想像裡是在頭腦中創造新事物的形象的一種心理過程，是人類智慧的翅膀，想像力也是一種能力，想像的功能及建立在感知記憶判斷的基礎之上，沒有想像人的腦力的發揮也不是全面的。離開了想像，人既不可能有什麼遇見，也不可能有什麼發明，人們的生活的各個領域都離不開想像科學家的聯想工程師的設計，畫家的繪畫創作作家的人物塑造，工人的技術改革都要有豐富的想像，愛因斯坦說想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切推動著進步，並且是知識進化的源泉。
在兒童時期正是培養豐富的想像力的重要時期，日本著名育兒專家內藤先生認為，對孩子的教育要順乎天性，崇尚自然，尊重兒童的想像，無論他是怎樣怪癖離奇，都要尊重孩子的自由幻想的權利，這是對孩子創造天性的最大保護，家長們對此要注意。因為這是孩子自己創造的屬於自己的世界。是屬於孩子想像力的世界。
根據孩子想像發展的特點和規律，父母可以進行針對性的訓練和培養，充分發揮孩子豐富想像的優勢。
1.首先最重要的就是尊重孩子的想法，很多時候不是孩子沒有想法，而是由於自己表達出來的自己的想法得不到認可和尊重，慢慢就會打擊孩子的自信心，讓孩子變得不願意表達自己。
2.不要認為孩子的異想天開是胡思亂想，那只是在孩子的角度上所認識到的世界。
3.豐富孩子的知識，去用知識填充和完善孩子的想像力，滿足孩子好奇探索世界的心。
4.使他們頭腦中有更多事物的形象，多多讓孩子見識這個世界的事物。
5.讓大自然成為孩子想像的資源寶庫。
6.用表揚和激勵鼓勵孩子的想像潛能。
7.充分利用文學音樂等藝術形式，激發孩子的想像力。
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