3歲上幼兒園好，還是4歲上好？哈佛研究：這兩種孩子差別很大

文丨熊娃控（文章原創，版權本人所有，歡迎媽媽們轉發分享）

對於孩子幾歲上幼兒園才最好，很多家長都不禁感嘆很矛盾。有時在家帶孩子實在太累了，就很想早一些把孩子送去上幼兒園，讓自己的生活變得寧靜，好讓自己輕鬆一會。

那天我跟其他媽媽聊天，大家聊的話題是把孩子送上幼兒園的事。浩浩媽說，以前都是老人帶，現在自己帶，覺得太辛苦了，恨不得現在就送孩子入園。可是卡卡媽的想法卻不同，她擔心太早送孩子上幼兒園，擔心孩子不適應，會造成陰影。

其實作為家長都是很矛盾的，雖然本著想孩子好的目的，可是卻擔心上幼兒園的早晚會導致孩子的人生走不同的路。其實，根據哈佛最近的研究發現：其實孩子3歲上幼兒園，還是4歲上幼兒園，會導致孩子的發展性差別很大，家長應該慎重考慮孩子的入園時間。

差別在哪裡

1.孩子早上幼兒園會顯得早獨立

現在的孩子大多數都是被家長寵溺慣的，無論穿衣吃飯還是如廁學習，家長都會在背後幫助孩子處理，這種幫孩子包辦的行為其實會導致孩子什麼都不會。可是在幼兒園，只能靠自己，老師是不可能每一個學生都兼顧到的，而且幼兒園會有規矩，自己的事情自己做，不能對別人存在依賴，對孩子的獨立能力是有強化作用的，也會養成很多生活中的好習慣。

小孩子之間也會有對比，他們會相互之間去比拼，從而加快了孩子學習自理的能力。所以如果早上幼兒園，其實可以促進孩子的獨立能力，還可以學到更多在家裡學不到的生活自理。

2.孩子晚上幼兒園其實會更好適應

每一個孩子的適應能力都有差異，特別是相對於年齡比較小的孩子，他們可能對上幼兒園不太適應，一旦脫離了父母就哭鬧不已，有時候還會出現情緒病。可是如果讓孩子晚一點上幼兒園，不僅讓孩子的適應能力得到緩衝，家長還可以有充裕的時間鍛鍊孩子的生活自理能力，因此減少孩子不適應幼兒園生活的情況，對孩子的心理和身體健康都是有利的。

需要考慮的因素有哪些

1.心理情況

三歲其實是孩子第一個成長的分水嶺，所以很多家長都會選擇這個年齡讓孩子上幼兒園。不過這只是一個參考，其他家長應該就自己小孩的情況做定論。一般來說，當孩子步入三歲之後，他們的心理狀況會相對小時候比較穩定，不會無緣無故地大吵大鬧，突然要家長做什麼事情來滿足自己。

家長可以對孩子進行一個小測試，在自己上班之後觀察一下孩子跟老人的相處情況，如果孩子不會找爸爸媽媽，那就說明家長可以放心地把孩子送去幼兒園了。反之，孩子表現還是比較焦慮，家長應該不急於這件事，可以等孩子的心理承受能力再強大一點，再考慮把孩子送去幼兒園。

2.生活自理

當家長考慮要把孩子送去幼兒園的前提，一定要優先考慮自家孩子的自理能力。即使暫時還缺乏如廁的能力，也要有很好的表述能力，可以向老師說明自己想上廁所的意願。如廁可以學習，但是吃飯家長應該要保證孩子懂得自理，不然孩子只有挨餓的份了。同時家長還要根據幼兒園的作息規定，對孩子進行調整，讓孩子可以上幼兒園就可以適應下來。

3.家庭背景

很多媽媽都是不願意早把孩子送去幼兒園的，有時候因為工作安排，只能在無奈之下做這樣的決定。在送去幼兒園的前提，家長應該去觀察孩子的表現，如果孩子對媽媽還是存在依賴，他們無法立刻去適應一個新環境，照顧自己的人從媽媽變成老師，孩子表現得恐懼和抗拒，那麼家長應該考慮等孩子再大一點再送孩子入園。

4.表達能力

很多孩子可以自己吃飯穿衣，如廁的時候也表現得很獨立，可是卻缺乏語言表達的能力。有時候需要什麼也不會跟老師表達，甚至不舒服的時候他們也只能自己忍著，不懂得要向老師匯報，這樣會影響孩子的心理發展。家長應該多考慮孩子的語言能力是否合格，作為送孩子入園的前提標準。

家長對於何時送孩子入園，真的不是片面之談，應該就孩子的具體情況來分析，再做決定。不要因為想讓自己輕鬆一些，就把孩子早一些送去幼兒園，讓孩子造成一種心理陰影。當然，如果最後決定送孩子入園，應該在前期做好準備工作，先讓孩子有一個緩衝過度的時間，對孩子的自理能力和心理承壓能力，做一個針對性地鍛鍊，這樣會讓孩子心理平衡一些，更快適應幼兒園的生活。

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