文/婷媽
逛論壇，看到一個求助貼，內容如下：
發貼的看起來應該是一位女老師，她覺得現在管教孩子太心累了。調皮的孩子太多，和他們好好說話他們不聽，非得要去兇他們有會有所收斂。
這種孩子會不斷試探你的底線，只要你稍微放鬆一點，他就開始違反紀律，上課嘰嘰喳喳、交頭接耳，上課隨便下位置，走來走去。
這位老師應該是一個比較溫柔的老師，不想老是板著個臉，老是兇他們。
可是這樣又不行，二年級有個班紀律超級差，班上有十幾個特別調皮的孩子，班裡的紀律就好像打地鼠一樣，這幾個紀律按著了，那幾個又跳出來違反紀律了。別的班的孩子看見老師發火了(不管是不是對自己發火)，就會自動坐端正，這個班的孩子就算看見老師對別的同學發火了，他照樣做他的事情，照樣交頭接耳，壓根不怕。
還有些調皮孩子，他明明知道自己做錯了，違反紀律了，還拒絕接受懲罰(處罰之前有次警告的機會)，老師強制懲罰了，他就發脾氣。個個比小皇帝還小皇帝。
老師問：大家知道什麼好招嗎？
看得出來，這是一位負責任的好老師，否則，她才不花這麼多心思呢。
貼子下面有幾個更貼的家長，他們的留言，各不相同。
有一個家長說：
這些孩子一看就是家長在家裡寵溺著，疏於管教。
他建議老師有必要跟家長反饋一下情況，同時溝通一下，家長能同意的你能採取的管教方式。比如，發現不聽講，罰站5分鐘（還提醒老師一定不要使用可能會身體造成損傷的方式）；再不成，叫家長來學校陪讀。如果孩子發脾氣，那就加罰一次。
這位家長的意見是不能慣著，要讓孩子有敬畏心。
有家長說：
如果樓主看過兒童心理學，就應該知道，讓六七歲的孩子能安靜半節課，基本是不可能的。勸老師不必生氣，教學的事情睜隻眼，閉隻眼，盡人事，聽天命。
有家長說：
多請教有經驗的老師，有很多專業的師資培訓課，相互交流經驗，要哄也要壓。帶點小零食小玩具，多搞些評比、加分、小紅花啥的，對於特別調皮的留堂，與家長溝通。要常與班主任交流方式方法。
大家覺得這樣的方法有效嗎？
有家長說：
這個年紀不遵守紀律的孩子不少，老師得恩威並重，既要壓嚴厲也要鼓勵。我在家就是這樣對我兒子，現在家裡基本上只有我管得住他。培訓班老師說他不聽話，可是幼兒園老師卻說他挺好。所以跟大人也有關係。
這位家長的意識比較超前，知道孩子的教育跟家長也是有關係的。
有家長說：
老師還是要嚴厲一些，現在的孩子也會欺軟怕硬。我們班班主任的課，課堂紀律很好，副科老師的課，說話的說話，下位的下位，亂糟糟一片。
現在的孩子也這麼勢利，欺軟怕硬嗎？
有家長說：
我家孩子同年級有六個班，從這六個班的情況來看，有的班主任經常很嚴厲，但效果並不好，最多只能保證班主任在場的時候比較安靜，而班主任一走，輪到副科老師上課或是家長義工在場的時候，學生們立刻又鬧翻了天。
而紀律最好的一個班，幾乎從沒見過班主任大聲呵斥過，她訓話時都是輕言細語，必須保持安靜才能聽得清她說什麼。這個班的紀律是有口皆碑的好，不僅班主任在場的時候紀律好，就連班主任不在的時候紀律也仍然好，所以很多活動學校都交給他們班。這個班的成績也好，不是年級第一就是年級第二。
三年級升四年級的時候，這個班是全年級唯一一個全體家長聯名寫信請求班主任繼續教他們的班級。我覺得這個老師才是真正有辦法的那種老師。
好老師可遇不可求啊，大家覺得呢？
有家長說：
我家孩子一年級的時候，數學老師曾經給每個家長發了一篇文章，請家長們在家不要大聲斥罵孩子。有什麼話，請對孩子輕聲說。
她說，在家裡經常被家長大聲斥罵的孩子，會對這種罵聲逐漸免疫，在學校令老師更加不好管教。
這叫免疫嗎？
問題來了：孩子在學校不服老師管教，大家覺得老師要更嚴格嗎？要不要跟家長溝通？家長有沒有責任呢？
歡迎大家留言討論。
（圖片來源於網絡）
婷媽alan，10歲女寶媽，親子講師，多平臺原創作者。如果你喜歡這篇文章，你的點讚、留言與轉發，是對我最大的鼓勵。如果有育兒或教育問題可以與我交流，讓我們一起成長為更好的父母。