●通訊員 任玲瑮 徐盈
在清華園的西南角，坐落著一群紅磚砌成的小樓。
這群小樓由林徽因先生於1946年參與設計，並由朱自清先生提名為「勝因院」。幾十年來，陳寅恪、聞一多、費孝通等一大批耳熟能詳的大師，都曾在這裡留下足跡。
2018年，勝因院22號小樓內部全面翻新，並在全球勝任力中心的統籌下，面向全校師生開放，提供全球勝任力活動的舉辦場地。
勝因院22號
清華大學學生全球勝任力發展指導中心（Center for Global Competence Development at Tsinghua University）成立於2018年4月，旨在推進全球勝任力融入清華人才培養全過程，服務於學校的全球戰略。所謂全球勝任力，即在國際與多元文化環境中有效學習、工作和與人相處的能力，具體而言，包括世界知識與全球議題、語言、開放與尊重、溝通與協作、自覺與自信、道德與責任等六大核心素養。
自成立以來，學生全球勝任力發展指導中心以學生全球勝任力培養需求為導向，以提升育人實效為目標，持續打造高水平、專業化的全球勝任力輔導支持體系，取得了豐碩的成果。
工作坊：於小樓之中看見世界
工作坊，是全球勝任力中心開展的一項常規活動，也是它的一大特色。
全球勝任力工作坊以小班化體驗為主，強調互動性和參與性。每次工作坊針對一個主題，設計情景，由主講者引導學生參與互動，以體驗、感受助推知識理解與素養提升，聚焦如何與來自不同文化傳統的同學同事交流、共事。
全球勝任力工作坊六大系列
目前，工作坊設有多個不同的子系列，分別為iCulture文化浸潤、iWorld視野拓展、iCon自信表達、iCan能力提升、iDo實踐訓練、iThink核心思維。通過多媒體、角色扮演、情境模擬與反思等方式，工作坊為同學們提供了獨到的全球勝任力提升訓練，引導同學在多元文化融合和深度交流中開拓國際化視野。2019年，中心共提供全球勝任力工作坊272場，覆蓋近30個院系，2230人次，滿意度達到90%，其中，本科生佔比66%，研究生佔比34%。
工作坊參與同學合影
此外，全球勝任力中心還特別推出了「iCon全球勝任力朋輩導師計劃」，邀請有豐富國際交流經驗的青年學生、校友擔任講師，以同齡人的視角組織工作坊及活動，向有意願參與國際交流但缺乏相關經驗經歷的學生分享經驗、傳授方法，同時也在這一過程中，培養作為朋輩導師的參與者的全球意識與基本素養，提升職業競爭力、國際組織勝任力和全球學術研究勝任力。
海外實踐：從小樓出發走向世界
2019年4月28日下午，全球勝任力海外實踐課程啟動會在勝因院22號英華學者之家舉辦。
全球勝任力海外實踐課程啟動會與會嘉賓合影
全球勝任力海外實踐課程，是學生全球勝任力發展指導中心聯合校團委與新聞學院，於2017年開設的3學分、96課時的一門實踐課。自開課以來，每一年都有學生從勝因院22號這座小樓出發，走向世界各地。
2018年暑期，「絲路新探」赴巴西社會實踐支隊的14名師生參訪了由中國國家電網巴控公司贊助的「馬累明日之潮交響樂團」公益項目。以音樂為途徑，中國企業為巴西貧民階層青少年提供了一種遠離犯罪、走出貧困的可能，也探索出一條民心相通新路徑。交流最後，樂團邀請師生共唱中國經典曲目。
「絲路新探」赴巴西支隊師生與馬累交響樂團共同奏唱《我的中國心》
「當我和孩子們一起演奏《茉莉花》，共同奏唱《我的中國心》時，我才第一次感受到歌詞中的長江長城和黃山黃河是如此激揚振奮，感受到中國心可以和世界大家庭這樣親密地連接交融。」人文學院2015級本科生張子涵感嘆道。
「印象」支隊參觀印度金德爾大學
清華大學物理系「印象」調研支隊探訪了印度，在非政府組織工作人員引導下深入孟買達哈維貧民窟，了解貧民窟小作坊產業發展和兒童教育現狀；在泰姬陵、賈瑪清真寺親身體驗印度宗教文化的理解；參訪索邁亞大學、金德爾全球大學等高校，與當地教師、學生進行了深入交流。
物理系2016級本科生孫栩瑭在實踐感受中寫道：「這七天的經歷教會我，建功新時代需要青年一代著眼全球進行思考，看到差異及其原因，更要立足本土、紮根祖國大地，用努力去作出實際的貢獻和改變。」
同學們在「教授全程參與、人員精心選拔、行前系統培訓、成果持續產出」的實踐教育模式下，有效提高了全球勝任力；在走出中國看中國的過程中，更加堅定了「四個自信」；在文化浸潤和深度交流中，進一步深化了對構建人類命運共同體和「一帶一路」倡議的理解。
情境訓練：以小樓為軸聯動世界
「全球勝任力要在全球平臺上培養，世界眼光要在『闖世界』的過程中樹立。」邱勇校長在全國教育外事工作會議上如是說。
為了進一步培養學生的全球勝任力，除了提供技能訓練、文化浸潤和海外實踐機會外，全球勝任力中心還致力於打造全球平臺，為同學們提供真實的國際交流情境。
2019年，中心首次提出以情境訓練提升全球勝任力培養效果的教學思路，為學生打造真實的跨文化交流平臺，並在活動前對學生進行針對性的全球勝任力訓練。一年中，圍繞「可持續發展」「跨文化溝通」「中國與世界」三大主題，全球勝任力中心提供了豐富的情境訓練資源。
在可持續發展目標主題方面，中心支持清華學生代表參加第68屆聯合國公益組織大會及預備會議、2019聯合國人與生物圈計劃青年論壇、APCChE2019青年創意賽、MCCCOP模擬氣候變化大會、世界大學氣候變化聯盟研究生論壇等活動。
在跨文化溝通主題方面，中心大力支持「模擬上合」青年會議、中英人文聯盟青年學生論壇、IMUSE中美大學生交流論壇、東北亞新視野論壇青年會議、絲路電影交流計劃、院系跨文化交流基金等活動，拓展學生的國際視野，培養學生的全球勝任力。
雷薩·米爾卡裡米（Reza Mirkarimi）與現場觀眾互動（2019年）
2019年11月7日，伊朗著名導演雷薩·米爾卡裡米（Reza Mirkarimi）應清華大學學生全球勝任力發展指導中心與學生「一帶一路」研究協會（SABRI）之邀，攜新作《夢之城堡》（Castle of Dreams）出席在清華大禮堂舉行的「絲路電影交流計劃·伊朗當代電影藝術巡禮」放映會。伊朗駐華大使夫人科沙瓦茲（Keshavarz-zadeh），文化參贊瓦菲（Vafaei），清華大學國際處副處長朱大衛（David Zupko），清華大學師生以及各國電影文化愛好者近千人出席活動。電影放映後，雷薩·米爾卡裡米與現場觀眾用波斯語、漢語、英語交流互動，圍繞電影情節以及文明間對話的可行性與必要性等內容展開了深入討論。
在中國與世界主題方面，中心推出與世界政商名人對話系列，邀請學生與阿聯阿布達比王儲穆罕默德、英國約克公爵安德魯王子等，為全校學生持續打造專業化、國際化、前沿化的跨文化交流平臺。通過情境訓練，使學生在第一課堂習得的全球勝任力核心素養能夠在真實場景中得到進一步理解和升華。
與此同時，全球勝任力中心還針對不同學生群體進行定製化服務，進一步促進了全球勝任力培養服務與學生需求的有效對接，也促進了清華學子與國際舞臺的有效對接。
面向「鴻雁計劃」的學員，全球勝任力中心開展了為期八周的定製課程，內容包括如何講好中國故事、如何在國際交流中站穩立場、跨文化溝通、走向國際會議、學會撰寫英文簡歷和求職信等。此外，針對國際組織申請、國家留學基金委公派研究生專項、「闖世界」本科生海外學術研修支持計劃、本研學生海外實踐、中外同行1+1實踐等全球勝任力項目，中心均提供了行前培訓和全程支持，服務超過一千人次，實現了本科生海外實踐出境行前培訓全覆蓋。
2018年，在學生全球勝任力發展指導中心成立儀式上，邱勇校長曾提出對中心未來發展的三點期望：第一，擴大廣度，拓展覆蓋面，給全體學生提供更多提升全球勝任力的機會；第二，增加深度，不斷地去研究、探索，豐富全球勝任力的內涵；第三，提升高度，增加文化自信，加強對學生的價值塑造。
勝因院22號
兩年過去了，我們有理由相信，勝因院22號這座小樓將繼續上演更多異彩紛呈的故事，更多的清華學子將持續走向國際舞臺，成為具備全球勝任力的，根植中國、面向世界的棟梁。
（清華新聞網10月20日電)
供稿：國際處 全球勝任力發展指導中心
圖片：國際處 全球勝任力發展指導中心
編輯：李若夢
審核：呂婷