雲邵陽客戶端 通訊員 宋三龍 唐芳豔
「我很幸運，也很幸福，因為我遇到一位特別棒的老師——範老師，我非常感謝範老師經常到我家做家訪、幫助我們，我今後將努力學習，用優異的成績來回報她。」一次，綏寧縣民族中學學生賀雨婷在範老師做家訪時，說出了藏在心中的話語。
12月10日，綏寧縣民族中學教師範志君，像往常一樣，驅車數十公裡，到瓦屋塘鎮瓦屋村賀雨婷家做家訪。一到家，範志君便和賀雨婷的家長拉起了家常，詳細了解賀雨婷父母的身體健康狀況、經濟來源，如實反映賀雨婷在學校的學習、生活、紀律和思想品德等情況，及時了解其在家學習和生活的情況以及思想動態，並為她輔導功課、幫她做家務、鼓勵她戰勝困境、勵志成才。
在一次重要的考試中，一向學習成績優異的賀雨婷缺席了，這引起了範志君的注意。經過了解，才得知賀雨婷母親發生意外摔傷住院，因家中無人陪母親做手術，賀雨婷便去醫院陪母親了。多年前的一次意外車禍，使賀雨婷母親落下了終身殘疾，再一次的摔傷，無疑是雪上加霜。家中僅靠耕種2畝地和父親打零工維持生活。家庭陷入困境，給賀雨婷的打擊很大，她從此心事重重、學習成績也明顯下降。範志君看在眼裡，急在心裡，於是經常去賀雨婷家做家訪，給她父母鼓勁加油，談心安慰，並為她母親申請了大病救助。
範志君是一名地理老師，從教25年，擔任班主任20年。在教育中，她潛心教學，始終堅持將「為學生的成長、成才和一生的幸福奠基」作為工作信念，以愛架起與學生相處的橋梁，用愛溫暖學生的心靈；通過自己的人格魅力去影響、引導學生樹立正確的學習觀、人生觀、價值觀；利用三尺講臺，傳播「愛」與「信」的力量。在教學中，她敢於創新，敢於突破，積極投身到課題教學改革中，主動承擔課題研究任務，先後多次被評為學校先進個人、優秀班主任、獲得省級論文一等獎、縣優秀教案一等獎等榮譽。
作為一名班主任老師，她在教育教學過程中，關愛關心學生。她始終堅持以學生為本，關心愛護學生。針對留守學生和困境學生叛逆、頹廢心理，家庭疏於關心、教育等問題，她積極跟任課老師溝通、與家長交流，耐心、細心地與孩子交心、談心，用包容和愛心去感化他們，激勵他們。
在地理教學改革中，範志君積極探索，因材施教。為了成為一名優秀的任課老師，她虛心向同行學習，共同研究探討新的教學方法，在教研中與同行一起分享，並以此指導自己的教學實踐。她始終堅持以學生為主體，採取互動教學、幫扶教學、體驗教學等形式，鼓勵學生主動學習、互相幫助，讓學生在自學中建立學習方法、在幫扶中得到提升、在體驗中得到鞏固。
範志君還用自己的工資資助了很多像賀雨婷一樣的困境學生，努力做到不讓一個學生輟學、不讓一個學生掉隊。她多次翻山越嶺到張小林家做家訪、做通其家長的思想工作，為她交三年的學費，助她完成初中學業；為楊文遠輔導功課、解決其周末生活問題、幫他戒掉網癮、樹立信心……
範志君常常說：「學生是祖國的未來、是社會的希望。作為一名教師，將努力踐行教師的使命和職責，堅持立德樹人的情懷和甘為人梯的奉獻精神，做好學生的引路工作，為國家培養出更多的棟梁之才。」
範志君是這樣說，也是這樣做的。25年的執教生涯中，她用自己的知識和愛心去點燃紅燭事業，一路放歌，以師德為本，修師德、樹師德、練師德，用愛揚起學生理想的風帆，讓自己的教育事業在奉獻中綻放出耀眼的光芒。