大部分的版本在學習大數的時候，是從百直接到萬的概念。滬教版的二年級數學下冊學習的是《千以內數的認識與表達》，所以沒辦法借鑑其他版本來做練習。
在《千以內數的認識與表達》這個單元中，滬教版共分為3個部分來學習：一是千以內數的認識，二是射線數，三是位值圖上的遊戲。其中第一部分為學習的重點和難點。這裡邊包含了數字的認識，算盤的認識。
數字的認識難點在於讀，比如505,550，看起來很相似，讀作什麼呢？前者是五百零五，後者是五百五十，由於初學，很多小學生開始的時候容易混淆。滬教版採用了百十個的鞏固方法，比如458=400+50+8這樣的分解式來解讀數字的含義和構成。
算盤的認識是教學和學習裡的另一個難點，一個下珠代表1，一個上珠代表5。在本單元整體的要求是能夠讀出算盤上千以內的數字。能夠將千以內的數字在算盤上表示出來。
「簡圖」在其他版本上並沒有學習，唯有滬教版在這個學期做了排版，學習的難度不大。數射線是滬教版的一個教學特色，從認識百以內的數字開始，就使用數射線來表示某個具體數字，本單元的數射線學習還有一個知識點就是具體數字相鄰的兩個數和相鄰的兩個整十數。比如408，相鄰的兩個數字是407和409，而相鄰的兩個整十數是400和410.
位值圖的遊戲，最大的難點在於挪動位值圖上一個小圓點，看看能變成最大的數是多少，最小的數是多少。有一定的趣味性，在於學習數字之間的變化。