學術論文的摘要，是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。在翻譯中，由於中文摘要的英譯文本必須符合英語摘要文體的要求，因此，賽恩斯編譯認為，漢語摘要的英澤可以從英語的詞彙特徵、句法特徵、語法特徵及語篇特徵幾個方面來討論。
一、詞彙特徵。語言總是為了達到一定的目而在不同的交際場合使用的。為了迎合不同的交際需要，語篇便產生了多種變體，即語域。在不同的語域中，語篇的選詞、造句、修辭、結構都會存在某些差異。學術領域中，出於職業習慣與專業的需要，作者在文章中會選用表義明確而有概括性的術語，以便於同行的交流。摘要作為論文的高度概括，也同樣以術語作為其特徵。由於漢語摘要中常用一些與內容、目的、方法、結論相關的詞彙，因此，在翻譯的過程中，應注意相應的措辭。
二、句法特徵。摘要屬正式文體，主要用以陳述事實，表明觀點，描寫過程為目的，因而在英語摘要中主要使用陳述句。常用非謂詞短語和複合句，這種句子結構緊湊，信息相對集中，因句子層次分明而主題突出，整體篇幅短少。由於英漢語言結構不同，因此，在翻譯摘要時，不應拘泥於原文的語言形式，應根據英語句法的習慣，使其譯文表達符合英語的行文特點。
在中文摘要中，經常會出現流水句，或這樣的句式：「本文以……理論為指導，針對……現象，用……方法，經過……實驗和論證，提出在……條件下的若干問題。」這類若直譯成英語，很難分清層次。只有將原句拆分、合併或重組，將語義中心置於主句中或句子的主幹中，次要的成分在從句、非謂語動詞短語或介詞短語中，英語譯文才能主題突出，層次分明，邏輯清晰。
三、語法特徵。摘要簡述的是學術研究的時空過程，涉及到過去、現在、未來。英文摘要中時態的運用以簡練為原則，常採用一般現在時和一般過去時，少用現在完成時和將來時，基本不用進行時和其它複合時態。一般現在時用於說明研究的目的、範圍、敘述研究內容、描述結果與結論、提出建議等。一般過去時用於描述過去某一時刻(時段)的發現，某一研究(實驗、觀察、調查等)的具體過程，只是說明當時情況。
在英語摘要中，具體內容決定了語態的選擇。應該使用哪種語態，要根據所敘述事物的性質，句子之間的連貫性和摘要整體的統一性而定。一般來說，主動語態簡練，表達更為直接有力，且主語部分可以集中較多的舊信息，起到信息前置、鮮明突出的作用，因此，介紹目的和結論時一般多用主動語態。而用被動語態可以減少主觀因素，增強客觀性。另外，被動語態的句子在結構上有較多的靈活性，有利於突出有關概念、問題、事實、結論等內容。主動語態和被動語態的適當交替出現，有助於句子的語義內容與語言形式統一，讀起來順暢自然。
四、語篇特徵。從語篇的角度來看，英漢語學術論文摘要都是相對完整的獨立篇章。相對而言，漢語注重意合，注重功能、意義，常常不用或少用連接手段；而英語高度形式化，邏輯化，句法結構嚴謹完備，並以動詞為核心，屬形合類語言。兩種語言在由句子生成語篇時存在差異，這在語際轉換時值得注意。因此，在摘要的漢譯英時，應梳理好漢語句子的邏輯關係，在英語中形成連貫的語篇。為了實現這種連貫，可以用過渡詞彙或短語，以符合目標語讀者的習慣並且獲得良好的邏輯性和簡潔性。