這幾年，決定了孩子未來的高度（家長必讀）

2020-09-25 禾苗課堂

早期關鍵階段中的經驗會決定一個人的順應社會的模式和他成年時所具有的個性特性。

——心理學家弗洛伊德

根據研究，寶寶從出生到3歲，大腦發育已達到成人腦重的70%，而3-12歲會完成剩餘的30%。因此俗語所說的「三歲看大，七歲看腦」並非毫無科學依據。而這幾年對孩子的啟蒙教育，會決定孩子一生。

望子成龍是我們共同的心願

千億富豪Facebook創始人扎克伯格的童年就開始接觸天馬行空、大膽、富有創造力的事物，而他的女兒更是一個月大就開始看「量子力學」。

音樂神童莫扎特從小歲起就開始培養的音樂細胞和興趣，4歲就在五線譜上畫音符，這也是受到他父親的啟蒙，長大後他的作品也被後人流傳，被視為天籟之音。

為什麼愛因斯坦、伽利略、愛迪生等等這群偉大的科學家們會有如此偉大的成就，就是因為從小就富有創造力，對世界保持好奇，喜歡研究。另外，他們從小受到了很好的啟蒙教育。

望子成龍是古今中外父母的共同心願，但是在當下的中國現狀是什麼呢？未來的「人中龍鳳」大多數都會在童年被困在了：寫作文、刷數學題、背英語單詞、鋼琴考級……的重壓之下！那作為父母真的要好好反思下，為什麼別人家的孩子總是優秀的？

為什麼我的「望子成龍」、嘔心瀝血的結果並不理想？

作為父母必須要明白：

影響孩子未來的人生第一課是_______。

A.啟蒙

C.拿大獎

B.語數外

D.去國外

答案是A，啟蒙；

A

什麼是啟蒙呢？

啟蒙，即：開導蒙昧，使之明白事理。《易經》有「蒙卦」，曰：山下出泉，蒙。君子以果行育德。

啟蒙，是覺察力、是好奇心。

啟蒙，是直覺力、是嘗試能力。

啟蒙，是想像力、是辨析力。

啟蒙，是自我驅動力、是判斷力、是選擇力。

啟蒙，是知識體系、是創新能力。

啟蒙對孩子有多重要？

啟蒙教育本質上是對孩子這5大能力的培養，這5大能力會伴隨在孩子未來方方面面。如果父母不重視、不理解、不專業的對孩子進行這5方面培養，孩子將在競爭非常激烈的未來中輸在起跑線。

辨別能力：在鋪天蓋地的信息中，哪些是誤導？哪些是真實？孩子需要強大的甄選能力和辨別能力。

認知世界能力：科學辨析能力是認知世界的方法之一，它包含有理解能力、判斷能力、獨立思考能力等各種不可缺失的重要能力，均來自於兒童時代的科學啟蒙。

自主學習能力：科學啟蒙能夠培養孩子進行獨立思考和討論交流的習慣和意識。

創新思維能力：科學思維具有的創新價值，可以保證孩子們需要去了解世界、探尋本質、擴展知識邊界時，有相應的行動力。

深度思考能力：培養孩子能夠進行獨立和深度思考的習慣。

給孩子的啟蒙教育，具體該怎麼做？

1、培養更敏銳的事物觀察能力

2、建立起影響終生的安全意識

3、引導更好的空間思考能力

4、建立更健康的心理及生理

5、樹立更積極的榜樣意識

6、掌握更紮實的工具使用

7、接收正在影響世界的新知識

孩子在幼兒時期積累的感知經驗越多、越真實，就能越精準地把握並概括事物的本質，從而具備創造能力。

相關焦點

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  • 郭逸辰 | 家長的見識決定孩子未來的高度(講於臺南兩岸交流會10.29)
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