全國2010年1月高等教育自學考試小學科學教育真題

全國2010年1月高等教育自學考試小學科學教育試題

課程代碼：00408

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.右腦開發理論的創立者斯佩裡博士的理論貢獻主要是論述了（      ）

A.腦—意識關係  B.左腦—右腦關係

C.精神—軀體關係  D.顯意識—潛意識關係

2.科學是人們關於自然、社會與思維的（      ）

A.認識體系  B.知識體系

C.能力體系  D.技術體系

3.世界上第一臺電子計算機出現於（      ）

A.1683年  B.1856年

C.1946年  D.1976年

4.宏觀評價也稱為（      ）

A.廣義的教育評價  B.狹義的教育評價

C.常模參照評價  D.目標參照評價

5.恩格斯認為檢驗辯證法的試金石是（      ）

A.自然界  B.實踐

C.理論  D.科學技術

6.下列屬於認知領域的是（      ）

A.實踐能力  B.學習能力

C.實驗操作  D.合作精神

7.教學方法的選擇決定於學生的（      ）

A.最近發展區  B.興趣愛好

C.年齡特點  D.素質水平

8.角色扮演者要模仿他們扮演的人那樣講話、思考和（      ）

A.學習  B.工作

C.行動  D.生活

9.學期或學習單元開始前進行的測定性評價是（      ）

A.診斷性評價  B.形成性評價

C.總結性評價  D.內部評價

10.核酸分子是由許多核苷酸相連接的長鏈，每一個核酸包含三部分，即鹼基、磷酸和（      ）

A.DNA  B.胺基酸

C.核糖  D.酸基

11.科學技術的綜合化，將引導產業結構、經濟結構和________的一系列巨大變革。（      ）

A.社會結構  B.技術結構

C.學科結構  D.產品結構

12.組成原子的是原子核和核外運動的（      ）

A.粒子  B.質子

C.電子  D.傳播子

13.下列屬於現代科學認識論特徵的是（      ）

A.研究方法的多樣化  B.研究過程的持續性

C.研究對象的專業性  D.科學研究的信息化

14.採用實驗法進行科技活動時，必然要涉及的方面是實驗的理論基礎、實驗設備的準備和（      ）

A.觀察對象的選擇  B.實驗方法的運用

C.調查問卷的設計  D.實驗操作技術

15.以原子能的釋放與利用為標誌的科技革命是在（      ）

A.1945—1955年  B.1955—1965年

C.1965—1975年  D.1975—1985年

16.學生科技活動中的社團可分為科技社團、研究社團和（      ）

A.群眾社團  B.班級社團

C.信息社團  D.學科社團

17.溫室效應的產生是由於逐年增加的大氣中的（      ）

A.氧氣含量  B.氮氣含量

C.臭氧含量  D.二氧化碳含量

18.由於現代技術的融合化趨勢，各種高新技術都具有組合技術的性質。因此，技術發展的方向趨向於大型化和（      ）

A.綜合化  B.多樣化

C.簡單化  D.複雜化

19.科學教育的第一特性是（      ）

A.理智性  B.實踐性

C.客觀性  D.準確性

20.人類認識事物使用的最早，也是最古老的方法是（      ）

A.觀察法  B.調查法

C.實驗法  D.數學方法

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.一般認為，學生的興趣和動機包括（         ）

A.報復動機  B.建設動機

C.探究動機  D.社會動機

E.表演和欣賞動機

22.教學成績評價改革的目的是（         ）

A.建立一個全面科學評價教學成績的體系

B.較好的調動師生教與學的積極性

C.減輕學生過重的文化課負擔

D.充分發展學生的個性

E.實現素質教育

23.現代教育觀認為，學校教育的課程應具有（         ）

A.科學性  B.客觀性

C.人文性  D.主觀性

E.社會性

24.當代科學技術發展形成的思維方式的特點有（         ）

A.從絕對走向相對  B.從單義性走向多義性

C.從精確走向模糊  D.從因果性走向偶然性

E.從確定走向不確定

25.良好的素質教育環境包括（         ）

A.教育內部的大環境  B.教學環境

C.教育外部的社會環境  D.自然環境

E.科技環境

三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

26.日地系統中具有核心作用的唯一恆星是________。

27.科學方法的最高層次是________。

28.教學方法的導演是教師，學生是________。

29.當代科學的發展具有的新趨勢是________。

30.科技活動的基本活動是________。

31.自然課的知識內容由四個系統組成，即宇宙和空間科學、地球科學、物理科學及________。

32.當代人類面臨的需要解決的問題的高度綜合性質，決定了當代自然科學和技術與________的結合。

33.審美結構中包含了藝術美、科學美、社會美和________。

34.評價的導向功能主要是指評價目標的________。

35.科學的產生是由於社會實踐的需要，主要是________。

四、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）

36.調查法

37．定量評價

38．角色扮演

39．科技活動中的自學法

40．生態學

五、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

41．簡述廢棄物資源化的意義。

42．簡述教育改革最現實的做法。

43．簡述為什麼在今天科學的進取性具有特殊的重要性。

44．運用創作法開展活動時應注意什麼？

六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

45．試論總結性評價和形成性評價的區別。

46．試論輔導員在運用討論法開展科技活動時的主導作用。