你家孩子愛打人，高情商父母的這一招更管用

孩子出現打人行為時，父母嚴厲的懲罰，或者淡然等待孩子的自我成長都是一種「隱性傷害」。

總是聽到很多家長的嘮叨和無奈：

「我家孩子總愛打人，打罵也不管用！」

「高興了打人，生氣了也打人！」

「動不動就跑過來掐我的臉！」

「在幼兒園也喜歡動手對別的小朋友，我每天都在給家長和被打孩子道歉！」

其實孩子到了某個年紀，出現這樣的反應，沒有不正常，只是孩子這個時候的打人行為，是一種肢體語言，是他們在用手對於這個世界的探索，這些都是無意識的，並不是刻意搗亂打人的。

雖然說這是正常的現象，但是「打人」的行為終究是不好的，這確實也是值得我們嚴肅對待的一件事情。

有的家長剛開始的時候並不當回事，覺得孩子還小，但是孩子越打越順手，後來的不知不覺中，才發現孩子已經變成了小「暴力」了。

甚至還有的家長覺得很有趣，對於孩子的「打人」動作哈哈大笑，並出現了一些錯誤的引導，比如逗孩子說：「寶寶，去打爸爸/去打媽媽！」

一些稍微嚴厲一些的家長，認為孩子學壞了，並嚴陣以待，一定要糾正孩子的錯誤才行，採用了打罵的教育行為。

其實父母不管是什麼反應，都決定了孩子對不良行為的態度，但是如果你的孩子教育了依舊還是出現「打人」的行為，那麼一定是你的處理方式出現差錯。

孩子愛打人，你真的找對原因了嗎？

知道有很多父母都在擔憂，這麼小的孩子就會打人了，會不會有暴力傾向？會不會變成大家口中的「熊孩子」？

低齡孩子喜歡打人，其實這也是他成長過程中的正常現象，當然，不同的年齡段，孩子打人的動機也是不一樣的。

2歲以下的孩子「打人」現象，更多的是他們對於這個世界的一種好奇，覺得是對方在逗自己玩，看看對方的反應，也不存在真正的惡意。

到了2歲左右，孩子的攻擊行為其實也是一種他們情感的表達方式，孩子如果用動作來表達他們自己情緒，跟他們的能力發展是有很大的關係的。

其實孩子常見的打人現象有2種原因造成的：

01 孩子本身的自我意識發展

2歲左右的孩子，自我意識開始萌發，對事情開始有了自己的想法，他們很渴望由自己來決定。

但是這樣的決定和掌控如果被家人拒絕和阻止，或者是要求沒有被滿足，這時候，孩子就會產生強烈的情緒憤怒，開始動手「打人」，發洩自己不滿的情緒。

記得知乎上有一位媽媽曾經寫過：

她的孩子在吃飯的時候瘋狂地攻擊奶奶，不僅打掉了自己飯碗，還扔掉了筷子，小手不停地去拍打奶奶，又哭又鬧。

原來這一切都是孩子想要碗筷子，可是奶奶卻一直不讓他玩。

孩子在受挫後，沒有達到自己的要求，情緒崩潰而開始攻擊奶奶。

孩子打人並不是真正地學壞，只是他們的自主願望遭遇挫折，無法控制情緒，本能地用攻擊來表達而已。

02 孩子模仿他人的行為

孩子打人的原因可能是在模仿別人，比如他們看到家人之間的爭鬥或者是動畫片裡的暴力行為。還有就是家人在表達對於孩子的喜歡的時候，可能也會做一些「拍一下小屁股」「咬一下小胳膊」等的小動作。

有一位媽媽就曾抱怨說：

4歲的兒子看了奧特曼，就經常在家裡打來打去的，家裡所有人，包括他家的寵物狗狗也成為了孩子眼中的怪獸，動不動就開始動手。

另一位媽媽說：

孩子在幼兒園咬了別的小朋友，其實本來在孩子眼裡不是別的壞的意圖，就是想親暱一下，媽媽說，她常常對自己肉嘟嘟的兒子「來上一口」，沒想到孩子學到了，到幼兒園，看到肉嘟嘟的小朋友，都想去「咬一口」。

然而這樣的喜歡行為，讓孩子以為是表達喜歡的一種方式。

兩種極端都不對

孩子打人其實並不是什麼很大的問題，但是家長如何引導才是關鍵。

孩子在剛剛開始打人的時候，家長可能會有這樣的反應：覺得還小，不需要特別地去糾正。

有些父母覺得，孩子還這麼小，力度又不大，打人也打不痛，就像是一種遊戲，雖然嘴上說「不許打人」，但卻還在樂呵呵地逗孩子繼續玩耍。

甚至還有些爺爺奶奶還會稱讚孩子：「寶寶都會打人啦。」

和前一種情況相反，很多家長會把孩子的打人行為看得很嚴重，甚至用懲罰來制止孩子打人。

但是，孩子的思維是以自我為中心的，他們很難去體會到被打人的感受。

孩子不會從被打中學會理解自己給別人造成的傷害，只會在這種方式中學會「以暴制暴」。

同時，父母的慌張反應，也是對孩子不良行為的強化，讓他們更加用這種方式來吸引注意力。

方法是關鍵

講道理沒有用，打也沒有用，那麼不妨試試看這樣的幾個方法。

01 一定要及時制止孩子的「打人」行為

一旦開始發現孩子的「打人」行為，作為家長，我們要及時而很嚴肅地制止。

比如，抓住孩子正在攻擊別人的手，看著孩子的眼睛，動作力度不用太大，不要讓孩子感覺到你要打他了，但是要確保孩子不能再次攻擊別人，能夠認真地聽你說話。

制止對於引起孩子的注意和反思是有效的第一步。

02 嚴肅地跟孩子說出真實的感受

用平靜而有力的語言，讓孩子理解被攻擊人的情緒。

我們可以嚴肅地告訴孩子：「你剛才打媽媽，媽媽很疼，會很難過。以後不準再打媽媽，知道了嗎？」

因為年齡小的孩子還不具備換位思考的能力，需要家長明確地說出來。

如實告訴孩子自己的感受。

父母要注意，表達自己的感受時要嚴肅、認真，不能笑，否則只能讓孩子覺得更有趣，那麼這一輪的教育就會前功盡棄。

03 引導孩子正確地去表達情緒

接下來，我們需要告訴孩子正確的做法：「如果你不開心了，生氣了，可以說出來，也可以哭，但是不能用打，聽明白了嗎？」

當孩子有負向情緒出現的時候，比如生氣、煩躁等，引導孩子識別自己的情緒，並且有路徑表達出來，才能讓孩子不再執著於肢體的表達。

孩子出現打人行為時，父母嚴厲的懲罰，或者淡然等待孩子的自我成長都是一種「隱性傷害」。

打人的孩子也是無助的孩子，他們強勢的外表下，掩藏的是得不到理解的憤怒和失望。

撕掉孩子愛打人的標籤，察覺孩子的內在需求，給予恰當的釋放引導，才是父母給孩子溫和而堅定的愛，才能讓孩子有一個健康的成長環境。

請記住：孩子，我接受你的所有情緒，但不允許你再有「打人」的行為。

本文為星貓快樂匯原創，我們有趣有料，不驕不躁，做更多家庭的高質量陪伴者，在養育孩子的路途中，與你一起發現孩子的美。

文中部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有。若轉載請私信聯繫。