立足四基 把握課堂——基於核心素養的函數教學實踐活動暨專家報告會
12月22日上午，範縣八、九年級的數學老師齊聚在範縣第一初級中學六樓會議室，參加了由範縣教研室李慧老師主持的《基於核心素養的函數教學實踐活動暨專家報告會》活動。
在這裡聆聽了市教研室張獻偉老師的一場報告和省優質課一等獎獲得者王亞楠老師的一節課。
王亞楠老師講的是九年級下冊《反比例函數的圖像與性質》這節課，首先讓同學們溫故如何研究正比例函數圖像與性質的。
王亞楠的老師引導學生們探究反比例函數的圖像與性質：畫出圖像—— 觀察圖像 —— 解析圖像—— 總結性質。
王亞楠老師結合幾何畫板更加形象的展示了反比例函數的圖像與性質。在王老師的引領下，孩子們把反比例函數的圖像與性質學的既有深度，有廣度，可以說是一節充滿智慧的課堂，取得了良好的教學效果。
王老師的每節課都會進行反覆修改和課後反思，以學生為主體，精選例題，完成學習目標，更體現了我校教研團隊的合作與探究精神。
市教研室張獻偉老師，英俊瀟灑，滿腹才華，今天給我們帶來的報告是《立足四基 把握課堂》。
張獻偉老師結合王亞楠老師的《反比例函數的圖像與性質》這節教學實例，帶領我們專研教材中容易忽略的地方，站在國家級優質課的視覺上給我們分析了如何寫教學設計，從初高中的角度給我們解讀了函數的內涵。
張老師的這場報告非常的接地氣，解決了我們教學中很多的困惑，認為作為教師要有匠心，做一項事情要做到細緻，注重細節；設置的目標要可測可評，要根據學情而定，真正讓目標指導教學的方向，一節課下來要回望一下目標，學習目標是否達成。一詞一句的斟酌張老師的報告，真可謂句句中肯，值得我們反思，為每位老師的成長指明了方向！
最後李慧老師指出我們老師要認真領會張老師的報告內容，接下來並會繼續帶領範縣所有數學教師繼續研讀教材料，研讀課標，重視數學基礎，回歸數學本真，提高自身素養，在教學過程中達到像張獻偉老師所說的潤物無聲，水到渠成的境界！