僑報網評：「非全日制」學歷遭歧視？人才評價「唯學歷」痼疾當除

2020-09-04 美國僑報網

非全日制畢業生就業遭歧視話題屢屢在中國就業季成為社會關注熱點。近日，有網民反映，自己是2017年後中國統招非全日制碩士研究生，在參加內蒙古鄂爾多斯杭錦旗和準格爾旗的教師招聘時，被以「學歷不符，非全日制學歷」的理由拒絕。

有關方面雖然致歉並承諾將對相關人才提供平等就業機會，但在努力消除學歷歧視這麼久後，還是無法正視統招非全日制學歷，不能保證相關就業，實在令人唏噓。而招聘歧視非全日制研究生學歷，不只是刻板印象的問題，也缺乏對基本事實的了解。

非全日制研究生，是近些年來中國研究生學歷教育改革的產物，與以往在職研究生學歷也有不同。事實上，全日制和非全日制研究生，只是學習方式不同，學歷學位上具有同等法律地位和相同效力。

畢業生在中國教育學信網上查看自己的學歷、學位證書（圖片來源：上海澎湃新聞）

為了防止學歷歧視現象的泛濫，今年2月，中國官方印發了《關於進一步做好非全日制研究生就業工作的通知》，對非全日制研究生的就業工作進行了強調。拋開執行的時間差而言，早在2016年，中國教育部印發《關於統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，對全日制和非全日制研究生學歷證書的「同等性」原則進行了明確。

把全日制看作「正規軍」，非全日制看作「雜牌軍」，是長期以來社會上一直存在的某種程度的學歷歧視。這其中，還存在著高層次學歷對低層次學歷的歧視、名校對普通學校的歧視。

可眾所周知，學歷不等同於能力。放任學歷歧視，與「唯才是舉」的價值導向嚴重不符。

誠然，不同高校存在的不同教育模式致使畢業生存在一定差異，但也不能否認一點——英雄莫問出處，各處都能出英雄。

對就業而言，更多時候學歷只是一個「敲門磚」，最終還需實踐來檢驗能力。並且，在公招過程中存在排他性的歧視性條件，其所帶來的負面影響，具有超強的示範性和破壞力。其實，學歷只一個參考，社會需要的是人才，而不是學曆本身。

非全日制研究生求職之痛的背後，是根深蒂固的就業歧視，也是人才評價機制「唯學歷」痼疾。維護公平的就業求職環境，需要用人單位營造平等就業環境，而實現學歷平等，首先要消除學歷歧視。保障「非全」研究生享受平等就業權，需高校、用人單位和各職能部門共同發力、久久為功。（薩薩）

相關焦點

  • 非全日制碩士招聘被拒 人才評價「唯學歷」痼疾當除
    據報導，有網友近期反映，自己是2017年後的統招非全日制碩士研究生，在參加內蒙古某地的教師招聘時，均被「學歷不符，非全日制學歷」的理由拒絕，略感心寒。當地回應稱，確實存在考試組織人員不了解政策的問題，但考試報名工作已結束，不能重新組織報名，對此表示歉意。當地官方的道歉，重申了促進平等就業工作的基本方針和政策。
  • 非全日制碩士招聘被拒，人才評價「唯學歷」痼疾當除 |新京報快評
    鄂爾多斯古杭錦旗和準格爾旗的教師招聘時，均被「學歷不符，非全日制學歷」的理由拒絕，略感心寒。相關部門已認錯道歉，但在網上，部分網友依舊力挺這種做法：「不承認非全日制學歷很正常」、「教師招聘總要有個門檻吧」、「先把非全日制的水分擠一擠」……「非全」碩士的無奈和尷尬由此可見一斑。也難怪，連招考組織人員都不了解就業政策，就不能苛責普通網友了。
  • 問教丨「非全日制」學歷歧視屢禁不止，是誰在縱容？
    我國要實現教育現代化，必須破除「唯學歷論」，消除「學歷歧視」，從關注學歷，到切實重視人才質量。對於就業中實際存在的對非全日制研究生的歧視，一種觀念認為，非全日制研究生的質量確實比全日制研究生「低人一等」，用人單位明確只招全日制研究生，也是堅持招聘質量標準，提高招聘效率，不應該對此進行道德綁架。
  • 縱容學歷歧視，阻礙教育發展與社會進步
    我國要實現教育現代化，必須破除「唯學歷論」，消除「學歷歧視」，從關注學歷，到切實重視人才質量。對於就業中實際存在的對非全日制研究生的歧視，一種觀念認為，非全日制研究生的質量確實比全日制研究生「低人一等」，用人單位明確只招全日制研究生，也是堅持招聘質量標準，提高招聘效率，不應該對此進行道德綁架。
  • 評論1+1:「非全」碩士就業不應被歧視
    近日，非全日制研究生就業遭歧視話題再度引發社會關注。因為「非全」身份，一些畢業生在求職時屢屢受挫。「唯學歷」論阻礙著真正有能力人才的自由競爭。突破人才標準固化，需要用人單位的人才評價體系更加科學。只看學歷，只盯著「全日制」和「非全日制」去對求職者進行想當然的評判，省事是省事了，但這是真正為單位、為企業延攬人才嗎？請看相關媒體的觀點。
  • 非全日制研究生求職被拒，是「學歷歧視」嗎？
    文 | 陳墨近日，非全日制研究生就業遭歧視，引發社會關注。只因畢業證上「非全日制」四個字，不少碩士研究生被用人單位拒之門外。有人無緣省考面試；有人報考了教師崗位，後被取消應聘資格；有基層公務員上行通道被卡住。除了應聘、升職受阻，一些地方政府發布的人才落戶、補貼政策也將非全日制碩士研究生排除在外。
  • 東方快評丨非全日制學歷被拒絕，消除學歷歧視再難也要奮進
    ，在參加內蒙古鄂爾多斯古杭錦旗和準格爾旗的教師招聘時，均被「學歷不符，非全日制學歷」的理由拒絕。（8月31日《澎湃新聞》）教師招聘拒絕非全日制碩士研究生，這讓人百思不得其解，因為今年2月公布的《關於進一步做好非全日制研究生就業工作的通知》提到，用人單位招用人員應當向勞動者提供平等就業機會。
  • 面試熱點：如何消除「非全日制」學歷歧視？
    鄂爾多斯古杭錦旗和準格爾旗的教師招聘時，均被以「學歷不符，非全日制學歷」的理由拒絕。【引出議題】僅僅因為所持的碩士研究生學歷系「非全日制學歷」，便被相關招錄單位認定為「學歷不符」，屬於典型的學歷歧視，損害了非全日制研究生學歷者平等參考和就業的權利。
  • 從非全日制研究生學歷的前世今生，看今天的非全日制學歷歧視
    近來非全日制本科、研究生就業受到歧視被熱議，因為教育部一再發文，依照囯家相關規定，非全日制學歷與全日制學歷享受同等待遇，不得歧視。究其原因還得從非全日制學歷的實行到今天的自主擇業開始說起，才能夠真正的理解為什麼受到歧視。剛開始並不是叫非全日制學歷，普遍叫法是進修學歷，首先為大家所熟知的應該是中師生以及國營企業的管理人員開始，那時候私企罕見，沒有私企願意耗費錢財去培養人才。
  • 如何消除「非全日制」學歷歧視？
    僅僅因為所持的碩士研究生學歷系「非全日制學歷」，便被相關招錄單位認定為「學歷不符」，這種做法顯然並不合理，明顯屬於學歷歧視。這種學歷歧視，不僅涉嫌侵犯勞動者的平等就業權，實際上也明顯違背了教育部的相關要求。
  • 非全日制碩士招聘被拒！當地這樣回應…學歷偏見要不得
    有地方政府表示請理解：近日，有網友在人民網領導留言板上就非全日制研究生無法享受鼓勵來哈爾濱就業創業補貼相關政策問題，向黑龍江省領導提出質疑。該名網友認為，根據國家規定，非全日制研究生應享受與全日制研究生在人才引進等政策方面的同等政策。
  • 如何消除「非全日制」學歷歧視
    「學歷不符，非全日制學歷」的理由拒絕。鄂爾多斯市人力資源和社會保障局對此回應稱，確實存在有關考試組織人員不了解相關政策，在資格審核時對非全日制學歷未予通過的現象，為此鄭重道歉。僅僅因為所持的碩士研究生學歷系「非全日制學歷」，便被相關招錄單位認定為「學歷不符」，這種做法顯然並不合理，明顯屬於學歷歧視。這種學歷歧視，不僅涉嫌侵犯勞動者的平等就業權，實際上也明顯違背了教育部的相關要求。
  • 非全日制學歷不是「非學歷」
    均被「學歷不符，非全日制學歷」的理由拒絕。全日制與非全日制「涇渭分明」，全日制學歷是「金」，而非全日制學歷是「銅」、是「鐵」，甚至是「土」，完全不在一個檔次上。非全日制教育和非全日制學歷，「存在即合理」，尤其是對於在職人員來講，不能再進入全日制教育序列之後，選擇接受非全日制教育就成了唯一。非全日制學歷是重要的全日制學歷的補充，雖然彼此具有不可替代性，而再者又有著互補性。
  • 從「教師招聘歧視非全日制學歷」談起：消除學歷歧視實現基本公平
    從「教師招聘歧視非全日制學歷」談起：消除學歷歧視實現基本公平近期，有網友通過人民網領導留言板反映，自己是2017年後的統招非全日制碩士研究生，在參加內蒙古鄂爾多斯古杭錦旗和準格爾旗的教師招聘時，均被「學歷不符，非全日制學歷」的理由拒絕。
  • 研究生就業「是非題」非全日制學歷沒資格？
    近日，各地非全日制研究生就業遭歧視陸續被媒體披露，據中國青年網、澎湃新聞報導，海南、廣西、甘肅、江蘇、內蒙古等地在就業招聘、人才落戶等方面存在對「非全」學歷求職者的歧視問題，引發社會輿論關注。「對學歷歧視幾乎沒有問責，是這類歧視長期存在的根本原因。」對此，21世紀教育研究院院長熊丙奇指出，消除學歷歧視，必須兩手抓，一手抓教育質量保證，確保不同教育形式的人才培養質量標準一致；一手抓公平就業，就業權益保護，對用人單位查證屬實的歧視行為，必須糾正並問責。
  • 非全日制學歷被歧視？人民日報：反對歧視
    非全日制學歷被歧視也不是一天兩天的事了，國家認可，但社會認可度不高，各大企業招牌都明碼標出來，不承認非全日制學歷。當然大型企業的招牌，則要求碩士研究生有相同的機會1非全日制學歷，會不會歧視？，但這兩者用行業來講就是可以買，只需要花時間考試和做題就行了，2.多數人不知道非全日制學歷的類別，因此被很多機構拿來矇騙學院提供方便3.自考太難，寬進嚴出，自己學不會或者不願意花時間，所以唱衰自考
  • 「非全」學歷歧視，可以休矣 遭遇「零投檔」，職校何去何從
    沙洲新聞：因為「非全」研究生身份，一些畢業生在求職時屢屢受挫，或者壓根兒就被排除在報名階段，或者在面試時被以各種藉口拒絕。近期經媒體報導後，引發社會輿論高度關注。點評： 教育部有關文件早就規定，全日制和非全日制研究生由國家統一下達招生計劃，考試招生執行相同的政策和標準，培養質量堅持同一要求，學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
  • 研究生學歷證書，若不再標學習形式，非全日制研究生還會受歧視嗎
    南京分局那個職位在公告中就有明確要求，必須是全日制普通高校本科及以上學歷畢業生，並且還在括號內專門註明例外的情形。不予錄用石某的決定本質上是沒有問題的，不過卻突顯了對非全日制研究生的就業歧視。這不僅僅是搞活經濟的理論，對於人才選拔同樣適用。管他是什麼學歷學位、何種學習方式，只要人家能夠通過你規定的程序，通過你的考試考核，進而脫穎而出，那就是真正的人才，就應該認可才是。看到不少網友稱全日制研究生怎麼怎麼厲害，非全日制有多麼多麼的差勁，就想問一句，那麼多報考江蘇菸草專賣局南京分局的考生，都是非全日制嗎？
  • 馬亮：非全日制學歷「就業歧視門」，為什麼？怎麼辦？
    文 | 馬亮 （中國人民大學國家發展與戰略研究院研究員、公共管理學院教授）最近，陸續有媒體披露了非全日制學歷在各地屢屢遭遇就業歧視的問題，引發社會廣泛關注。受疫情衝擊，今年就業形勢挑戰重重，而「非全」學歷求職者面臨的歧視，則使他們的就業難題雪上加霜。
  • 教師招聘不要非全日制學歷，怎麼就是歧視了？
    近日，有網友通過人民網領導留言板反映，自己是2017年後的統招非全日制碩士研究生，在參加鄂爾多斯某地的教師招聘時被拒，理由為「學歷不符，非全日制學歷」。對此，鄂爾多斯相關部門致歉稱，已責令相關地區提供平等就業機會。