教師節特輯 | 你有職業幸福感嗎？

又是一年教師節，熟悉的開學第二周。恰逢今年情況特殊，許多學校春季學期都沒返校，廣大師生全部待在家裡上網課，嚴格來說今年這還是第一次正式開學返校，也說得上是一年一度了。

一年一度教師節+一年一度開學季，今年的教師節似乎有點不一樣了。

摸著良心說，開學這件事是當學生的不喜歡，當老師的也不見得開心，一個上學，一個上班。都是一件有壓力的事情，而今年開學校園的氛圍明顯大不一樣了。

許多高校為慶祝返校拉起了條幅，闊別校園大半年，這次返校對大家來說有著不同的感情。

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01

教師不是一份輕鬆的工作，表面光鮮背後使人頭禿，對崗位沒有一點熱愛是堅持不下去的。上課就像在演出，有觀眾的反應，或贊同，或疑問，或無聊走神都是一種反饋和激勵，自從上了網課以後，每天講課就像自己一個人的獨角戲。

「我本將心託明月，誰知明月滿溝渠」是廣大教師們的真實寫照，誰想到現在上網課，想照明月都照不到了。

從前教師最頭疼的問題就是上課學生不配和不聽課，現在這個問題正式解決了，看不見摸不著，誰也不知道誰在幹什麼。

學生們聽了幾個月的有聲課程，已經快記不清老師的臉了；並且由於天天盯著一塊兒小顯示屏聽課太過呆板，很容易走神，又缺少在教師上課老師的「眼神鼓勵」完全不能及時回魂，網課結束了還一臉懵，才一個多月，學生們已經開始激烈表態：我！要！開！學！

通過這樣的方式證明了教師的價值，還接收到了一大波來自學生的思念之情還真是個意外之喜。

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02

秋季開學，許久未見，看著大家齊齊整整的回到教室裡，興高採烈的問好，老師們的內心都是一陣感嘆，做一名教師的幸福大概就是這樣了。

知乎有一個關於「教師的職業幸福感在哪裡體現？」的問題，有幾個回答特別抓心。

@冰火無名

這個世界上，有兩樣東西特別珍貴

一種是人類通過智慧發掘傳承下來的文化

一種是那些還沒有被世俗浸泡汙染的心靈

@時而

真的能保持童心，讓你看上去更年輕

關上那扇門，整個教室就是你的江山，而你就是那個指點江山的人

因你的行為而改變一個人，是種莫大的成就感

@灼灼桃花三千繁華

幸福在，走在路上，面前傳來的「老師好」

幸福在，一屆臨走，他們說捨不得你

幸福在，他們拿著錄取通知書興致勃勃告訴你

……

其實，幸福就是在，孩子喜歡你

教師行業並不是個高薪行業，可付出的心力一點也不比高薪行業少，大眾眼裡的教師是個舒適自在又體面的鐵飯碗，實則一點都沒那麼舒適，付出多少自己心裡清楚，得到多少自己心裡也清楚。

做教師的自豪感也不在於穩定的飯碗，不在於任課成績進步領導發的額外獎金，孩子喜歡這門課程，喜歡上你的課，成績提升了，考上好的學校，這件事的本身就足夠讓人覺得幸福。

當一份工作能帶來與付出同等的報酬，升值，加薪，會讓人獲得幸福感，但這是最基礎的。而能在一份工作中找到自己的價值所在，發光發熱，取得成就，獲得認同才是更大的幸福來源。

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03

如果說生活是促使人參加的工作的動力，那麼幸福感就是保持人努力工作的活力。

工作是辛苦的，當教師是，寫代碼是，搬磚也是。

而有了職業幸福感即使身體是勞累的，但心是輕快的，滿足的。

能在工作中能找到自己的職業幸福感，有助於更好的工作，更好的生活，有時候頻繁跳槽的人並不是真的很沒定性，沒有規劃。

堅持做一份自己不喜歡的工作是痛苦的，找不到職業幸福感就會這樣，一份痛苦並且不能帶來足夠抵消痛苦的報酬的工作，離職是早晚的事。

悄悄告訴你：其實不是從事了自己喜歡的、嚮往的職業就能獲得幸福感。

很多鼓勵「跟隨激情」去選擇行業的職場規劃師們，他們說的這種方向並不正確，首先一個人對自己真正感興趣想從事的行業是存在誤區的；其次「跟隨激情」選擇的工作，可能只是消耗激情來讓這份工作比其他的堅持的更久，而激情是有限的，消耗完了就會對自己的工作失去興趣，「跟隨激情」不如去「創造激情」。

太多對職業一腔熱忱的新人進入職場，慢慢在日復一日的基礎工作中消磨了所有熱情，離開了這個行業。

蜜小早有位朋友也曾經喜歡教師行業，但在長期備課備課，改作業改作業，孩子不聽課，家長不理解，找不到教書育人的沮喪情緒下，放棄從事教師行業的。當教師不容易，各行各業的從業者大家都不容易。

今年的教師節分外不同，在此祝福教師們節日快樂，也祝願來自各行各業的大家，都能在工作中找到自己的幸福感，一起在崗位發光發熱吧！

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