濟南中學60名初中學生獲全國第八屆"文心雕龍杯"作文比賽大獎

2020-12-16 全景山東

日前,第八屆「文心雕龍杯」國中小學校園文學寫作大賽獲獎名單揭曉。濟南中學初中語文教研組從初中學生中選報83篇學生習作參加比賽,8人獲一等獎,16獲二等獎,22人獲三等獎,14人獲優秀獎。同時,張靜老師的論文《經典引路,寫「我」精彩》獲寫作教學論文一等獎,馬超、朱靜、韓玉蓮、伊海蓮、郝紅、張靜6位老師獲「優秀指導教師獎」,濟南中學獲「寫作指導示範單位獎」。

  魯網1月15日訊(記者 王文婷 通訊員 鄭佐文 張靜)日前,第八屆「文心雕龍杯」國中小學校園文學寫作大賽獲獎名單揭曉。濟南中學初中語文教研組從初中學生中選報83篇學生習作參加比賽,8人獲一等獎,16獲二等獎,22人獲三等獎,14人獲優秀獎。同時,張靜老師的論文《經典引路,寫「我」精彩》獲寫作教學論文一等獎,馬超、朱靜、韓玉蓮、伊海蓮、郝紅、張靜6位老師獲「優秀指導教師獎」,濟南中學獲「寫作指導示範單位獎」。

  初中部語文教研組的老師以「倡導校園文學寫作,提高學生文學素養」為宗旨,指導學生以「真實的體驗、新鮮的創意、確切的表達」為要求寫作,並指導參賽學生修改,最終取得了可喜成績。

  自去年以來,濟南中學初中語文組承擔了山東省教科研課題「初中作文指導3+2+2課堂教學模式」的實驗與研究,並切實應用於教學實踐中,經過一個學期的努力,已初見成效。這次學生參加全國作文比賽獲獎人數眾多,正是對這一研究的成果體現。

相關焦點

  • 第十一屆「文心雕龍杯」全國校園文學藝術大賽啟事
    「文心雕龍杯」全國校園文學藝術大賽以創新的理念、嚴謹規範的組織形式和公平公正的評選原則,為學校素質教育課程改革、繁榮校園文化搭建平臺,在激發學生文學寫作興趣、提高人文核心素養、培養文化自信心等方面發揮了重要作用,已成功舉辦十屆,大賽評選結果得到許多知名高校綜合評價、自主招生的認可,成為國內具有權威性和影響力的校園文學賽事。
  • 【稼軒快訊】我校在第十屆「文心雕龍杯」寫作大賽中斬獲佳績
    近日,由中國當代文學研究會主辦的第十屆「文心雕龍杯」全國中小學校園文學寫作大賽第一階段成績揭曉,濟南稼軒學校學生在比賽中大範圍獲得佳績。      在本次全國性的寫作大賽中,學校共有315名同學獲獎,獲獎人數創歷史新高。
  • 安溪恆興中學2016—2017學年度學生參加各類競賽獲獎名單
    學生參加學科競賽獲獎情況(省級及以上)姓 名獲 獎 名 稱等級(名次)日期指導老師葉偉堂第七屆福建省學生規範漢字書寫現場大賽二等獎2016.12王全福林子琪第七屆福建省學生規範漢字書寫現場大賽三等獎許藝鋒第二十八屆「希望杯」全國數學邀請賽三等獎2017.6徐添順林萬裡第二十八屆「希望杯」全國數學邀請賽三等獎2017.6徐添順 學生參加學科競賽獲獎情況(縣級)姓 名獲 獎 名 稱等級(名次)
  • NO.168|《文心雕龍》名句
    ——《文心雕龍·宗經》操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。——《文心雕龍·知音》登山則情滿於山,觀海則意溢於海。——《文心雕龍·神思》義典則弘,文約為美。——《文心雕龍·銘箴》繁採寡情,味之必厭。——《文心雕龍·情採》春秋代序,陰陽慘舒,物色之動,心亦搖焉。——《文心雕龍·物色》鑑懸日月,辭富山海。百齡影徂,千載心在。——《文心雕龍·徵聖》逍遙以針勞,談笑以藥倦。——《文心雕龍·養氣》練於骨者,析辭必精;深乎風者,述情必顯。
  • 大荔城郊中學高中學生作品集《春燕銜泥》新書首發
    ,這是該縣高中第一部正式出版的學生作文集,也是大荔縣城郊中學春泥文學社建立四年來首個集體智慧的結晶。 陝西省《美文》雜誌副主編、一級作家安黎、陝西教育報刊社副總編輯呂志軍、中國散文學會會員、陝西省作家協會會員白玉穩、省作家協會會員馬行健、邢根民為學生籤名送書,並送上稿費。 知名作家安黎結合自身多年寫作經驗,告訴學生寫作首先要有作家仁心,其次才是寫法和技法。同學們一定要多讀書,讀好書,讀經典。
  • 《文心雕龍》作者劉勰死後千年謎未解
    而由此發現也引出了更多的疑問:定林寺有上下兩座,到底是劉勰著書處的上定林,還是王安石、陸遊等文人遊憩作文過的下定林?劉勰死後到底歸葬何處?目前國內已有兩個劉勰及《文心雕龍》紀念館,南京為何還要再建一個?
  • 《文心雕龍》十句經典名言,領悟人生智慧!
    《文心雕龍》是中國南朝文學理論家劉勰(xié)創作的一部理論系統、結構嚴密、論述細緻的 文學理論專著 。《文心雕龍》共10卷,50篇。分上、下部。每部各25篇。1、操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。出自劉勰《文心雕龍·知音》。【譯文】演奏了上千個曲子以後才懂得音樂,觀察了上千把劍以後才能識別寶劍。比喻要評論別人的作品必須有廣博的知識和文學修養,只有自己讀得多了,才有能力評論。2、詩有恆裁,思無定位,隨性適分,鮮能通圓。出自劉勰《文心雕龍·明詩》。
  • 《文心雕龍》與樂府詩學
    《文心雕龍》專列《樂府》篇,是為「樂府詩學」開山之作(吳相洲《樂府學概論》)。王小盾先生《〈文心雕龍·樂府〉三論》,論述「樂府」三種內涵:一、「聲依永,律和聲」,是音樂與文學的結合;二、是介於詩、賦之間的一種韻文文體;三、承載禮儀典制功能。而在《樂府》篇外,《文心雕龍》又有《雜文》篇,列舉了「曲、操、弄、引,或吟、諷、謠、詠」等樂府體裁,可以看作對《樂府》篇的補充。
  • 最美是你:專訪泉城40名優秀教師(37)陳鑫:教育的路途漫漫且修遠,完善學生也完善自我
    在全國第36個教師節來臨之際,濟南市也評選出了40名教書育人楷模,其中10名教師獲評「2020濟南最美教師」。為此,大眾網·濟南與濟南市教育局聯合推出大型系列新聞報導:《最美是你——專訪泉城40名優秀教師》,用文字記錄他們的生活和工作。謹以此,獻給所有奮鬥在教育崗位上的老師們。
  • 龔鵬程|為《文心雕龍》慶祝新生
    不知《文心雕龍》流傳概況,也不曉得古人對此書有跟我們不同的看法,《文心雕龍》是一部頻臨失傳的書,齊梁以來皆不受重視,明朝中晚期才有人開始研讀。清朝人恢復古代絕學,此書亦因而獲益。所以《隋書‧經籍志》連它的性質都不清楚,放在「總集類」,以為是像《楚辭》《文選》那樣的書。宋朝《玉海》也一樣。
  • 國學大師楊明照:「學好《文心雕龍》,不如把豬養肥」
    作為著名的文獻學家、國學大師,楊明照先生在《文心雕龍》的研究上面絕對是國內首屈一指的,他的研究成果也成為國內《文心雕龍》研究領域劃時代的成果。然而就是這樣的一位大師,卻被迫寫下一篇違心的文章,在這篇文章中他將研究《文心雕龍》與養豬做出比較,並最後得出一個學好《文心雕龍》,不如把豬養肥的結論,實在是令人啼笑皆非。
  • 《文心雕龍》:影響了唐宋詩詞格律
    作為我國最早的一部文學理論專著,《文心雕龍》確立了中國文學的審美本質,影響了諸多文人學者,更被魯迅將其與亞里斯多德的詩學相提並論。南北朝南京有國家文學館誕生在南京或者與南京相關的傳世名著頗多,當然也包括《文心雕龍》。「大概在公元438年,也就是宋齊梁陳第一個朝代宋,就在我們南京城成立了國家的文學館。」
  • 浙江杭州市2019教壇新秀名單出爐:學軍中學這6位教師榜上有名!
    2018年,獲「杭州市優秀青年崗位能手」榮譽稱號。專業基礎紮實,專業技能突出,具備較好的教學素養。課堂教學外,負責我校「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽的組織工作。所指導的學生有百餘人次在全國各級各類作文比賽中獲獎。她曾榮獲杭州市第二十二屆青年教師基本技能競賽綜合成績一等獎、教育教學案例分析單項一等獎、寫作與硬筆書法單項一等獎、學科專業技能展示單項三等獎。
  • 文心雕龍裡的絕世好名!讓寶寶的名字充滿深意,這樣的名字好極了
    文心雕龍裡的絕世好名!讓寶寶的名字充滿深意,這樣的名字好極了《文心雕龍》是中國南朝文學理論家劉勰創作的一部理論系統、結構嚴密、論述細緻的文學理論專著。當起名遇上《文心雕龍》,會出碰觸什麼樣的火花呢?今天小編挑選的名字都是出自《文心雕龍》的好名字,個個都充滿深意,極具韻味!
  • 《文心雕龍》起名,文辭精美,感情真摯!
    《文心雕龍》是中國南朝文學理論家劉勰創作的一部理論系統、結構嚴密、論述細緻的文學理論專著,雖然有不可避免的歷史局限性,但是這部富有卓識的專著,也是我們歷史上關於文學理論批評的寶貴遺產,因此,從中為孩子起名,很有美學意義也很有韻味。
  • 《文心雕龍》海外英譯及其接受研究
    釐清《文心雕龍》的海外英譯譜系,以及藉助世界最大的聯機書目資料庫WorldCat,對五位《文心雕龍》的重要傳譯者進行考察,對他們的譯介與研究實踐以及效度問題作具體分析,可以為中國傳統文論「走出去」的路徑提供學理性反思與探索。
  • 樟樹中學喜獲「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽現場決賽特等獎
    中國江西網訊 江民耀報導:近日,從北京「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽組委會傳來令人振奮的好消息,江西省樟樹中學胡可聰同學榮獲第十四屆「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽現場決賽特等獎。本屆「葉聖陶杯」作文決賽共從全國評選出三十名特等獎,江西省只有一人獲此殊榮。
  • 學生作品集《春燕銜泥》新書首發
    渭南日報 記者 畢雲丹9月9日早,大荔縣城郊中學春泥文學社舉行《春燕銜泥》新書首發儀式。同時告訴學生們,要多讀書,讀好書,讀經典。《春燕銜泥》是該縣高中第一部正式出版的學生作文集,它是春泥文學社建立四年來首個集體智慧的結晶。