國慶放假，我來北京女兒家度假。昨天，我發現廁所門有問題，準備修理一下。
這個門是一種摺疊懸掛式推拉門，由於上邊的幾個螺絲鬆動了，門往下墜，所以，開關門時，阻力很大，很費勁，而且門還關不嚴實。
我和女婿在修理的過程中，八歲多的外孫，過來問我：「爺爺，你們在幹嘛？」我說，我們在修理這個推拉門。外孫在旁邊看了一會兒，又看到我是站在椅子上在幹活，外孫就說，「哦，爺爺，我知道了，是因為門上邊壞了，往下掉，所以，推拉時好費勁。」
這就是一種典型的線性思維，是孩子們所具有的思維方式。
萬維鋼老師在《你有你的計劃，世界另有計劃》一書中，對線性思維做了很深刻的描述。線性思維，就是簡單明了的因果關係思維，也就是這樣的思維：既然有這麼一個結果，就一定有一個相應的原因；只要找到了原因，就能解決問題。
線性思維就是這麼直來直去，適合解決一些簡單的問題。
線性思維相當於「頭痛醫頭，腳痛醫腳」，它是專門針對一個症狀，下手來解決問題的，而不是針對病因治療。所以，它解決不了真正的問題，也就是說，它解決不了系統的問題。
對於成人來說，是需要用科學的思維方式，來解決系統的問題。
在修理推拉門的時候，我首先是做了認真的觀察，研究是哪裡出了問題，讓推拉門往下墜？
通過觀察，發現是推拉門活動的這頭，固定在推拉門上的那個機關出了問題。那就再看如何把這個機關和門頂上的固定機關分開，來固定好推拉門上的機關，讓鬆動的推拉門上的機關牢固了，問題肯定就解決了。
這就是科學的思維方式，是通過觀察和嘗試，最終發現推拉門上的機關螺絲鬆動了，用改錐上緊這兩個螺絲即可。
對於這些，八歲的外孫肯定是不會懂的，這需要他長大後，不斷地學習，把線性思維，變成科學思維，才能解決生活中的一些實際問題，這也是一個人真正的成長過程。