父母學會「放手」，與孩子共同成長，才是對孩子最大的愛

2020年7月11日

「賣水三人小分隊」勇敢挑戰自己

面對未知的不可確定性，

學會與陌生人交流，

突破內向的性格，

小男子漢們，他們敢於突破父母營造的 「舒適圈」，敢於挑戰自己的「弱點」，去勇敢追求自己想要的東西。

那到底是怎麼有趣的故事呢？

我接著往下看。

7月11日開始至7月15日結束，

三個小朋友在梅溪湖噴泉夜市地攤賣水，從六點半開始到八點多結束。

​

1、 進擊的靚仔·沛東

「哥哥，天氣這麼熱，要買瓶水嗎？」淡定的沛東主動上前售賣水。

不愧是「這條街上最靚的仔」，絲毫不怯場，並且還有自己的「獨門技能」。

每當沛東看到廣場上有叔叔阿姨一起散步的，他就會積極主動上前詢問:「叔叔，天氣這麼熱，你給阿姨和自己買瓶水喝吧。」

阿姨看著靈活的沛東，便欣然買了水，還給他加油鼓勁。

「謝謝叔叔、謝謝阿姨。」每一次成功賣出水後，沛東都會有禮貌的說道。

其實在第一天的時候，沛東並沒有帶水過去，他是在幫助浩宇一起賣水，但這絲毫不影響他的積極性。

他從中感受到了助人的愉快，愛上了與小夥伴一起努力的快樂，懂得了一切的付出都會有所收穫的。

他還實踐了與成人及陌生人溝通的技巧，這並不是與生俱來的，而是在父母身邊的耳濡目染，和母親的悉心教導。

從小父母會教導孩子要聽話懂事，老師會教導孩子要努力學習，但很少教導孩子如何與人溝通的。

隨著現代社會的快速發達，孩子能與他人進行良好的溝通，已經成了一種特長與技能了。

父母一想到自己的小孩也內向，瞬間就會焦慮得不行，到遛娃圈跟其它家一對比，心理立刻自覺矮人一截。

父母們默認內向孩子「不會說話」觀念是錯誤的，其實不論外向或是內向的孩子，學會與人溝通的技能，是孩子成長路上最重要事情。

2、 賣貨小能手·明峰

「叔叔，要買瓶水嗎？」略微有些害羞的明峰輕聲對身邊走過的叔叔說。

叔叔有些詫異、好奇，笑著問他:「小朋友，一瓶水多少錢啊。」

「礦泉水要兩元錢。」明峰小聲的回答。

「小朋友，看你汗流浹背的，很辛苦吧，那我買一瓶吧，也支持你一下。」叔叔笑著說。

「謝謝叔叔，謝謝叔叔。」明峰喜笑顏開，瞬間充滿了力量。

這個好的開頭，讓明峰有了信心，也讓他鼓足了幹勁，膽子也大了起來。

明峰獨受長輩疼愛的氣質，漸漸的，來他這裡買水的人絡繹不絕，讓他成了賣水小能手。

體驗了五天辛苦賣水的明峰，讓他對於物質消費觀念有了極大的轉變。

明峰媽媽說:「昨天帶明峰去超市裡買東西，他竟然會了克制自己的欲望，只買一些自己喜歡的東西，而不像以前那樣買很多的零食。」

古話說的好:「誰知盤中餐、粒粒皆辛苦」

想讓孩子懂得付出與收穫的道理，不僅需要父母的教導，更要父母能放手讓孩子成長。

只有經歷過生活的艱辛和大自然的風雨，才能讓孩子的羽翼日益漸豐。

不想讓孩子成為「溫室裡的花朵」，就要忍心讓孩子接受熾熱陽光的照耀。

這既是孩子的功課，也是父母們功課。

3、銷售小王子·浩宇

剛來到人潮湧動的廣場，浩宇看著廣場上的人來人往有些不知所措，突然有個叔叔走了過來問到「小朋友，你在賣水嗎？」

「是的，叔叔，你要買水嗎？我這裡有礦泉水、冰紅茶……」浩宇急忙回答。

「那給我來瓶冰紅茶吧！」叔叔微笑著說。

付完錢後，叔叔親切的說到:「小朋友，你要賣水，站在這裡可不行哦，你可以到旁邊多走動，拿著水去給叔叔阿姨們推銷一下，這樣肯定有更多人買的。」

「好的，謝謝、謝謝叔叔的教導！」浩宇的眼睛放光，拿著兩瓶水和二維碼就跑進了人群裡。

「叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，口渴了嗎？我這裡有礦泉水、冰紅茶……」興衝衝的浩宇拿著幾瓶水，一溜煙的跑進人群裡大聲說道。

他像是開啟了內心的「洪荒之力」，遊走在廣場的各個人群角落，最後浩宇賣出了最多的水。

浩宇媽媽最初建議三個孩子地攤賣水，只是想要鍛鍊他們的膽量，不過在經過幾天辛苦賣水，讓三個孩子都成長了許多。

浩宇媽媽有一天帶浩宇去去吃涼粉，浩宇一聽一個涼粉竟然要六元錢，他說:「這一碗涼粉我要賣好幾瓶水才買的起，算了吧，不買了。」

浩宇媽媽覺得現代的孩子物質條件好了，不愁吃穿，兒子能明白賺錢的辛苦，有助於樹立良好的金錢觀，她感到十分欣慰。

很多人做了父母以後，心態都很神奇：自己沒能克服的問題，都期待小孩能做到。（當然可能主要是希望小孩不吃虧）

所以，父母們都希望自己的孩子可以擁有優秀的性格特質，比如勇敢、善良和剛才說的金錢觀。

但這些特質可不是用言語能夠教導出來的，更不是生搬硬套和框架式的理論，而是需要孩子們在真實的生活中去歷練、去感受、去總結、去獲得。

因為:

「我們每個人活著，都需要用真實的自我與世界碰撞，形成自己的感覺和學習的驅動力。」

這些感覺會不斷匯聚，形成一個核心的自我感受，從而有了做自己的體驗，並產生一種內在驅動力，驅使我們在「成為自己」的道路上不斷前進。

孩子是如此，我們成人亦是如此！

最後的話:

親子教育的方式也從來不是在流水線上的「模具化」生產，更不可能造就一模一樣的「成功」孩子。

作為養育者，我們有責任、有義務給孩子們，提供穩定的成長環境，給予關懷和照顧，傳遞愛與溫暖。

但我們不能去否定孩子真實的想法，更不能給孩子的人生下定義、做決定。

他是獨立的生命體，自帶智慧和力量，我們能做的只是引導，甚至只是努力帶他去看更廣闊的世界，把體驗、感受、收穫和創造的自由還給他。

待孩子長大後，何時才是放手的時候呢？真到了要放手的時刻，父母緊抓的雙手是否可以放開呢？

這不止是孩子如何塑造自己價值觀的成長課題，更是父母們需要面對的人生課題。

請相信，我們的孩子，生來強大。

文章作者簡介：燦亮，靜坐冥想師，心理諮詢師，終身學習踐行者。