「你家車啥牌子的?」幼兒園調查表太無語,寶媽回答巧妙獲網友贊

2020-11-06 育兒秘籍

文|秘籍君

「你家有車嗎?坐幾個人?車牌號多少?什麼牌子的車?」

看到這一系列問題,不知道的網友還以為是哪個派出所在審犯人,然而出處卻是一家幼兒園,以上問題也不過是幼兒園的家庭調查表。據說家長領到問卷的時候嚇一跳,看著這麼厚一打家庭調查,可比求職時HR的要求嚴格多了。

正常情況下,面對老師的要求,家長自然要積極配合。但看到這些問題的時候,當事人寶媽還是起疑了,認為幼兒園對財產進行調查的行為太過唐突。涉嫌公民財產隱私不說,還有看碟下菜的嫌疑,尤其在詢問孩子車的品牌時。

這倒能理解,若是單純想知道孩子上學坐什麼車,單純詢問下幾個輪就行了,沒必要特別詢問品牌甚至車牌號,這明顯不符合常理。想到最近社會新聞上多得是看碟下菜的幼兒園老師,寶媽靈機一動,直接在車樣調查上貼了一張孩子的玩具車照片,以此完成了調查。

這件事曝光到網上後,不少網友誇讚寶媽機智,連車都給你拍了,老師總算沒話說了吧。但也有網友表示,寶媽的行為看似機智,但卻可能引發老師的反感。畢竟幼兒園的目的是調查家長的財產狀況,無論對方是否區別對待,家長都要先配合才行。

現實中,類似的問題層出不窮,家長也很難做到兩全其美。那麼,正確的做法應該是怎樣呢?一起來看下專家的做法吧。

面對園方不當安排,家長要如何應對

①明確園方調查的弊端

以前文中的車牌調查為例,對此不舒服的寶媽必然不是一人,當發現園方調查安排不恰當的時候,寶媽應該第一時間聯繫群裡的其他家長,表達出對該調查的不解。

無論是好奇還是直接反對,寶媽都要先聯繫認識的家長一起商討,避免個人主觀感受上的失誤。畢竟幼兒園大多數調查都有其存在的理由,家長可能主觀認為是大事,倘若貿然問責,就可能被誤會是喜歡大驚小怪之人。

因此,先聯合所有能聯合的,確保立場沒有問題後,寶媽再進行下一步。

②向老師提出反對意見

根據專家調查發現,涉嫌家庭財產隱私的問題,家長有權利不回答,而園方也無權越俎代庖為難家長。所以,前文中的正確做法並非是反擊,而是站出來表達對調查的反對。

在與老師的交涉過程中,家長只需要圍繞調查目的展開即可。每一個提問都有其目的所在,家長可以詢問每一項提問的目的所在,比如,詢問調查車的品牌目的何在,又或者乾脆利落詢問是否一定要真實答案?只有這樣,老師才會告知真實原因。

另外,這裡提醒各位家長,在與老師溝通時要態度平和,情緒穩定,不要上來就質問老師是否嫌貧愛富。現在教育行業彎彎繞繞眾多,老師在意的細節是家長所注意不到的,態度不好,很容易製造誤會,拖累孩子。

③靈活對待,學會「糊弄」過去

前文中的寶媽就是用的這招,或許因為不想與老師打交道,又或者家長群裡的立場不統一,總之,這位家長選擇的是靈活對待這條路。

面對老師的調查,寶媽機智看到了問題中的漏洞,直接以孩子的玩具車對待,看上去有趣真誠,即使老師知道對方故意「糊弄」,也只會哭笑不得,基本不會生氣。

當然,這種時候家長要做好老師上門的準備,若是對方的確有任務在身,就一定會進行家訪。到時候,雙方再進行詳談即可。

幼兒園為何做家庭背景調查

「不是嫌貧愛富,是根據最低條件來選擇集體活動。」

這句解釋來自網上一位幼兒園老師,對方從業多年,對於寶媽的做法不以為然,表示是小人之心度君子之腹了。她表示,幼兒園進行背景調查,主要是為了後續集體活動做打算。

在幼兒園裡,孩子們經常進行集體活動,所有花銷都要平攤的。倘若不清楚孩子們的家庭經濟狀況就下決定,很容易給部分貧窮的家庭帶來經濟壓力。因此,大多數幼兒園都會了解孩子們的家庭收入,在活動時採用木桶原理,保證每一個孩子都能毫無壓力的參與活動。

聽完老師的解釋後,大家有什麼想法呢?反正我信了,你呢?

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