離開教師行業十二年了，本不想評論教師，但對近來發生的繆可馨事件咬牙切齒，像袁燈美這樣惡毒的老師，簡直學生的災難，教育界的毒瘤。當地政府的做法讓人費解，保護這類魔鬼老師，就是在摧毀整個教師行業。事情都過去十五天了，一個像樣的調查報告沒有，全是敷衍塞責謊話連篇。6月17日繆可馨火化，但十歲的孩子還是走得不明不白，該有人為此承擔責任。
6月4日下午，江蘇常州市金壇區河濱小學一名五年級女生繆繆（化名）在上完兩節作文課後，突然從教室跑出，翻下欄杆墜樓身亡。事件發生後，家長質疑，事發當天，繆繆一篇作文被老師批註要「傳遞正能量」，或與孩子的死之間有關聯。6月12日，金壇區政府辦、教育局、公安局聯合調查組通報稱，未發現當天課堂中存在辱罵、毆打學生情況。6月18日，在輿論的壓力下，金壇區教育局重啟對袁燈美及河濱小學的調查。
每個人學生時代，都可能遇到一個「袁燈美」，把你逼到絕境，唯自盡解脫。繆可馨事件的袁燈美，這個所謂的金壇區優秀教師、學科骨幹，在體罰侮辱學生、精神暴力、摧毀學生活下去的底線方面，做到了極致。除了繆可馨事件以外，遭到往屆學生的集體聲討，脫褲子打屁股、茶水潑臉等極端體罰，給孩子造成終身陰影。做老師做到這份上，也就到底了。有的老師爭取教育權，就是站在學生面前保持絕對的強勢，絕對的兇悍，絕對的威嚴，「打不還手，罵不還口，隨便折騰」，敢問你是老師或法西斯。現在極少數老師，還在迷信「黃金棍下出好人」，這樣的老師顯然沒有跟上時代，思想和精神上嚴重偏差。筆者認為「教師入職時，必須進行心理和人格測試」，有暴力虐待傾向的不能擔任教師，自己先治好心理疾病再說。十歲的孩子，懂個屁的「正能量」。
學校對袁老師這樣汙點的教師袒護，乃是鴕鳥戰術，把自己屁股暴露在外，顧頭不顧尾，下下策。江蘇常州金壇區政府出了事「維穩」先行，先不問青紅皂白，警察出面抓當事人父母，再封鎖消息發布寥寥數語，調查走走過場。可見，這不是處理事情的態度，這是地方保護主義袒護一個維穩事件的慣常伎倆。看似維護涉事老師的所謂權益，其實就是維護當地官員的烏紗帽，維護所謂的面子和政治生態。這些努力，一旦真相被公開，也會前後矛盾，自打其臉，得不償失。還不如，一開始就開誠布公，一是一二是二，按照事情原委，該處理誰就處理誰，這才是解決問題之本來辦法。當地政府的遮遮掩掩，閃爍其辭，更讓民意更加洶湧澎湃，無法控制。繆可馨事件已經過去兩周多，還在掩護還在說謊。
名校教師，特別班主任擁有極高的班級威權，繆可馨跳樓身亡後，家長們紛紛點讚向老師孝忠，違背良心也要換取老師對自己孩子的照顧，多麼冷血殘忍絕情。這樣的教育培養出來的家長，這樣的家長培養出來的孩子，相信會更加「勝於藍」。一旦發生類似繆可馨事件後，當事人家長親人，立刻成為班級、當地的全民公敵，孩子父母所生，屍骨未寒，一切都理所當然地表明了態度。班上家長，為袁老師點讚時，是否想起魯迅先生寫的清末的民眾「看客」，為清廷屠殺革命黨呼「萬歲」，甚至吃「人血饅頭」，這樣做乃至地方可恥的短視的，換作出事的是你的孩子呢。
從繆可馨事件來看，袁老師劣跡斑斑，利慾薰心，狂暴成性，罄竹難書。校外辦班補課，收受微信紅包，排擠不報班的學生，公開向學生家長索要好處。所有的人類欲望，人性醜惡在該老師身上集於一身，暴露無遺，這樣缺點重重，表現惡劣的人，是如何評上優秀教師的？成績好，一俊遮百醜，說明為了成績，學校乃至地方「無所不用其極」，所以袁老師優秀了，袁老師也垮掉了，師德師風喪失，教育界活脫脫的敗類，不遺臭千古，至少臭幾年。這樣的老師合格嗎？應該取消教師資格，終身不得從教。教師腐敗，毀掉學生的一生，甚至性命。雖說繆可馨事件事發突然，但也有前因後果造成，袁老師難辭其咎。
回到事件導火索，從袁老師批學生作文，「傳播正能量」，將學生的作文全部劃掉，還把劃掉文章推給已經死掉的繆可馨，這個老師撒謊成性，已經成精。在外辦班授課，儼然買辦商家，哪裡還有精力研究學生、研究教材、研究自己失衡變態的心理，逼迫學生給好處，報自己的班，每天張著血盆大口，這哪裡是令人尊重的老師，分明魔鬼中的吸血鬼。拿家長來說，最怕得罪老師給自己孩子穿小鞋，特別小學孩子還小，各方面都保護不了自己，怎麼說家長都擁護支持贊同。一旦畢業，很少有家長積極評價小學老師的。國家把培訓這塊蛋糕分給培訓機構是對的，讓那些沒有就業的具有教師資格的人謀生，袁老師你太狠了，你不給學生活路，也不給校外同行活路。
在我看來，整個教師行業還是可信任的，絕大多數教師還是為人師表、愛崗敬業、愛護學生的整個教育事業還是有希望的。但江蘇常州的做法，讓人寒心且費解，為保護一顆耗子屎，而搞壞一鍋湯不划算，也大可不必。有的說教師工資低，這不成為違規違紀的藉口和理由，還有六億人月收入1000元，你可以辭職到其他行業，把位置留給更需要的人。