽媽給出的獎勵，覺得兩塊錢對自己沒有吸引力了。
像妮妮的媽媽一樣，很多父母都會用錢、玩具等物質去激勵孩子，我小的時候，我的媽媽就是用零花錢作為獎勵，讓我去做家務。但是如果發現效果不好，就要及時放棄這種方式，早點換能真正激勵孩子熱情的方法。
物質激勵是運用物質的手段使受激勵者得到物質上的滿足，從而進一步調動積極性、主動性。
在這中間看起來是父母掌握了主動權，決定了是否獎勵孩子，獎勵什麼?其實,全是孩子在主導:「我想要就會去做，不要就不做。」
物質激勵會給孩子帶來哪些影響
美國心理學家說：物質獎勵確實能夠達到短期的效果，但在長遠來看，會對孩子造成非常不利的影響。
1、 物質激勵可以在短期內激發孩子的主動性，同時可以激發孩子的上進心，在行動過程中，加深對自己的認知，提升孩子的自信心。獎賞合適，會很有效果，但獎賞不合適，就會留下弊端。當孩子表現出不配合的時候，就意味著失敗了，孩子的需求不停地增加，而有些本來就應該做的事，就會變成得到其他獎勵的途徑。
比如,吃飯是必須要吃的.因為孩子不好好吃飯，父母對他說：「你好好吃飯，我就給你買喜歡的玩具。」孩子為了得到獎勵，這次會好好吃飯，那之後呢？一日三餐每天都要吃，玩具卻並非要一天買三次的，但在孩子心中會覺得，我有想要的才去吃飯，沒有就不必好好吃飯了……
2、物質激勵會刺激孩子的物慾，在孩子的世界中，並沒有這些複雜的感情，但父母用物質來激勵孩子去完成特定的任務，會給孩子埋下消極的種子。為了讓孩子感受到尊重和信任，起初約定後，往往會說到做到。孩子在嘗到甜頭後，就會產生別的想法：原來，我可以提要求，得到任何我想要的東西。
今天看見這個好玩，想要；明天看見那個有意思，也想要。看見別人有，我也得要，我的必須比別人的更好，慢慢有了攀比心理。很多父母也很發現這些弊端，但又不想對孩子失信，就會不知所措，陷入兩難。
如果在孩子形成了習慣之後取消物質獎勵，孩子的動力也會隨之消失，我做了沒有獎勵，我不做也沒有懲罰，那為什麼要去做？所以，孩子在可以學習獨立做事的時候，最好不要採用物質激勵的辦法，要讓他明白，這是該做的事，沒有獎勵也得做。
已經用了物質獎勵，該如何調整？
1、 善用精神激勵取代物質激勵
高爾基曾說過：教育孩子也是一門藝術。
在教育孩子的過程中，你會體會到不一樣的感受，每個孩子都是不一樣的，教育孩子沒有標準答案，想要取得好成績，肯定是父母用心經營的成果。教育孩子也是試探、摸索的過程，要採取不同的方法，才能做出最合適的決策。
當物質激勵的弊端逐漸顯露時，就要思考為什麼不合適？是哪裡不對？物質激勵的想法沒有錯，但是要知道的是，我們確實需要激勵，需要正能量，但這是精神上的激勵，是內心的富足。孩子也會渴望，在難過的時候，想要有人和他一起面對；在高興的時候，想要有人和他一起分享，這些都是物質上的獎勵達不到的效果。
2、 找對激勵的目標
有些事是孩子理所當然要做的事，比如按時吃飯、認真學習、幫忙做家務，當父母把這些事劃入激勵範圍之內，就會導致孩子的錯誤認識，把「理所當然的事」認為是「為了獎勵才做的事」，父母看見孩子幹勁十足，會更加認可物質激勵。
獎勵就是額外的，所以能得到獎勵的條件也是額外的。而且獎勵也不一定是物質獎勵，對孩子來說大人的一句誇獎，一個擁抱就是很好的獎勵，這是發自內心的肯定，會帶來精神上的滿足，是物質無法代替的。
3、 獎勵是為了激發自覺
《無條件養育》中有這樣一句話：父母總是殫精竭慮地思考該如何管教孩子，而忽略了孩子行為背後的需求。
做父母的常常以為孩子都一樣，別人怎麼教我就怎麼教，這些父母大多都不會真的了解孩子，只能盲目的跟隨大流。對於教育孩子，激勵是對的，但難的是找到合適的時機，所以要去了解孩子，關注孩子，只有用心才能發現孩子的內心世界，讀懂孩子沒有說出來的話。只有內心真正渴望的東西，才會有去追求的勇氣，成年人如此，孩子更是如此。
寫給家長朋友們：
父母要引導孩子找到目標，激發「內在驅動力」，把「我需要做」轉變為「我要做」，只有用心追逐過，才會更加珍惜收穫。不知道你在教育孩子的時候，習慣用哪種方式呢？
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確實，虛擬幣也好，積分也好，還有其他形式的物質獎勵，有一定風險，一個負面影響就是破壞孩子的內在動機。怎樣獎勵不傷害內在動機，讓孩子真正變得主動呢？01，自我決定論對動機的解釋獎勵有精神獎勵，如表揚、擁抱、鼓掌、發獎狀等，還有物質獎勵，如禮物、旅行、金錢等，還有上面提到的可量化的獎勵，如虛擬幣、積分等。這些獎勵各有各的好，也有不管用的時候，關鍵是我們怎麼用。 -
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