孩子在成長過程中，學習成績成為家長備受關注的話題，也成為老師衡量一名學生的標準。
學習成績比較差的學生會讓家長感到很頭痛，因為開家長會時候，家長也會被老師「訓斥」，導致許多家長不願意參加，但為了孩子他們又不得不去，對於這些家長來說，家長會簡直就是噩夢一樣的存在。
許多家長對孩子的學習成績尤為關注，被視為重中之重，甚至每天不惜陪孩子做功課到十一二點，也要將孩子學習成績提上去。
可似乎桃子的家長並不這樣想，學習更加注重「散養」，讓孩子順其發展。正是因為如此，很少輔導桃子做功課，也沒有給桃子報一些輔導班，就導致桃子在班級中的成績總是排在最後幾名。
桃子是一名六年級的學生，平時十分貪玩，要知道6年級馬上要升中學，也是衝刺的一年，各種考試不斷。
期中考試後，老師召開了家長會。老師先是公布學生的排名情況，鼓勵進步的同學，又挑選了幾個比較特殊的家長講話，其中就包括最後一名，正巧這次最後一名是桃子，輪到桃子家長講話時老師卻說：「請倒數第一家長發言」。
老師此話一出，周圍所有家長目光都投到她的身上，桃子媽媽雖然有些生氣，但還是不卑不亢說到「我孩子不叫倒數第一，你這樣說話是不是有點不尊重人，孩子雖然這次考試成績不理想，但不代表以後一直都不理想。我的孩子考試最後一名，作為老師你難道沒有責任嗎？」
老師聽到桃子媽媽的話，意識到自己說話確實有些不妥，感到有些尷尬，紅著臉向桃子媽媽道歉。生活中類似事件不在少數，老師與家長不應給孩子「貼標籤」，要不斷鼓勵孩子，發掘他們的潛力，更助於孩子的成長。
孩子學習成績差，家長老師應該如何去做？
1、多鼓勵孩子
孩子最希望得到家長的鼓勵，這是對他們的認可，能提升孩子的自信心，家長不要一味責備、打罵，那樣會傷害到孩子的自尊心，影響親子關係。要多給予孩子鼓勵，這次考不好還有下一次，但一定要付出努力，家長不要只看重孩子的學習成績，從多方面考慮，對孩子正確引導。
2、與孩子溝通交通
家長應多陪伴孩子，與孩子溝通交流，及時發現孩子各方面的變化，了解孩子的近況。家長可以根據孩子情況，選擇適合孩子的學習方法，不要盲目，正確引導孩子，儘快找到提升的辦法。
3、老師與家長多溝通
對於學習成績較差的學生，老師應該及時找學生了解情況，找到家長及時溝通，一起探討解決辦法，並制定出相應計劃，幫助孩子提升成績。
孩子的學習成績固然重要，但家長不要只關注孩子的學習成績，要讓孩子全面發展，勞逸結合，要多多鼓勵孩子，才能讓孩子更加自信。
聲明：內容文字原創，未經授權不得轉載，部分圖片來源於網絡，如有侵權請聯繫告知刪除，謝謝！