學習了長方形的面積以後，有的學生告訴我圖形的題太難了，今天就來練習空間與圖形。
一、1.長方形的周長=（長+寬）×2，正方形的周長=邊長×4。
2.長方形的周長是3×2+2×2=6+4=10（分米），正方形的邊長是28，除以4=7（釐米）。
3.邊長是1米的正方形面積是1平方米，邊長是10分米的正方形，面積是100平方分米，由此得出，1平方米=100平方分米。
4.右邊圖形的周長是12釐米，面積是8平方釐米。
5.三年級一班的教室長9米，寬7米，面積是63平方米，小華身高143釐米，一張課桌的高度是60釐米，課桌面的面積是72平方分米，練習本封面的面積約12平方分米。
6.600釐米=60分米=6米
2平方分米=200平方釐米
4200平方釐米=42平方分米
65平方米=6500平方分米
50米=500分米=5000釐米
二、1.兩個長方形的周長相等，它們的面積不一定相等。
2.周長和面積是不同的概念，不能說相等。
3. 一張雙人床長2米。
4.900平方釐米=9平方分米=0.09平方米
5.長度單位和面積單位是兩個不同的計量單位，這句話是正確的。
三、1.學校旗杆的高度是15米。
2.平移改變的是物體的位置。
3.用18個1平方釐米的小正方形拼的3個不同的長方形，這3個長方形的面積是相等的。
4.長方形的長是9釐米，寬是9釐米，它的周長是，9+3=12（釐米），12×2=24（釐米）。
5.一個正方形的周長是60釐米，它的邊長是60÷4=15（釐米），它的面積是15×15=225（平方釐米）。
四、下面是平移現象的，第一幅圖，第四幅圖和第五幅圖。
是旋轉現象的是第二幅圖，第三幅圖和第六幅圖。
長方形的周長和面積，這部分知識其實難度並不是同學沒想像的那麼大，多練習一些慢慢就理解了。
（未完待續）