周向宇院士:弘揚家國情懷 矢志知新創新

　　南開新聞網訊（通訊員 高春燕）1月4日，中國科學院院士、發展中國家科學院院士周向宇做客南開，參加我校黨委研究生工作部和統計與數據科學學院研究生黨支部聯合組織的「弘揚科學家精神，勇擔新時代重任」主題黨日活動。向師生黨員及入黨積極分子分享自己對科學家精神的理解和感悟。

　　「我認為對科學的定義，可以用《易經》等上的十二字來描述：『探賾索隱，鉤深致遠』、『格物致知』。也就是說，科學就是探索深奧隱藏的東西，從已知研究未知以獲取新知。所以科學家精神首先要有一種勇敢的探索、創新精神，既要學習已有的知識，也要思考未知的領域。這樣才能客觀地看待問題，正確地解決問題。」周向宇院士引經據典，以《易經》中的幾句經典作為開場。

　　周向宇結合自身經歷，從學習、生活等多個角度講述了科學家所需要具備的基本學科素養。他說，做好一門學問，需要的是發自內心的熱愛、潛心研究的專注和百折不撓的毅力。

　　周向宇院士認為，家國情懷是科學家精神的核心。科學沒有國界，但是科學家有祖國。新中國成立後，華羅庚先生等老一輩科學家依然選擇回到祖國的懷抱，是一種家國榮譽感、使命感與擔當感的體現，是科學家們的楷模，科學家精神的典範。

　　周向宇院士指出，實事求是的科研態度和學習態度同樣重要。他以1930年華羅庚被時任清華大學數學系主任的熊慶來教授賞識的故事為例，和在場師生分享了嚴謹治學的重要性。他提到，無理數的發現說明畢達哥拉斯學派的理論學說有待拓展，貝克萊大主教的發問表明牛頓、萊布尼茨的微積分理論尚需嚴謹化……歷史的經驗一次又一次地告訴我們，盲目信仰某個權威的理論並非數學精神。求真求是，理性質疑，才是真正的數學精神，科學家精神。

　　講座最後，周向宇院士以「師傅領進門，修行靠個人」勉勵現場同學要「坐得住」，用功讀書，為國爭光，將小我融入大我之中。

　　黨委研究生工作部、統計與數據科學學院有關負責人參加座談。