現在上補習班應該算得上是一個很普遍的現象。
前幾天一個朋友在微信上很緊張的和我說起來：「我孩子成績太差了，老師都找我談話好幾次了，說家長再不想辦法，後面都會跟不上了。」 我問她：「孩子考了多少？」 ，朋友說：「數學80左右，語文70左右。」 我說對於一個剛進校門的孩子來說，這樣的成績不說很好，至少也是還過得去吧。」
昨天去學校接孩子，去的有些早，就站那聽其他早去的家長們聊天(參於其中的有父母有爺爺奶奶)，一個奶奶說：「老師說我家拼音不會，他爸媽在外地，我一老太婆也不懂怎麼辦，每次考試四十來分。」 一個爸爸說：「你家還好，我家語文每次三十左右，數學題的字一個也不認識，每次就考二十多分。」
……
……
然後就有家長在詢問，這附近有沒有補習班，想每天放學或是周末送過去補一下，要不然這樣下去，要急得腦殼疼了。
我先說我隔壁家的孩子，孩子父母自己帶著，作業媽媽負責監督，一年級，成績嘛，經常性的考滿分，偶爾有失誤，但也是在95以上，這應該也算得上是別人家的孩子行列了。
他每天準時7:00起床，洗臉刷牙吃早餐，7:30出發，7:45-50到學校，每天下午4:20放學，4:40左右到家，5:00開始寫作業，除了中途吃晚飯及飯後休息共約花掉50分鐘外，又開始寫作業，寫完作業再閱讀30分鐘多一點。差不多8:20了。洗洗再看集電視或是和父母下個棋或是一起做個手工，9:00左右上床睡覺。每天約睡了10個小時。
有個同事，外省的，因為工作原因，孩子放家裡，每天放學後，孩子奶奶就把孩子接到補習班，然後到8:30再去接回來，9點左右到家，洗洗也差不多睡了。
孩子要不要報補習班，主要看下面幾點：
有沒有好的學習習慣，低年級的孩子有豎立正確的學習步驟和思考方法的決心，能夠認真執行家長建議的學習計劃。
看家長有沒有時間陪伴，孩子能自己帶，就自己帶，真的，再忙再怎麼樣，每天還能擠出來一點時間來個親子活動，可以是看電視，可以是做個遊戲，他心裡也會覺得暖和很多。真沒辦法一起的，身處異鄉的如果成績真的很差，家裡無人幫忙協助的，那送過去還是有好處的，至少那裡的老師可以幫發現問題並幫著想辦法解決了。
遵循一下老師的建議，抽空找老師了解一下情況，然後商量一下，再定要不要去。
大環境下，我們沒辦法給孩子減負，但我們儘量只給孩子一個適中的壓力，有些考試成績可能會影響人的一生。但成績不是一切，不管是家長，還是孩子，我們全力以赴就好。