今天我們一起來學習一下三年級下冊的第一單元春遊去哪兒玩兒？同學們說到玩呀，想必你們的心裡肯定已經按耐不住了。別著急，這節課學的好，我們才能玩的精彩。
在上課之前請你們和老師一起來回顧一下，本單元我們與萬物生靈展開學習。穿越古代時空，我們感受了古代詩人眼中的春夏景象，同時跟著鄭振鐸我們感受了那隻活潑可愛的小燕，喲！它現在是不是已經飛到了你家門前？還有葉聖陶爺爺筆下那一大幅畫般的荷花。你喜歡嗎？還有這些小昆蟲們多麼情趣盎然呀！
同學們，相信你們通過這幾篇文章的學習。一定掌握了邊讀邊想像畫面的方法，同時也體會感受了優美生動的語句。好呀，今天就讓我們帶上這滿滿的收穫。一起乘上春的時光機，去擁抱我們美麗可愛的大自然。
出示PPT中的圖片。
師:你瞧仔細看看會發現什麼？
生:花紅柳綠。很多人在拍照。
師，是呀，這就是春遊的場景，一年之計在於春，要說感受萬物生靈，沒有什麼比春天更好玩的了。好啦，同學們，那麼今天我們就在這裡舉行一場春遊，去哪玩的班級推薦會。
日常生活中同學們一定有春遊的經歷。要讓你想的地方你會推薦哪裡呢？
生討論
推薦的是植物園，因為那裡有美景。
不小啦，附小的春天在我心裡是最美的。
師，瞧呀，同學們都各有各的想法，有的想去這兒。有的想去那兒。最令我觸動的還是有些同學說想去自己的校園了。好呀，親愛的同學們，你們也想了解附小的校園嗎？我們一起去看一看吧。(播放影視)
好，親愛的同學們，附小的校園美嗎？想去這裡遊一遊嗎？那麼接下來就讓這位小導遊帶著你去附小遊一遊。
生導遊
這就是我們春天裡美麗的附小，附校是一個天然大花園要50多種花，那春天百花齊放，爭奇鬥豔，有雪白的梨花。有粉紅的桃花，還有紫色的丁香花，丁香花，還是我們的笑話呢？春天裡我最喜歡那美麗的迎春花，迎春花是穿的時尚。花是春的使者試穿的心靈遠遠望去，那一朵朵金黃的小花像一顆顆黃色的小星星，被風一吹，好似在眨眼睛開機啦！走在春天的校園，仿佛漫步在一幅風景畫中。
哇，聽了他的介紹，你發現了嗎？這位同學在向我們介紹的時候，就從整體上抓住了我們附小花多花美。如果你認真聽的話，你一定聽到了我們的校花，就是丁香花。想像一下三月裡，到處生機勃勃。我們就走在這樣的校園中。那該是多美呀！好呀，同學們咱們繼續來遊一遊。
生導遊
呦，聽她這樣一說，臺下的小遊客們，你們有什麼問題呢？來你我們聽聽這位小遊客是怎麼問的。
生:那是這裡都有什麼好玩的呀？
生:
哇，我們要給這位小導遊點個讚呢！你看他在介紹這裡的時候，就抓住了這裡面。典型的一道亮麗的風景線。就是那華宇池中暢遊的小魚兒。父親告訴了我和他們之間相互玩耍的樣子。同時還用上了像百米衝刺這樣的詞語。多麼生動呀！這樣的表達讓人覺得不僅清楚，而且繪聲繪色呢。所以我們在推薦的時候，也可以像他這樣。
好呀，同學們來繼續的遊。
好呀，同學們，你們喜歡他的推薦嗎？相信此刻你們都想來附小遊易遊呢！那好，我們接下來回想一下，這位小導遊。到底是怎麼向來我們推薦的呢？他首先向我們介紹了校園中有什麼好玩的。有美景，有小動物有天源的地方。，是呀，當我們介紹一個地方的時候，就要抓住這裡面有特點的地方。
可以開展哪些活動？當然在介紹活動的時候，他介紹了提升會于欣賞雕塑。就這樣一項一項抓住好玩的有趣的。就這樣把他的想法和理由說清楚了。當然在這個過程當中了，老師也要給這個小聽眾點個讚。你看呀，你們耐心的聽人把話說完。同時還不打斷別人的發言。真是個文明的小遊者。