1.孩子的創造力是孩子天生所具備的,而大人更多的是在日常生活中去發現並且保護起來。
2.創造力是每人天生所具備的基因,不用為沒有創造力而感到擔心。
3.對創造力來說最重要的動力就是內在的興趣和追求。沒有這種內在動力,很難產生真正的創造力。
4.在孩子小時候,要讓孩子充分地去玩耍。這個過程中,孩子能有機會表現和發現自己的興趣和特長,同時父母也要注重觀察並且尊重孩子的興趣和特長,這樣會增加孩子展示創造力的機會。
5.讓孩子參加一些活動,做一些展示。
通過這些方式讓他獲得成就感,獲得信心,讓孩子建立起「學習是我自己的事,是為了實現我自己的目標」的信念。這會幫孩子在一定程度上對衝比較死板的學校教育造成的影響。
6.培養孩子的好奇心
可以經常問孩子一些傻問題,「如果……會怎麼樣呢?」比如在匆忙趕去上學的路上說「如果現在地震了,我們是不是就不用著急了?」,比如看著窗戶外的一片空白說「如果這時候天上掉下來一隻貓會不會趴在我們的窗戶上?」父母的這些行為是會影響孩子,讓孩子也樂於提問題,善於提問題。
7.孩子因為好奇,會問出許多奇奇怪怪的問題。
孩子提出了不尋常的想法,千萬不要打擊,要充分尊重。如果孩子沒有養成問問題的好習慣,創造力就會大打折扣。
8.創造性的想法不是沒有來由地靈光一現,而是在將某些知識以前所未有的方式進行解讀、分拆、組合、推進的過程中產生的。
9.看似死板的教育未必會束縛孩子的創造力,尤其是一些反覆練習,反而是孩子創造力的基礎。
10.有創造力的人,普遍是各個領域的專家。
他們必須熟知這些領域的知識,才能創造出新穎想法的。沒有在某個領域紮實的知識或非常豐富的經驗,創造性的態度、創造性思維、技巧等等,這些都只能是徒有虛名的擺設。
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