很多的孩子在很努力地為父母爭氣，他們上一對一輔導課，上線上直播課，上各種興趣班等等。
但孩子上那麼多的課，上那麼多的補習班，真正學到了東西麼？但有一點就是孩子整得很累，很疲憊。
有沒有必要讓孩子上輔導班，興趣班？我個人覺得因人而異。如果時間充裕，可以學；如果孩子感興趣，也可以學。但是孩子每天除了功課，還要寫作業，還要吃飯，還要休息，還要洗澡，這樣算起來，孩子就算有三頭六臂，也不會成為一個「身兼數職」的人。
現在來劃清重點吧：
一、課餘vs業餘
課餘和業餘興趣相比，課餘有課餘的事情。孩子主要以學業為重，業餘興趣班為輔。
舉例說明：
例1
小月月以前在小學一年級的時候，是全班第一名。自從小月月媽媽給她報了興趣班之後，她的學習成績排在第八名。雖然成績也不是直線下滑，但是慢慢地在退步。
小月月報的興趣班是學習拉丁舞。拉丁舞主要是可以作為藝特長，在以後肯定會有發揮的餘地，同時也會豐富孩子的綜合素質。
就音樂領域來說，月月為了上舞蹈課，丟了成績和名次。
業餘興趣班不要拖後腿，成績拖差了，就很難一下能趕上來。拉丁舞沒有學好，還可以繼續再學，關於這個利弊，需要家長關注和了解。
例2
阿強同學是父母的乖寶寶，他父母不讓他去學習各種各樣的補習班，是因為想讓孩子投入更多的精力在學習上。
阿強同學每次放學回家之後，就是複習功課，補習班一個都沒有報名參加。阿強同學是年級第一，偶爾成績有丟分，他花了一個禮拜的時間就把功課全部複習好了，後來分數也是穩居年級第一。
所以說，技多不壓身。課餘會有課餘的事情，比如說做作業，以及和父母進行親子活動。很多父母替孩子報了各種各樣的班，想讓孩子成為複合型人才。但學得多，不一定能夠學得精，不一定能夠成為學霸中的複合型人才。
建議還是要為孩子做減法，讓孩子在學習領域變得更優質。
二、學業vs專業
在學業為重的時候，父母讓孩子去圓自己未完成的夢想，比如給孩子報名參加街舞訓練班。這樣的起跑線拉得有點長了，孩子太累。
建議先分清輕重緩急，有學業才會有好的專業可以選擇，學得雜而多，不能專注而深耕。舉2個例子吧，真的希望家長不要給孩子太多的負擔，孩子的壓力也很大。
01.
好不容易到了周末，可以休息一下。一個孩子拿著一個培訓班的宣傳袋，在公交車上睡著了。而且車程是半個小時以上，他就躺在椅子上睡了很長時間，可能因為早上很早起來而周六還要去上舞蹈班。
就這一個孩子的狀態，就能夠說明孩子實在太累了，只是他沒有辦法說出來，而家長可能沒有時間理會孩子而做出真正的改變。
02.
在目前這個階段複習，本來就忙，孩子們在學校上課回來，比如說茜茜同學，上完滿滿的一天課之後，上拉丁舞課還得要兩個小時，然後回家吃飯，再衝涼，再寫作業，這樣整到凌晨1:00，還沒整完學校裡的作業。第二天還得繼續上學。
所以學業和專業需要分清輕重緩急，只要以後不會將拉丁舞作為專業方向，拉丁舞就可以先排到暑假進行，或者寒假進行，或者縮短練習時間，把更多的時間用在主要的學習上，所以希望父母能夠理解孩子。
上各種補習班，一直以來都是家長關心的話題，但大家的意見是各有千秋、百家爭鳴。補習班、輔導班和興趣班，可以上，也可以不上，具體的情況具體對待。
有些興趣班是要從三歲開始，一直學到畢業為止。在這個學期，學習興趣班是可以的，但是需要將興趣班的時間挪一挪，不要影響到主課，不要讓孩子感覺到力不從心、忙忙碌碌，而缺少了玩耍的時間。
原來，孩子也是挺忙的一個大忙人。
最後謝謝您的關注和支持。