第三屆全國錢學森班（院、校）工作論壇圓滿落幕，第三屆承辦方與第四屆承辦方進行交接旗儀式。
錢永剛教授做專題報告
學校舞蹈團精彩表演
學校民樂團精彩表演
戚發軔院士做「中國航天和航天精神」專題報告
戚發軔院士激勵鄭州市第四高級中學學子
上海交通大學錢學森圖書館社交宣傳部部長傅強做主題報告
專家做微型報告
高中組分論壇
高校組分論壇
初中、小學組分論壇。
11月27日，第三屆錢學森班（院、校）工作論壇在鄭州市第四高級中學隴豫藝術中心閉幕。在兩天的時間裡，與會領導、專家在論壇中分享各學校在「錢學森班」建設中的體會、經驗，傳承錢學森「愛國、奉獻、求真、創新」的精神，在錢學森「大成智慧」教育思想引領下，鑽研創新，培養新型創新人才，推動 「大成智慧」教育邁向新高度。
閉幕式在鄭州市第四高級中學民樂團和舞蹈團的精彩表演中開始。
上海交通大學錢學森圖書館館長、錢學森決策顧問委員會主任、鄭州市第四高級中學錢學森實驗班名譽班主任錢永剛教授以《集大成 得智慧——錢學森教育思想淺述》為題闡述了錢學森大成智慧教育思想。
錢永剛教授在講座上談到，錢學森教育思想從時間上的演變過程。從20世紀40至50年代，教育模式為理工結合，以理為主；20世紀90年代，教育模式轉變為大成智慧的通才教育的模式。
錢學森的「大成智慧」就在於微觀和宏觀相結合，形象思維和邏輯思維合用，不是只談哲學、也不只談科學，而是把哲學和科學技術統一起來，哲學要指導科學，哲學也要來自科學的提煉。「人的智慧不僅來源於人腦，還來源於計算機和信息網絡，是人機結合的智慧。」
錢永剛教授把錢學森的「大成智慧」教育思想進行了總結：首先要嘗試按照現代科學技術體系結構的思想來設置課程並進行現代科學技術體系結構的教育；其次要大力加強系統科學、思維科學的教育；第三要大力加強形象思維的訓練；第四要改革數學教育。最後，就是精神境界的高尚與否也是「大成智慧教育」的一個重要內容。
1場主旨報告、4場分論壇、8場分會場……一場場精彩紛呈的發言得到了與會者的極大關注。兩天裡，與會專家、領導、同行們共同探討大成智慧教育思想，回答錢學森之問。
在第三屆全國錢學森班（院、校）工作論壇承辦學校鄭州市第四高級中學校長閆培新與第四屆承辦學校海南中學教務科科長梁振峰交接旗儀式中，本次工作論壇落下帷幕。