文|秘籍君
諾貝爾獎，幾乎是所有學者心裡最高的榮譽，因為它認證了全球科學、文化等領域取得的造詣，如果有人得到了諾貝爾獎，不僅僅是個人榮譽，更是為國爭光。不過，自從諾貝爾將設立以來，得獎人數最多的國家，卻是人口僅有8千萬的德國。德國拿下了全世界一半的諾貝爾獎。這不禁讓人感到好奇，德國人口還沒我們多呢，為何能拿這麼多諾貝爾獎？
最近網上流傳著一段德國幼兒園的紀錄片。在紀錄片裡，一所叫做「森林幼兒園」的幼兒園裡，孩子們一天的活動安排，看完讓人恍然大悟，原來德國幼兒園只教這些，難怪人口沒我們多，卻能拿下一半諾貝爾獎：
德國幼兒園，孩子們一天的活動
德國幼兒園的孩子，早上9：05在老師的安排下，頂著只有3攝氏度的低溫，拿著學習工具徒步走進國家森林，上午10：12，孩子們在寒冷的森林裡練習爬樹，當一個兩三歲的孩子摔倒，老師沒有立刻扶起他，而是鼓勵他繼續嘗試。上午10：30，孩子們開始上工具課，拿著木匠用的鋸子、小刀、榔頭等工具，開始削木頭、敲釘子。中午到了用餐時間，大家坐在一起吃背來的點心、午餐。下午，孩子們在專業課老師的帶領下，上繩索遊戲課、讀繪本，在下午3：45的時候，孩子的爸爸媽媽接孩子回家。
據了解，孩子們每年除了上課的地點不變，上課的內容會根據四季的變化做出調整。你可能會說，像這樣標新立異的幼兒園，肯定只有少數。但是，實際上這樣的森林幼兒園在德國超過1500所。
德國幼兒園主要教孩子什麼？
可以看出來，孩子們整天在森林裡上課，並沒有坐在教室學習數學、語言，這些課本知識。但是，讓孩子們把很多時間都花在了實踐上，同樣讓學習到了很多知識：
①教給孩子適應集體生活的技能
在實際的教育過程中，創造情景鍛鍊孩子各項技能，比如讓孩子像木匠一樣，用手中的工具，削木頭、敲釘子，孩子有機會掌握適應生活的技能，生活能力變強，也更喜歡去探索、去實踐。為孩子將來的成長發展，打下堅實的基礎。德國幼兒園教給孩子的技能，貼近生活，讓上學變得像是在生活，孩子也可以全情地投入到學習當中。
②教孩子體驗大自然的美妙
德國幼兒園帶孩子上課，主要的活動地點是戶外，讓孩子通過努力去體驗大自然的美妙，比如讓孩子嘗試爬樹，就是讓孩子換一個視角觀察這個世界的另一面。孩子在與自然為伴的過程中，也會產生對大自然的敬畏和熱愛，然後更具有開拓精神。其實，很多科學家都是因為小時候熱愛自然，對自然界出現的現象產生了濃厚的興趣，才努力鑽研，獲得一番成就。
③教給孩子面對挫折的態度
孩子在幼兒階段，並不能真正學習多少知識，關鍵是要學會用積極的心態，應對在學習和生活中遇到的各種困難。德國的幼兒園，不管是教孩子在各種惡劣環境下學習，還是鼓勵孩子遇到失敗的再次嘗試，都是在教給孩子面對挫折時的態度。知識是無限的，人的能力是有限的。教會孩子學會面對挫折，也讓他有一個強大的自信心迎接未來，會更加勇敢。
德國幼兒園的教育方式，給家長帶來的啟示
德國幼兒園獨特的教育方式，暫時沒有在我們國家普及。家長把孩子送進幼兒園，孩子也很難接受到類似的教育。但是，德國幼兒園對孩子的教育，依然能夠給家長教育孩子一些啟示：
①多帶孩子到戶外親近自然。孩子年齡小，出於安全的角度考慮，大部分家長讓孩子活動的區域，都主要集中在家的附近。孩子活動範圍小，是相對安全，但是卻磨滅了孩子對大自然探索的興趣。建議家長多帶孩子到戶外親近自然，讓孩子近距離觀察不同種類的花朵、樹葉等等，孩子的求知慾也會增加。
②教會孩子一些基礎的生活技能。家長總是擔心孩子這做不好，那做不好，想要多替孩子做一些事情。其實，孩子的自理能力，還有生活技能，才是讓他變得更自信，生活得更好的基礎。所以，家長不要總是事事替孩子安排好，年齡小的孩子，早一點讓他學會自己吃飯、穿衣、上廁所，年齡一點大的孩子，讓他幫忙做家務，學會做簡單的飯菜等等，讓孩子儘早自立起來。
【話題討論：你願意把孩子送到像德國這樣的幼兒園嗎？】