【教師成長】戴志梅：假期，也是教師實現自我超越的關鍵時期！
2020-07-23 民辦教育
美好的暑期已經開啟，作為教師，我們會苦口婆心地強調「假期，是學生拉開差距的關鍵期」，以此告訴學生假期主動學習的重要性。同時，我們也會指導學生如何在假期更好地學習和生活。這於學生而言，無疑是非常負責的教育行為和教育關懷。
那麼，作為教師的我們又將如何度過美好的假期呢？我以為，假期，於學生而言，可以拉開差距；於教師而言，可以實現更好的自我超越。
學生的身心健康，和學生所處的原生家庭有關，和學校教育有關，和教師更有密切的關聯性，因為教師是學生生命成長中的重要他人。一個身心健康的教師不一定能培養出身心健康的學生，因為原生家庭對學生身心成長的衝擊性很大。但是，一個身心健康的學生，一定離不開身心健康的教師的陪伴。因而，作為教師，我們得有很好的自我覺察，要以穩定積極的的情緒狀態去影響和陪伴學生。但是，教師也是一個普通的人，肩負教育的使命和責任，承載諸多的壓力。那麼，假期則可以成為教師自我檢視，自我覺察，自我實現的關鍵時期。
如何在假期進行自我實現呢？
一是健身以強體。健身的方式有許多，適合的就是最好的。我們可以選擇去健身館，去瑜伽館，或者去遊泳館。還可以走出戶外跑步等。鍛鍊時間的長短，根據自己的體能而定。
二是健心以養心。學生的心理健康需要關注，教師的心理健康更需要關注。作為教師的我們首先要做的就是需要關注的自我心理健康維護。多一些自我覺察，培養穩定的情緒狀態。學會用平和的心態，用正念的思維，多角度去看問題。
三是學習以益智。這是一個需要我們每一個人樹立終身學習理念的新時代。作為教師的我們，不能用昨天的所學去教今天的學生。我們需要緊跟時代的步伐，與時俱進，順勢而為，奮發充電，才有可能跟上今天的新時代，才有可能培養出新時代的好少年。而，要做一個這樣的好教師，沒有別的捷徑，唯有加強學習。學習是自己的事情，假期，時間相對充裕，如果可以用一些在學習上，潛心研究教育教法，靜心寫寫教育教學反思，我相信，一定能提升自己的教育教學技能，也一定能優化自己的教育教學思維。
原創 戴志梅 詩雨的天空
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