卓越密碼:個人知識體系構建培訓提綱

2020-11-29 中國知識管理中心
該課程以《卓越密碼:如何成為專家》為基礎材料,主要講述高效學習方法和個人知識體系構建的過程,並通過現場練習的方式使學員掌握形成知識體系過程中所需要的能力。建議上課前已閱讀過《卓越密碼:如何成為專家》。當前該課程主要以內訓方式組織。

由於課程覆蓋內容較多,部分內容日常工作和學習中思考較少,所以最佳時長為2天時間。在課程中通過完成任務的方式進行學習和練習,能達到較好效果。

同時,我們也提供了半天和一天的講座版本,可以啟發相關人員。

培訓專家:

田志剛,知名知識管理專家、KMCenter主任、KMC知識管理方法設計者、《你的知識需要管理》與《卓越密碼:如何成為專家》作者。

  • 資深的管理者和員工,最少工作時間超過5年以上。
  • 熱愛學習、善於思考、有上進心的知識工作者。
  • 職能和專業不限制:管理、技術、運營人員。

課程形式

  • 課前預習與思考:確定課程後,將收到KMC所提供的課前預習資料與思考問題包,開始自學;
  • 2天集中面授上課:上課需攜帶筆記本電腦,涵蓋理念、方法、案例和訓練。
  • 微信群學習研討:在課程後在「構建知識體系群」進行在線研討;課程結束後一個月內,可對學員的具體問題進行指導。

建議課前閱讀該書  京東  噹噹

「卓越密碼:個人知識體系構建」培訓課程大綱

第一部分:基礎概念

  • 數據、信息、知識、大數據
  • 知識的層次性:四個層次知識分類
  • 工作崗位學習與學校學習區別聯繫
  • 網際網路下的學習方式變革
  • 深刻理解知識體系

第二部分:高效學習方法

  • 真正會學習是什麼體驗:5個維度
  • 網際網路下的高效學習方法
  • 知識輸入-處理-輸出模型
  • 不同層級員工的知識獲取模型
  • 專家型學習(ExpertLearning)方法:學習一篇文章、一本書
  • 如何從實踐中學習
  • 掌握知識:會做、能抽象成套路
  • 如何做到持續學習
  • 基於任務、項目、問題的學習
  • 持續學習的動力機制

第三部分:從網際網路獲取知識

  • 知識的消費者-用別人的知識解決你的問題
  • 拒絕「看」網際網路,學會用網際網路
  • 建立你的知識渠道框架
  • 將你的問題轉化成對於知識的需求
  • 用網際網路獲取相關信息和知識,構建出解決方案
  • 基本能力:一個領域、一個企業、一個行業、一個人
  • 案例分析

第四部分:知識體系構建

  • 知識點-知識域-知識體系
  • 知識體系構建中需要的思維方法
  • 歸納概括、分類、概念思維
  • 框架思維構建知識框架
  • 知識結構與體系構建:概念能力與知識關聯
  • 知識關聯
  • 知識圖譜-找到學習方向
  • 知識遍歷-查漏補缺

註:每一部分都設置相應的思考和練習題目,需要學員現場進行分析,並能夠生產出對於崗位有價值的內容。

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電話:010-6292 5738 個人微信號/QQ是「511956894」,他的個人微信號二維碼:

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講座:網際網路下的高效學習方法 / 個人如何建立自己的知識體系和結構

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    本文轉載自微信公眾號:知識管理中心KMCenter(ID:KMCenter),作者為知名知識管理專家、《你的知識需要管理》作者田志剛,該文內容摘自《卓越密碼:如何成為專家》對於建立個人的知識體系,我的建議是找一個比較小的點,深入學習、思考、幹活、遍歷,最後做到既能夠用幾個關鍵詞(還包括關鍵詞之間的關係
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